Secretaría de Educación de Tunja

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO JOSÉ SANDOVAL GÓMEZ

NIT: 800.128.291-1
30 años Construyendo Saberes
EDUCACIÓN ARTISITICA
GUIA DE TRABAJO N°7

¨EL ARTE HABLA DONDE LAS PERSONAS SON INCAPACES DE EXPLICAR”

DOCENTES: COOREO ELECTRÓNICO WHATSAPP:

CECILIA GAONA RAMIREZ cecilia.gaona@iesandovalgomez.edu.co 3208332283

Periodo CUARTO Guía No 7 Grado SEXTO

Asignatura EDUCACIÓN ARTISTICA

TIEMPO: 20 de Septiembre al 22 de Octubre

ACTIVIDAD: FOLCLOR
OBJETIVO:
Lograr dominio en la coordinación y desarrollo de todos los movimientos.
Ejecutar con musicalidad los movimientos que configuran la danza
COMPETENCIA:

El folclor colombiano es una manifestación cultural que comprende la unión y fusión de muchos
ritmos, culturas y tendencias. ... Dentro de los principales ritmos musicales de Colombia sobresalen
la Cumbia, Porro, Bambuco, Vallenato, Mapalé, Rajaleña, Guabina, Joropo, Currulao, San Juanero,
Torbellino y la Champeta

El folklore se caracteriza por ser:

• El conjunto de saberes tradicionales de un pueblo.

• La identidad de una nación que la diferencia de las demás.
• Una reconstrucción antropológica de la cultura, es decir, de las expresiones sociales, de las
costumbres, de las creencias y de los aspectos físicos o materiales, como el arte.
• La ciencia no escrita acerca de las diversas culturas humanas, que se transmite de
generación en generación.
• Una vía de transmisión de situaciones históricas de un determinado grupo social, que puede
mantenerse durante varias generaciones, a través del arte, la literatura, la escultura y
la música.
• Antiguo, en el sentido que arrastra o mantiene vigente ideas y sucesos del pasado.
• Empírico, es decir, basado en las creencias y vivencias y no en argumentos lógicos o
científicos.
 BAILE DEL CHOTIS
Es un baile de salón de las cortes europeas, propio de las reuniones sociales. Tiene en su territorio
en la Región Andina, específicamente de Antioquia, Caldas, Risaralda y Quindío. Consiste en
muchas vueltas y chasquidos al son de la música.
Su Origen es escoces introducido l país en el S. XIX con los nombres del Chotis, Shotis.
Lastimosamente ha desaparecido con el tiempo cada vez más. En este baile se pude evidenciar
cierta picardía amorosa y como danza lúdica tiene un lenguaje corporal donde sobresalen las
destrezas de las extremidades superiores, habilidades personales y juego de palmas.
Los instrumentos mas utilizados son tiple, bandola, guitarra y maracas.
Los Movimientos son iguales para a mujer y hombre. El paso mas usado del chotis se apoya mas el
talón del pie que esta delante y se resbala un poco el que queda atrás.
Las figuras corporales son: Careos, juego de palmas, coqueteos, giros, rodeos, arcos, valseos,
paseos simples tomados de las manos.
Todas las figuras se alternan con giros y cambios de dirección.
Para ver un ejemplo de la coreografía visualizar el siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=yu55g6a16k0

ACTIVIDADES A REALIZAR

Actividad No 1
Teniendo en cuenta el cuadro Recorrido del folclor Colombiano Escoja la región y
ritmo que más le guste. En un octavo de cartulina plana realice el dibujo a mano
alzada de un traje típico de la mujer y del hombre. Con sus respectivos colores y
adornos. Enviar foto
Actividad No 2
Realice un baile del Chotis con sus respectivos pasos, música y ritmo. Careos, juego de
palmas, coqueteos, giros, rodeos, arcos, valseos, paseos simples tomados de las manos.
Presente un video como mínimo de 90 segundos (1:30).

Producto. De acuerdo a las actividades:

1. Los dibujos de los dos trajes deben seguir los parámetros dados.
2. Registro visual (Fotos para los dibujos y video para el baile). De la actividad
N°1 y N°2.
3. Enviar los productos al respectivo correo de la docente
cecilia.gaona@iesandovalgomez.edu.co
4. Enviar las actividades en una sola entrega al correo de manera completa.
5. Cumplimiento y puntualidad de las actividades dentro de las fechas
indicadas.
6. Se evaluará la calidad de trabajos y limpieza en la entrega de cada uno.