VULNERABLES NUEVO 10 Octubre Pic

DEPARTAMENTO DEL META
EMPRESA SOCIAL DEL ESTADO

HOSPITAL MUNICIPAL DEL DORADO
NIT. 900.081.643-7
DATOS DEL INFORME

Número contrato: 0813 de 2021
Objeto: EJECUTAR LAS ACCIONES DE PROMOCION Y PREVENCIÓN EN LA DIMENSIÓN
VULNERABLES, CONTEMPLADAS EN EL PLAN DE ACCIÓN EN SALUD 2021, EN EL MUNICIPIO DE
DORADO – META
Informe general de actividades
Fecha de presentación: 02/05/ 2021 Período del informe:
Fecha de ejecución: Mes: MAYO Año: 2021
Lugar de ejecución: SOCIALIZACION VIRTUAL
EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES FRENTE A LAS OBLIGACIONES DURANTE EL PERÍODO REPORTADO

DE ACUERDO CON LA MINUTA CONTRACTUAL
OBLIGACIONES
N ESPECIFICAS DEL ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL PERIODO
CONTRATO
Objetivo Reducir la mortalidad y morbilidad causada por las enfermedades
Prevalentes de la Infancia
1 Una (01)
socialización de Actividad 1
articulación
intersectorial en la Sesión 1: INVITACIÓN
cual se dará a
conocer el proyecto Medio: por vía telefónica
su objetivo, Población: 20 personas de las Instituciones “Alcaldías, hospital,
metodología y líderes comunitarios, ICBF.”
finalidad. Tiempo de
ejecución una hora y
media mínimo Desarrollo de la actividad:
1. Convocatoria
Se realiza la invitación por medio de llamadas telefónicas a los

participantes en cada área de la urbana, de la capacitación. A
continuación relaciono las fechas de las capacitaciones:
1. El de Abril 25 de 2021 a la 6:00 pm se realizó la invitación a la

reunión que se llevara a cabo el día 02 de Mayo 2021 a las
2:00 pm virtual
NIT. 900.081.643-7
1 Una (01) socialización de articulación intersectorial en la cual se dará

a conocer el proyecto su objetivo, metodología y finalidad.
.Medio: Virtual
Tema: Socialización estrategia
Fecha. Mayo 2 del 2021 a las 2:00 pm
Hora: Dos horas
Población: 20 Instituciones. Alcaldías
Desarrollo de la actividad:
Presentación de la estrategia
Se realizó la actividad virtual con un total de 20 personas, el proceso
se ejecutó de la siguiente forma:
 Saludo y agradecimiento por la asistencia por parte de la
auxiliar de enfermería Niní Johana Cardoso
Se realizara una presentación en diapositivas con temas

relacionados como:
 Que es AIEPI
 Objetivo
 Finalidad de la estrategia
 A qué población va dirigida
 Practicas claves a realizar en la comunidad
Metodología de trabajo de la estrategia y cronograma
Temática: se inició con la presenta de la enfermera jefe Elizabeth

Velásquez.
Socializando la estrategia del programa AIEPI. Donde hace referencia
primero que todo en “Que es Aiepi” nos dice que es la atención
Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia, para reducir
la mortalidad y morbilidad causada por las enfermedades más
comunes.
Nos refiere la importancia del AIEPI Comunitario y de los tres
componentes básicos de la estrategia que moviliza todas las redes
sociales de una localidad para mejorar los conocimientos y las
prácticas familiares, promoviendo de manera sistemática en las
NIT. 900.081.643-7
familias y en la comunidad la aplicación de las prácticas relacionadas

con el cuidado y la crianza de los niños y niñas en el hogar.
Nos socializa A través de la propuesta TEJIENDO REDES PARA EL
FORTALECIMIENTO DE LAS PRACTICAS AIEPI COMUNITARIO EN
POBLACION RURAL DISPERSA Y EN CONDICION DE POBREZA
EXTREMA.
Han realizado acciones sobre tres practicas AIEPI priorizadas, con
el propósito de fortalecer la articulación entre los servicios de salud y
el sistema de salud.
Por parte de la secretaria de salud, en primera infancia identificadas
mediante el análisis de los indicadores de los municipios, dando como
resultado la priorización el Dorado.
Se realizara la siguiente estrategia:
Se formaran (2) auxiliares de salud pública en las tres prácticas

claves del AIEPI comunitario priorizadas, Práctica 5 Hay que vacunar
a todos los niños, Practica 16 Identificar signos de peligro (Señales
de peligro en la neumonía
Señales de peligro de deshidratación, señales de peligro de
enfermedad febril, señales de peligro de muerte) y la Práctica 18
Atención a la mujer gestante.
La directora local de salud pública Sandra patricia Ávila, interviene

realiza una pregunta dice, que auxiliares de enfermería van a
ejecutar el programa, que la opinión de ella es que conozcan al
pueblo para que pueda ir a la población más vulnerable.
La enfermera jefe contesta su pregunta dice Quienes van a
desarrollar las acciones establecidas en las comunidades priorizadas
en el Municipio. Realiza presentación de Las auxiliares, Diana Astrid
Bocanegra, Nini Johana Cardoso., los participantes refieren están de
acuerdo ya que son educadoras que conocen el pueblo y sus
prioridades.
La enfermera jefe socializa como se van realizaran las visitas.
.
 Primera visita de caracterización
 Segunda y tercera visitas de educación y canalización según
oportunidad de los casos para mejorar la salud infantil con
visita de seguimiento.
Cuarta visita de seguimiento, entrega de certificados de las
capacitaciones realizadas por el agente comunitario en total son 600
visitas.
Conclusiones Generales La conclusión de la socialización se definió planes de mejoramiento ante los

NIT. 900.081.643-7
problemas y dificultades encontrados en el núcleo familiar
Tener en cuenta el maltrato infantil en cada visita nos refiere los referentes
como comisaria y personería
Materiales utilizados: Computador, pliegos de papel,

Soportes de la ejecución
de la actividad: Registros fotográficos
Total participantes: 20
Responsable: Auxiliar de enfermería Niní Johana Cardozo
NIT. 900.081.643-7
Fecha de ejecución: Mes: AGOSTO Año: 2021
Lugar de ejecución: SOCIALIZACION VIRTUAL

EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES FRENTE A LAS OBLIGACIONES DURANTE EL PERÍODO
REPORTADO DE ACUERDO CON LA MINUTA CONTRACTUAL
OBLIGACIONES
CONTRATO
2 Dos (02) Reuniones

ACTIVIDAD :2
de concertación y
acercamiento una
Medio: por vía telefónica
por cada comunidad
Población: 20 personas líderes, presidentes de junta, integrantes de
rural y/o en condición
juntas de acción comunal, veedores
de pobreza extrema ,
en la cual se
convoquen líderes,
presidentes de junta,
1. Convocatoria
integrantes de juntas
de acción comunal,
Se realiza la invitación de por medio de una llamadas telefónicas a
veedores, y
los participantes en cada área de la rural , con el fin de presentar
comunidad en
cronograma y metodología propuesta para desarrollar las acciones
general con el fin de
propias del proyecto A continuación relaciono las fechas de las
presentar
capacitaciones:
cronograma y
metodología
2. El 2 de Mayo de 2021 a la 8:00 pm se realizó la invitación a la
propuesta para
reunión que se llevara a cabo el día 05 de Mayo 2021 a las
desarrollar las
2:00 pm en el la vereda La Isla 06 de Mayo 2021 a las 2:00 pm
acciones propias del
en San Isidro
proyecto.
Participación mínima
de 20 personas por
cada reunión.
Tiempo de ejecución
dos horas mínimo.
NIT. 900.081.643-7
2 Sesión 2-1
Medio: Presencial
Tema: Presentación cronograma y metodología propuesta para
desarrollar las acciones propias del proyecto
Fecha. 05 de Mayo del 2021 a las 2:00 pm

Hora: dos horas
Población: convoquen líderes, presidentes de junta, integrantes de
juntas de acción comunal, veedores, y comunidad.
Lugar: vereda la Isla
Se realizó la actividad presencial con un total de 20 personas, el
proceso se ejecutó de la siguiente forma:
auxiliar de enfermería Diana Astrid Quintero
Se realizara mediante la entrega de unas memo fichas a cada

persona con temas relacionados como:
 Que es AIEPI
 Objetivo
Se termina esta actividad realizando una retro alimentación del tema
Temática: se inició con la presenta de la auxiliar Diana Astrid

Quintero
Socializando la estrategia del programa AIEPI. Donde hace referencia
primero que todo en “Que es AIEPI” nos dice que es la atención
Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia, para reducir
la mortalidad y morbilidad causada por las enfermedades más
comunes.
Nos refiere la importancia del AIEPI Comunitario y de los tres
componentes básicos de la estrategia que moviliza todas las redes
sociales de una localidad para mejorar los conocimientos y las
prácticas familiares, promoviendo de manera sistemática en las
familias y en la comunidad la aplicación de las prácticas relacionadas
con el cuidado y la crianza de los niños y niñas en el hogar.
NIT. 900.081.643-7
EXTREMA.
Han realizado acciones sobre tres practicas AIEPI priorizadas, con
el propósito de fortalecer la articulación entre los servicios de salud y
el sistema de salud.

El presidente de la junta Edgar Quitian, realiza una pregunta dice,

que le llamo atención porque así las veredas pueden recibir más
conocimiento.
. La auxiliar Diana Astrid Quintero socializa como se van realizaran
las visitas,
.
 Primera visita de caracterización
visitas. Diarias se ejecutaran 8 visitas por día.
La señora Edelmira Fernández dice que le gustaría que cuando
finalicé el programa se reúnan para saber cómo fue de efectivo el
programa.
Sesión 2-2
Medio: Presencial
Tema: Presentación cronograma y metodología propuesta para
desarrollar las acciones propias del proyecto
Fecha. 06 de Mayo del 2021 a las 2:00 pm

Hora: dos horas
Población: convoquen líderes, presidentes de junta, integrantes de
juntas de acción comunal, veedores, y comunidad.
Lugar: La Isla
NIT. 900.081.643-7
Se realizó la actividad presencial con un total de 20 personas, el
proceso se ejecutó de la siguiente forma:
auxiliar de enfermería Diana Astrid Quintero
Se realizara mediante la entrega de unas memo fichas a cada

persona con temas relacionados como:
 Que es AIEPI
 Objetivo
Se termina esta actividad realizando una retro alimentación del tema
Desarrollo de la actividad: se inició con la presenta de la auxiliar Niní

Johana Cardoso, socializando la estrategia del programa AIEPI.
Donde les pregunta a los primero que todo en “Que es AIEPI” nos
dice que es la atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de
la Infancia, para reducir la mortalidad y morbilidad causada por las
enfermedades más comunes.
La auxiliar Niní Johana Cardoso Nos refiere la importancia del AIEPI
Comunitario y de los tres componentes básicos de la estrategia que
moviliza todas las redes sociales de una localidad para mejorar los
conocimientos y las prácticas familiares, promoviendo en las familias
y en la comunidad la aplicación de las prácticas relacionadas con el
cuidado y la crianza de los niños y niñas en el hogar.
EXTREMA.
Se han realizado acciones sobre tres practicas AIEPI priorizadas,
con el propósito de fortalecer la articulación entre los servicios de
salud.

NIT. 900.081.643-7
La presidenta de la junta acción comunal Olga Rojas, dice que le

gustaría que tuvieran en cuenta muchos esas mujeres que no están
pendiente de sus hijos porque no los llevan ni al control.
. La auxiliar Niní Johana Cardoso socializa como se van realizaran
las visitas,
.
 Primera visita de caracterización se toman todos del núcleo
familiar
visitas. Diarias se ejecutaran 8 visitas por día.
La señora María Edith Mora dice que muy bueno porque van a
obtener más conocimiento sobre los signos de alarma y de peligro en
los casos de los niños y las maternas.
Conclusiones Generales Los líderes comunitarios se capacitó adecuadamente en las

estrategias sobre el programa AIEPI, si reconoce las prácticas
clave priorizadas, si el ACS tiene los conocimientos básicos
sobre las enfermedades más comunes, cómo prevenirlas, los
signos de peligro
La población se fue con más conocimiento de la estrategia AIEPI

Materiales utilizados: Computador, pliegos de papel, refrigerio, cartulina, marcadores,
Responsable: La auxiliar Niní Johana Cardoso, Diana Astrid Quintero
NIT. 900.081.643-7
Fecha de ejecución: Mes: MAYO Año: 2021
Lugar de ejecución: HOSPITAL EL DORADO

OBLIGACIONES
CONTRATO
3 Selección, formación
de Dos (2) auxiliares Actividad 3
de salud pública en
las tres (3) prácticas Sesión 1: Formación de 2 auxiliares de salud pública en las tres
claves del AIEPI practicas claves
comunitario Tema: Socialización estrategia y practica clave 5
priorizadas, quienes Medio: presencial
deben desarrollar el Fecha: 20 de Agosto 2021 -7:00 am
lineamiento Hora: 4 horas
operativo. Tiempo de Población: Auxiliares de enfermería.
duración de cada
capacitación mínimo
4 horas Desarrollo de la actividad:
a. Primera sección. Socialización de la estrategia

se realizara mediantes diapositivas sobre todo lo referente a la
estrategia:
 Definición
 Objetivo
 Población objeto
 Atenciones realizadas
 Practicas claves
 Como se trabaja con la comunidad.
2 Sesión 2
Da inicio a la capacitación La enfermera jefe Elizabeth Velásquez
realizando preguntas, a las auxiliares de enfermería que
conocimiento tiene sobre la estrategia AIEPI.
La auxiliar Diana Astrid Quintero contesta que es una manera de
prevenir la mortalidad en los niños, que es una estrategia que se
realiza casa a casa para identificar factores de riesgo.
NIT. 900.081.643-7
La enfermera jefe Elizabeth Velásquez, complementa la definición de

la estrategia AIEPI. Y la importancia del AIEPI Comunitario que
define los tres componentes básicos de la estrategia que moviliza
todas las redes sociales de una localidad para mejorar los
conocimientos y las prácticas familiares, promoviendo de manera
sistemática en las familias y en la comunidad la aplicación de las
prácticas relacionadas con el cuidado y la crianza de los niños y niñas
en el hogar.
 Le pregunta a la auxiliar de enfermería Johana Cardozo que
concepto tiene y objetivos tiene la estrategia y cual es
población objeto. en el momento contesto que es reducir los
factores de riesgo.
 la población objeto es, menores de 5 años.
 La jefe Elizabeth Velásquez refiere que el objetivo básico,
además de detectar y resolver dificultades y problemas
complementa que debe estar orientado fundamentalmente
hacia la detección de logros, verificando el cumplimiento
de metas y compromisos, partiendo de la línea de base
de cada actor social.
 Segunda Sección. Educación en las Practica clave 5, 16 y 18

Hay que vacunar a todos los niños.
Se realizó mediante las actividad reforzando el conocimiento,
 Se les entrego a las auxiliares de enfermería una hoja donde
nos escriban el concepto de vacunación. La enfermera jefe
Elizabeth Velásquez complementa el tema que es muy
importante cuando realicen sus visitas, debe de concientizar a
la población decir información clara con palabras que la
población entienda, expresa que la mayoría de comunidad
niega la vacunación, porque dicen que es el mismo virus de la
misma enfermedad y los niños se enferman, le refiere que
deben estar seguro y dar una información clara. Les
complementa, el concepto de vacunación dice que es un
biológico constituido a partir de microorganismos (bacterias o
virus), muertos o atenuados, o productos derivados de ellos.
 Se entregó un carnet de vacuna para socializarlo entre ellas,

se socializo esquema vacunal
EFECTOS SECUNDARIOS LAS VACUNAS, La enfermera jefe
Elizabeth Velásquez complementa el tema, refiere Las vacunas por lo
general algunas presentan efectos adverso como otras no en el caso
de la pentavalente; que se aplica a los dos meses, cuatro meses y
seis meses la mayoría de veces produce efectos secundarios como:
fiebre dolor en el lugar de la aplicación, enrojecimiento, inflamación
como la DPT enrojecimiento y fiebre, se les recomienda pañitos de
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agua fría en la zona de la aplicación.

La enfermera jefe Elizabeth Velásquez complementa el tema, refiere
Mediante una presentación entre ellas les facilita la forma de llegar a
la familia e identificar y verificar esta práctica clave, les educa que
deben ser muy amable, la presentación del agente comunitario es
muy importante en la primer vista, explicarles la estrategia AIEPI y las
actividades que van realizar con el núcleo familiar, referirse con
respeto.
Sesión 3.
Tema: Practica clave 16 Identificar signos de peligro (Señales de

peligro neumonía, señales de peligro de deshidratación, señales de
peligro de enfermedad febril, señales de peligro de muerte)
Medio: presencial
Fecha: 20 de Agosto 2021 -11:00 am
Hora: 4 horas
Población: Auxiliares de enfermería.
Desarrollo de la actividad: Da inicio a la capacitación La enfermera

jefe Elizabeth Velásquez realizando preguntas, a las auxiliares de
enfermería que conocimiento tiene sobre la estrategia AIEPI. En la
práctica. La auxiliar Diana Astrid Quintero contesta que es para el
cuidado del niño enfermo. La enfermera jefe Elizabeth Velásquez
complementa el tema , de los cuidados de los niños enfermos,
cuando necesitan tratamiento fuera del hogar y llévelos al personal
de salud apropiado para que reciban atención les entrega. Les realiza
entrega de un Cuadro impreso en un octavo de cartulina para ser
explicado cada una por la auxiliar:
Donde hay temas como:
Señales de gravedad en recién nacido
 Letárgico o inconsciente
 No se ve bien
 Tiene convulsiones y temblores o se mueve a menudo de lo
normal.
 No puede tomar el pecho.
 Vomita todo.
 Tiene hipotermia (piel fría).
 Tiene fiebre.
 Está muy pálido
 Hace ruido al respirar.
 Hay presencia de sangre en heces
 Fontanela o mollera hundida
 Secreción purulenta por ojos, oídos o el ombligo.
Señales de gravedad en mujeres embarazadas

NIT. 900.081.643-7
 Presión arterial alta

 Presencia de contracciones
 Fiebre y vomito constate
 Palidez externa
 Hinchazón encara y manos y/o piernas
 Hemorragia vaginal
 Disminución o ausencia de movimientos fetales.
Señales de gravedad en el niño menor

 No puede beber o tomar del pecho
 No se ve bien
 Tiene dificulta para respirar
 Presenta sangre en las heces
 Tiene fiebre o hipotermia
 Tiene vomito persistente.
Señales de gravedad en el niño con infección respiratoria.

 Respiración rápida: dificultad para respirar o falta de aire
 Ruidos en el pecho
 Hundimiento de la piel entre las costilla al respirar.
Señales de gravedad en el niño con enfermedad diarreica

 Ojos hundidos
 Fontanela o molleja hundida
 Boca seca o mucha sed
 Al pellizcar la piel en la zona abdominal demora recupera su
posición normal.
Señales de gravedad en el niños con fiebre.

 Fiebre prolongada de cinco días o más que no cede al
tratamiento.
 Rigidez de nuca, no puede doblar el cuello
 Manifestaciones de sangrado, puntos rojos en la piel,
sangrado por las encías, la nariz, las heces, o en los vómitos
 Brote en la piel, manchas en la cara, el cuello o todo el cuerpo,
acompañado o no de tos o enrojecimiento de los ojos.
Señales de gravedad en el niño enfermo del oído:

 Dolor intenso que no cede al tratamiento
 Presencia de supuración por el oído
 Masa dolorosa detrás de la oreja.
Señales de gravedad en el niño con desnutrición y anemia

 Pérdida importante de peso
 Hinchazón de los pies o de la barriga
 Palidez generalizada, más evidente en las palmas de las
manos o en los parpados inferiores.
NIT. 900.081.643-7
Se socializa el tema se aclaran las dudas ,Se finaliza la actividad con

una presentación con diapositivas conociendo los diferentes
conceptos sobre los siguientes temas:
 Conociendo EDA y IRA.
 Signos de alarma
 Los tres momentos claves que se deben conocer.
La enfermera jefe Elizabeth Velásquez, realiza la retroalimentación al
finalizar la actividad les aconseja enseñarle a la comunidad un buen
lavado de manos y el uso del tapabocas.
Sección tres: Formación de 2 auxiliares de salud pública en las tres

practicas claves
Tema: Práctica 18 Atención a la mujer gestante.
Medio: presencial
Fecha: 20 de Agosto 2021 -15:00 am
Hora: 4 horas
Población: Auxiliares de enfermería.
Desarrollo de la actividad
Desarrollo de la actividad: La enfermera jefe Elizabeth Velásquez

indagando sobre el conocimiento de las auxiliares sobre el tema del
control prenatal.
Se realizar un conversatorio con un rota folio del manejo de la
gestante entre ellas.
 Conversemos
¿Sabe cuáles son los signos de peligro en el embarazo?
 Cuando debe realizar el primer control en el embarazo.
 Es más seguro un parto, institucional o domiciliario.
 Que signos deben conocer para consultar por urgencias.
 Después del parto se pueden presentar complicaciones.
 ¿Qué aprendimos?
¿Qué debe hacer la mujer gestante si durante su embarazo presenta
signos de riesgo?
 Conversemos
¿Cuántos controles prenatales se ha realizado?
Se considera embarazo de alto riesgo

 Embarazo en adolescente y mujeres mayores de 35 años
 Mujeres primigestantes o multi gestantes.
 Abortos previos
 Un embarazo previo con hijo con malformaciones congénita.
 Madres con enfermedades crónicas.
 Madres consumidoras de alcohol, fumadoras y drogas
NIT. 900.081.643-7
alucinógenas.
Control Prenatal.
 Como avanza su embarazo.
 Exámenes durante los controles prenatales.
 Vacunación
 Complementos multivitamínicos.
¿Que aprendimos? La auxiliar de enfermería Diana Quintero dice que

para ella se complementó su conociendo porque vario en el caso del
esquema vacunación del covid- 19 en las maternas en esta
pandemia.
 La forma adecuada para trabajar casa a casa con la población.
 Algo muy importante, los reporte de los exámenes, en los
controles prenatales porque ellas casi no saben.
 La fortaleció como profesional de la mujer gestante en los
signos y síntomas de alarma en la mujer gestantes
¿Porque es importante hacerse los controles prenatales?

La auxiliar enfermería Niní Johana Cardozo dice que es la manera de
saber si el bebé se encuentra bien, detención de las enfermedades a
tiempo.
 Conversemos
¿Por qué es importante el apoyo de la familia a la mujer gestante?
La auxiliar de enfermería Diana Quintero dice, ella son sensibles ,
Los hombres deben apoyar a la mujer en:
 Durante el embarazo
 Durante el parto.
 Después del parto.
 Espacio entre los embarazos.
¿Qué aprendimos? La auxiliar enfermería Niní Johana Cardozo dice

que es importante porque ellas tienen alto riesgo, que debemos
educarlas en cuento la pandemia contra el covid-19 por el uso de
tapa bocas.
¿Cómo puede la familia apoyar a la futura madre?
La auxiliar de enfermería Diana Quintero responde que

emocionalmente, estar pendiente si asiste a los controles.
Sección final La enfermera jefe Elizabeth Velásquez el día 21-

Agosto del 2021 se realizar una visita a una familia, persona quien
atiende la visita Lindey correcha para evaluar las tres practicas
claves. Donde la auxiliar de enfermería Diana Quintero detecto como
primer riesgo mala convivencia con animales.
NIT. 900.081.643-7
Segunda familia realizada por La auxiliar enfermería Niní Johana

Cardozo, persona quien atiende la visita Edith Dayana Bocanegra,
quien se le evidencio el riesgo de cefalea constante se explicó
signos de alarma y de peligro ya que se encuentra en embarazo.
La enfermera jefe Elizabeth Velásquez da certificación a las

auxiliares enfermería que son competentes y capacitadas para
realizar estrategia AIEPI de las tres prácticas clave.
Conclusiones Generales El actor social se capacitó adecuadamente, si conoce las

prácticas clave priorizadas, si el ACS tiene los conocimientos
básicos sobre las enfermedades más comunes, cómo prevenirlas,
los signos de peligro
se percibe el cambio de los actores sociales en el conocimiento de

la estrategia AIEPI
Materiales utilizados: Computador, pliegos de papel, refrigerio, cartulina, marcadores, ruleta
Responsable: Enfermera jefe Elizabeth Velásquez
NIT. 900.081.643-7
Fecha de ejecución: Mes: JUNIO Año: 2021
Lugar de ejecución: SAN ISIDRO

OBLIGACIONES
CONTRATO
4 FASE 2. ACTIVIDAD: 4
EJECUCIÓN
SESION-1
ACTIVIDADES Medio: por vía telefónica
Formación en las Población: 30 mujeres de la comunidad rural seleccionada en dos
Tres (3) practica de grupo de 15 cada uno
AIEPI comunitario
priorizadas a 30 Desarrollo de la actividad:
mujeres de la
comunidad rural 1. Convocatoria
seleccionada en dos
grupo de 15 cada Se realiza la invitación de por medio de una llamadas telefónicas, con
uno. Duración el fin de presentarles Formación en las Tres (3) practica de AIEPI
mínima de 3 horas comunitario priorizadas a 30 mujeres de la comunidad rural.
por cada
capacitación de cada
práctica. El 2 de Mayo de 2021 a la 8:00 pm se realizó la invitación a la
reunión que se llevara a cabo el día 07 de Mayo 2021 a las 10:00 en
Información la escuela de San Isidro
necesaria para
identificar los riesgos
frente a las tres
prácticas de AIEPI;
con la aprobación del FASE 2
equipo de infancia de
la dimensión de Sesión 1: Formación de 2 auxiliares de salud pública en las tres
poblaciones practicas claves
vulnerables. Tema: Formación en las Tres (3) practica de AIEPI
Medio: presencial
Fecha: Junio 07 del 2021 a las 7:00 am
NIT. 900.081.643-7
Hora: 3 horas
Población:30 mujeres dividido en 2 grupos
Primera sección:
Se realizó la actividad presencial con un total de 30 personas en la

escuela de san isidro del Ariare el proceso se realizó de la siguiente
forma:
Primer paso.
 Se realizara un juego de la ruleta de la vacunas para iniciar la
actividad y conocer el grado de conocimiento de las personas
referente a la estrategia de AIEPI
 Conocer el concepto de las Vacunas

 Periocidad
 Reacciones de las vacunas
Segundo Paso
Se le entregara un esquema de vacunación a cada una donde se
iniciara la retroalimentación de este.
Tercer Paso
Se entregara un folleto todo lo referente a la vacunación eventos
adverso de esta.
Cuarto Paso
Se cierra la actividad
Con un juego del tingo tango sobre la sección de preguntas para la
evaluación del tema.
Sesión: 1
Da inicio primer grupo a las 7:00 am a la capacitación la auxiliar de

enfermería Niní Johana Cardozo donde les explica a los participantes
como se va a realizar la actividad, Se inicia con la participación del
señora Camila calderón, pasa al frente le da un giro al ruleta, verifica
el número que le correspondió lee la pregunta con el tema
“CONCEPTO DE CADA VACUNA “que es un como un antibiótico
para prevenir enfermedades, Otros participantes refieren que es para
NIT. 900.081.643-7
prevenir enfermedades
La auxiliar de enfermería Niní Johana Cardoso complementa el

tema junto con los participantes donde. Se trata de un medicamento
biológico constituido a partir de microorganismos (bacterias o virus),
muertos o atenuados, o productos derivados de ellos
Segundo tema inicia 10: am La señora Sandra Correcha Pérez, pasa

al frente le da un giro al ruleta, verifica el número que le correspondió
lee la pregunta con el tema “PERIOCIDAD DE LA VACUNACION”
ella nos dice al nacer, 2 meses, 4 meses, 6 meses, al año y los 5
años, La capacitadora complementa dice que le faltaron las dosis al
año de la tercer dosis de aplicación, la influenza a los seis meses y
siete meses. Les educa en la importancia de la vacunación de las
maternas.
Se le entregara tarjetas esquema de vacunación a cada una donde se
iniciara la retroalimento los temas con todos los participantes
iniciando desde el momento de su nacimiento, algunos no tiene bien
claro la vacunas del recién nacidos, comentaban de la polio oral, la
auxiliar de enfermería Niní Johana Cardozo completa el tema les dice
que solo son la BCG y la hepatitis B.
La señora Anaiz cruz Castron , pasa al frente le da un giro al ruleta,
verifica el número que le correspondió lee la pregunta con el tema
EFECTOS SECUNDARIOS LAS VACUNAS, dice que les da fiebre,
se hincha los piernas donde lo vacunaron, La auxiliar de enfermería
Niní Johana Cardoso por lo general algunas presentan efectos
adverso como otras no en el caso de la pentavalente; que se aplica a
los dos meses, cuatro meses y seis meses la mayoría de veces
produce efectos secundarios como: fiebre dolor en el lugar de la
aplicación, enrojecimiento, inflamación como la DPT enrojecimiento
y fiebre, se les recomienda pañitos de agua fría en la zona de la
aplicación.
Se entregara un folleto todo lo referente a la vacunación eventos
adverso de esta
Como la fiebre Amarilla puede producir un salpullido.
Otra recomendación es si presenta fiebre con temperatura mayor de
38.5 dar acetaminofén cada seis horas según el pesos y si persiste la
fiebre llevarlo al hospital por valoración médica.
Para finalizar se realizó un juego del tingo tango sobre la sección de
preguntas para la evaluación del tema
La señora Amparo Aragón le toco al llamado del juego donde los
participantes les pregunta que ENFERMEDADES QUE
PROTEGEN LAS VACUNAS”
Nombra muchas entre ella fiebre Amarilla, el VPH, el tétano,
NIT. 900.081.643-7
seguimos con el juego le cayó a la señora Emirgen Moreno los

participantes le preguntaron vacunas para la mujer gestantes. Ella les
respondió que la influenza y tétano la auxiliar de enfermería Niní
Johana Cardozo completa el tema dice que a partir de las doce
semanas se aplica la vacuna de influenza a partir de las 26 semanas
la DPT A celular si le falta esquema vacunal de tétano hay que
iniciarlo y después citarla para la DPT A celular.
Sesión :2
Hora:10:00 am
Formación en las tres prácticas de AIEPI comunitario
Desarrollo de la actividad: Da inicio a la capacitación la auxiliar de

enfermería Niní Johana Cardozo que conocimiento tiene sobre la
estrategia AIEPI. PRACTICA 16 Se les entrego a cada grupo memo
fichas de los signos de cada uno y el grupo explicará en que
momento deben acudir al médico y como se podría tratar en casa,
Cuidado de niño enfermo. La señora Sandra Correcha contesta, que
ha y que cuidarles la fiebre, la diarrea la auxiliar de enfermería Niní
Johana Cardozo complementa los cuidados de los niños enfermos,
cuando necesitan tratamiento fuera del hogar y llevarlos al personal
de salud apropiado para que reciban atención les entrega. Darles
bastante líquido.
atención oportuna, cuando su niño o niña: No puede beber o comer,
vomita todo, esta como dormido, no responde a estímulos,
cuandoconvulsiona, tiene dificultad para respirar, sangre en la materia
fecal y representa fiebre más de 5 días o tiene la piel muy fría.
Sesión :3
Se termina con la proyección de videos de los signo y cuando acudir
al médico la educadora socializa el tema con todos los participantes
Sesión :3
Hora:2:00 pm
Practica 18 Atención a la mujer gestante.
Da inicio a la capacitación la auxiliar de enfermería Niní Johana

Cardozo que conocimiento tiene sobre la estrategia AIEPI.
NIT. 900.081.643-7
PRACTICA 18 mediante la presentación de diapositivas desde el

inicio de la gestación hasta que termine el parto
Se realizara.
Segundo Paso. Signos de gravedad gestante y periocidad de

controles
 la auxiliar de enfermería Diana Quintero divide el grupo en
dos y uno escribiría los signos de gravedad en la gestación.
 El Otro grupo describirá la periocidad de los controles y la
importancia
En un pliego de papel el grupo uno describe el conocimiento que
tiene prioridad de los controles prenatales. Donde refiere la señora
Nelda Gordillo que son mensuales con reportes de exámenes en
mano.
la auxiliar de enfermería Diana Quintero complementa
el tema refiere que son mensuales hasta la semana 36 y de ahí en
adelante son cada 15 días
Sesión 4: Realización menú gestante
En un pliego de papel el grupo, describe el conocimiento los signos

de gravedad en la gestación la señora lindey correcha Pérez se nos
dice que en grupo socializaron y definieron , que deben de comer
balanceado por ejemplo un plato con verduras, arroz carne, una papa
y jugo.
La auxiliar de enfermería Diana Quintero complementa y les pregunta
que si ello saben en qué alimentos se encuentra los carbohidratos,
ellos les contesta que no, la capacitadora les refiere que los
encuentra en el arroz, cereales, pasta y pan.
Las proteínas que se encuentra en los alimentos como lácteos,
huevos, carnes o pescado y que nos beneficia en el alto crecimiento,
huevos.
Las grasas: es importante si la gestante ingieres demasiada grasas
podría subir de peso, sin embargo ponerse dieta y eliminar totalmente
las grasa hay grasa fundamentales para el desarrollo del bebe.
Se da a conocer donde encontramos en cada alimento, si son
proteínas, calcio porque así es fácil realizar un plato alimentico
adecuado para la gestante y población en general
Se realizar con el grupo como debe ser la alimentación de la gestante,

quedando como resultado final un menú.
Cuarto Paso; Vacunación y multivitamínicos.
La vacunadora institucional Isnelda Mora realizar una ronda de

preguntas que se les entrega en un papel y ellas lo explicaran.
NIT. 900.081.643-7
 Que conocimiento tiene acerca del esquema vacunación de

las gestantes.
La señora Martha calderón contesta que la vacuna de la materna que
es tétano. la vacunadora los educa que es la influenza, y la DPT A
celular
La auxiliar de Diana Astrid Quintero les realiza un trabajo e grupo con
la importancia de la ingesta de los multivitamínicos. Les dijo a las
participantes realizar un círculo donde realizaron preguntas de
conocimiento. Algunas contestaron que es para fortalecer él bebe.
La auxiliar de enfermería complementa que el ácido fólico les
previene malformaciones él bebe y que el hierro le ayuda al
crecimiento del bebe
Se finaliza estas actividades con la entrega de un certificado de la

capacitación de las tres prácticas claves a los participantes.
Se entrega evidencia fotográficas y registro de asistencia

2 Un (1) festivales de Actividad 5: Festival de la Salud
salud con oferta Medio: presencial
institucional y Tema: Oferta institucional
participación de las Fecha:06 de Octubre 2021 a las 3:00 pm
aseguradoras y Hora: 8 horas
prestadores de cada Población: Comunidad
Municipio. Duración
mínima de 8 horas Invitación
por cada festival. Se realizó la actividad presencial en el polideportivo del municipio de
el Dorado del Ariare el proceso se realizó de la siguiente forma
Diseñar el
instrumento de 3. El de día 04 de Octubre de 2021 a la 8:00 pm se realizó la
caracterización por invitación a la reunión que se llevara a cabo el día 06 de
curso de vida que Octubre 2021 a las 3:00 pm presencial.
genere la Segundo fase
Se colocaran los Stan de cada institución donde se ofertara cada
institución, participaron comisaria de familia, personería, eps, policía
nacional, defensa civil, inspección de policía.
Cada institución se encargar de ofertar y promocionar sus
competencias
Desarrollo de la actividad: se inició con la intervención de la auxiliar
de enfermeria Niní Johana Cardoso, quien le explico cómo se van
organizar le dice que cada institución organiza su stand.
La represente de comisaria de familia la doctora Marly rojas quien
fue la persona que realizo la oferta a la población en general.
Menciona que la misión de las comisarías es prevenir, garantizar,
restablecer y reparar los derechos de los miembros de la familia
conculcados por situaciones de violencia intrafamiliar y las demás
NIT. 900.081.643-7
establecidas por la ley.
 La represente de la Nueva EPS Yiney Monsalve quien fue

una de la oferta más acogida porque la comunidad asistieron a
aclarar dudas y varios. Dice régimen subsidiado cobija a todas
las personas sin capacidad de pago de las áreas rural y
urbana. Se les otorgará un subsidio parcial o total, según lo
requieran, que le darán derecho a los mismos servicios del
Plan Obligatorio de Salud.
 La represente de la defensa civil Jhon Arango oferta sus
servicios.
 Referente de discapacitados Mónica Escobar Betancourt dice
que su servicio con humanización: la importancia de ofrecer
servicios en salud con trato digno, de forma incluyente y
articulada con los derechos y deberes del usuario,
demostrando siempre respeto, calidad y calidez.
 Referente de psicología Yudi Sabogal.
 Representante de la base militar Robinson Gutiérrez Bulla
Representante de la policía nacional, Subteniente Yhaison Mora
mejora continua para actuar con confianza, seguridad, de manera
eficiente, personalizada y amable ante los ciudadanos clientes en
cada uno de los canales de atención. Brindar herramientas de
calidad en la atención del servicio, que faciliten la estandarización
de pautas y comportamientos que refuercen destrezas en el trato
a los ciudadanos clientes. Cada institución oferta sus servicios
de
Se entrega de material educativo de todo el stand que se encuentra

en oferta.
.
Conclusiones Generales Se evidencia que los servicios de las instituciones estratégicos es el
conjunto de recursos y actividades que buscan responder a las
necesidades de la ciudadanía, o un sector o un grupo de interés
identificados. Para lo cual el establece una planificación acorto
mediano y largo plazo para desplegar los planes y programas de
seguridad ciudadana.
Materiales utilizados: pliegos de papel, refrigerio, cartulina, marcadores, sillas, refrigerio,
carteleras, bombas,
de la actividad: Registros fotográficos ,asistencias, bombas carteleras,
Total participantes: 15 Funcionarios de las instituciones

Responsable: la auxiliar de enfermería Niní Johana Cardoso,
NIT. 900.081.643-7
Fecha de ejecución: Mes: AGOSTO Año: 2021

OBLIGACIONES
CONTRATO
Diseñar el
instrumento de Actividad 6: Instrumentos para la caracterización de las familias
caracterización por Medio: físico
curso de vida que Tema: instrumento para la línea base
genere la Fecha:
información
necesaria para Desarrollo de la actividad
identificar los riesgos
frente a las tres Se concretó instrumento para la caracterizacion enviara previamente
prácticas de AIEPI; los formatos a la referente dela secretaria de salud asignada para el
con la aprobación del municipio quienes serán las encargadas de la aprobación de estos.
equipo de infancia de
la dimensión de
poblaciones
vulnerables Desarrollo de la actividad:
a. Primera sección. Socialización de la estrategia

se realizara mediantes diapositivas sobre todo lo referente a la
NIT. 900.081.643-7
estrategia:
 Definición
 Objetivo
 Población objeto
 Atenciones realizadas
 Practicas claves
 Como se trabaja con la comunidad.
2 Levantar línea de Actividad 1: Levantar línea base

base Medio: presencial
(caracterización) e Tema: Visitas
identificación de Fecha:02 de Agosto del 2021
factores de riesgo y Hora: 7.00 AM
factores protectores Población: 150 familias.
de la salud
vinculantes a las Desarrollo de la actividad:
practicas AIEPI
comunitario, Se realizaran las visitas personalizadas
realizada por los
auxiliares de salud * Primera visita de caracterización
pública a 150
familias mediante la
realización de cuatro LINEA BASE DE PRACTICAS CLAVES EN EL MUNICIPIO DEL EL DORDO DEL
(4) visitas a las casas AÑO 2021
de cada una de ellas,
que hagan parte de FUENTE DE INFORMACIÓN: Visitas domiciliarias realizada por los
las comunidades
ACS propios del Municipio en la zona rural centro poblado de pueblo
priorizadas de
Población Rural Sánchez, san José, la isla, san isidro, la meseta, agua sarca y la
Dispersa y en Cumbre
condición de pobreza
extrema Se encontró una población menor de 5 años en un total de 143 niños niñas ,
7 gestantes para una total de la población objeto (150)
* Primera visita de
caracterización POBLACION OBJETO ENCONTRADA EN ZONA RURAL
* Segunda y tercera pueblo Sánchez

visitas de educación san José
y canalización según la isla
oportunidad de los san isidro
casos para mejorar la meseta
la salud infantil con
visita de agua sarca
NIT. 900.081.643-7
seguimiento. Caño leche

Teniendo en cuenta las visitas domiciliarias realizadas durante el año
* Cuarta visita de 2021 zona rural en el Municipio de el Dorado (Meta) a la población
seguimiento
menor de 5 años, donde se ejecutó en el mes Agosto el 33,3% de
primeras visitas y seguimientos.
Tres meses de
ejecución de las en vacunación se dividido de la siguiente manera:
visitas para levantar
la línea0 base de 2: educación brindada en la Practica cinco, importancia de las
caracterización vacunas y enfermedades que previene, reacción adversas a las
FASE 3. vacunas, cuidados y esquema vacunal, se realizó verificación de
SISTEMATIZACIÓN carnet de vacunación, se evidencio esquema de vacunación completo
Y EVALUACIÓN DE 80 niños con un porcentaje de 53% de las familias ejecutas,
LA EXPERIENCIA
esquema de vacunación incompleto 63 niños con un porcentaje de
ACTIVIDAD
Socialización de 42% , faltándoles dosis de influenza al esquema de vacunación, en
resultados y gestante 3 con esquema incompleto con un porcentaje de 2% de las
experiencias exitosas familias ejecutadas.
dirigidas a actores,
organizaciones e
instituciones
municipales. Tiempo
de Ejecución mínimo
de 4 horas.
Evaluación de la
oferta Institucional en
los encuentros de
salud con la
participación de los
aseguradores y
prestadores del
servicio de salud de
cada Municipio.
* Cuarta visita de seguimiento
Tres meses de ejecución de las visitas para levantar la línea base de
caracterización
2021 zona rural en el Municipio de el Dorado (Meta) a la población
menor de 5 años, donde se ejecutó en el mes septiembre el
33,3% seguimientos.
2: educación brindada en la Practica 16, Identificar signos de peligro
(Señales de peligro neumonía señales de peligro de deshidratación,
NIT. 900.081.643-7
señales de peligro de enfermedad febril, señales de peligro de

muerte) y la Práctica.
RIESGOS ENCONTRADO
 Señales de alarma Como resfriado se encontraron 60 niños

y 3 gestantes con un porcentaje de 42% de las familias
ejecutas
 Señales de alarma en el niño con desnutrición y anemias
encontraron 1 con un porcentaje del 4%
 diarrea Señales de alarma en el niño con enfermedad leve
moderada 15 con un porcentaje del 10%
 Señales de peligro de embarazada sin control prenatal 1 con
un porcentaje del 4%
 Señala de alarma, no usa medidas de protección como el tapa
bocas, se puede evidenciar que es el 100% de la población
visitada no lo usa.
Cuarta visita de seguimiento

Tres meses de ejecución de las visitas para levantar la línea base de
caracterización
2021 zona rural en el Municipio de el Dorado (Meta) a la población
menor de 5 años, donde se ejecutó en el mes septiembre el
33,3% seguimientos.
PRÁCTICA NUMERO 15. Prevención de lesiones y accidentes

en los niños y niñas
NIT. 900.081.643-7
Es importante identificar en la vivienda y en el entorno los elementos y

situaciones potencialmente peligrosas para el niño o niña y tomar las
medidas necesarias para hacer del hogar un lugar seguro. Hay
accidentes y lesiones que no ocurren por casualidad o mala suerte,
sino por falta de conocimiento y descuido de las personas mayores
quienes los cuidan. Tabla, tipo de accidentes que presentan los
hogares en donde hay niños y niñas menores de 5 años.
56.6% de los niños presentaban trauma por heridas y el 56,6 % por

ahogamiento, Intoxicación 31%
GRAFICA No 7
NIT. 900.081.643-7
3: educación brindada en la Practica 18 Atención a la mujer gestante.
 Señales de alarma en el embarazo en adolescente y mujeres

mayores de 35 años en 7 con un porcentaje 4,6%
 Señales de alarma en Vacunación en 3 embarazadas con un
porcentaje 2%
 Señales de alarma en Mujeres primigestantes o
multigestantes.
3 embarazadas con un porcentaje 2%
Tabla. Relación de gestante que reconoce los signos de alarma.
DESDE 01
RELIQUIA
DE
HABITOS DE RIESGO RELIQUIA + 13 DE
SEPTIEMB
MAYO
RE
NIT. 900.081.643-7
HALLAZGO CANT % CANT % CANT %

CONOCE SIGNOS DE 57, 57,
ALARMA 0 0 4 5 4 5
NO CONOCE SIGNOS 57, 57,
DE ALARMA 0 0 4 5 4 5
10 10
TOTAL 0 0 8 0 8 0
Como lo demuestra la grafica el 57,5% de las gestantes identificadas
por los ACS durante las visitas domiciliarias conocen los signos de
alarma, el 57,5% restante no los conoce.La mujer gestante debe estar
capacitada para reconocer y diferenciar las molestias que son propias
de la gestación de aquellas que constituyen una emergencia
obstétrica y, por lo tanto, debe asistir oportunamente al Servicio
Urgencias; Por lo tanto es importante que las gestante puedan
identificar los signos de alarma.
Tabla. Distribución demográfica de gestantes
RELIQUI

A
HALLAZGO
CANT
NUMERO DE GESTANTE 8
PROMEDIO NUMERO DE FAMILIAS POR
CASA 8
PROMEDIO PERSONAS QUE HABITAN EN
CADA CASA VISITADA 16
PROMEDIO DE CONTROLES PRENATALES 7
NIT. 900.081.643-7
Es importante que toda mujer embarazada reciba la atención

prenatal adecuada. Esto requiere un mínimo de cuatro visitas
prenatales al establecimiento de salud.
La mujer embarazada tiene que recibir controles, vacuna antitetánica
y orientación alimentaría. Debe también recibir apoyo de su familia y
de la comunidad al momento del parto, después del parto y durante la
lactancia.
En la tabla anterior se evidencia que el promedio de controles
prenatales es de 7, de un total de 8 gestantes identificadas en las
visitas realizadas por los ACS en el corregimiento de San Isidro
PRÁCTICA NUMERO 6. Medidas ambientales y de higiene,

saneamiento básico y
Darles un ambiente limpio a los niños y niñas, eliminar las excretas de

manera segura, eliminar adecuadamente las basuras, darle agua
hervida, mantener buenos hábitos de higiene personal, conservación
e higiene de los alimentos y tener siempre las manos limpias antes de
preparar las comidas y darle los alimentos, son los aspectos que
hacen parte de esta práctica clave
Tabla. Condiciones de higiene de la vivienda.

NIT. 900.081.643-7
PUEBL
O
HIGIENE 2021 %
SANCH SAN
EZ ISIDRO
HALLAZGO CANT CANT CANT CANT

ASEO PERSONAL 0 6 6 0,6
ASEO VIVIENDA 0 38 38 73
INSECTOS 14 52 38 100
ROEDORES 14 52 38 100
INADECUADA 52 38 100
CONVIVENCIA CON
ANIMALES 14
RIESGO GRIPA TOS 14 52 38 100
CONSUMO AGUA 52 38 100
IMPOTABLE 14
MANEJO INADECUADO DE 52 38 100
ALIMENTOS 14
BASURAS 14
EXCRETAS 14
RIESGO DE MALARIA 14 52 38 100
PARASITISMO 14 52 38 100
INDICADORES PRACTICA; 6
NIT. 900.081.643-7
Teniendo en cuenta los hallazgos durante las visitas

domiciliarias de la zona rural pueblo Sánchez y san isidro en
el Municipio de el Dorado, de acuerdo a la gráfica anterior,
se identificaron diferentes problemas ambientales y de
higiene que favorecen la aparición de enfermedades
prevalentes en la infancia, entre las cuales se resaltan las
siguientes: presencia de roedores e insectos, consumo de
agua no potable, manejo inadecuado de excretas y basuras,
entre otros.
Particularmente los hallazgos se identifican al observar desorden en

la vivienda, niños con problemas de gripa, descalzos, presencia de
insectos en las viviendas, uso de trapos sucios en la cocina, animales
domésticos dentro de la casa, polvo acumulado en la superficie de
objetos, tabla de picar y utensilios de cocina sucios, recipientes de
basura destapados, no recolección de basuras, no utilización del
toldillo y aguas empozadas, así como no lavado de tanques de
almacenamiento de agua.
Al observar la gráfica, se evidencia que el 100% del total de
problemas ambientales y de higiene identificados durante las visitas
domiciliarias por los ACS para el año 2021, son relacionados con el
riesgo para dengue y paludismo. Un porcentaje alto, que debe ser
NIT. 900.081.643-7
intervenido con medidas educativas.
Conclusiones Generales
Materiales utilizados: papelería, bolsos, lapiceros, calculadora


Fecha de ejecución: Mes: Noviembre Año: 2021

OBLIGACIONES
CONTRATO
FASE 3.
SISTEMATIZACIÓN Actividad 6: SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA
Y EVALUACIÓN DE EXPERIENCIA
LA EXPERIENCIA ACTIVIDAD:1
ACTIVIDAD
NIT. 900.081.643-7
Socialización de Sesión 1: INVITACIÓN

resultados y
experiencias exitosas Medio: por vía telefónica
dirigidas a actores, Población: 15 personas de las Instituciones “Alcaldías, hospital,
organizaciones e líderes comunitarios, ICBF.”
instituciones
municipales. Tiempo
de Ejecución mínimo Desarrollo de la actividad:
de 4 horas.
1. Convocatoria
Evaluación de la Se realiza la invitación por medio de llamadas telefónicas a los

oferta Institucional en participantes en cada área de la urbana, de la capacitación. A
los encuentros de continuación relaciono las fechas de las capacitaciones:
salud con la
participación de los 4. El de 3 de Noviembre de 2021 a la 8:00 am se realizó la
aseguradores y invitación a la reunión que se llevara a cabo el día 5 de
prestadores del Noviembre de 2021 a las 2:00 presencial
servicio de salud de
cada Municipio. Desarrollo de la actividad
 .Saludo de bienvenida y agradecimiento por la participación de

parte la profesional en salud (Auxiliar Niní Johana Cardozo)
las cuales asistieron 15 participantes de forma presencial con
una duración de 4 horas sesión
 socializando el desarrollo de la actividad,
Se seleccionan al azar 5 actores participantes de la alcaldía
municipal, y en grupo se hacen las siguientes preguntas, esperando
una(s) respuesta(s) espontánea (s):
1. ¿Qué han aprendido en las estrategias de ofertas dirigidas a la

atención a la comunidad?
La representante de comisaria de familia contesta que un gran apoyo
para la comunidad darles conocer en que tienen derechos y deberes
y que pueden hacer según los casos presentados.
Mónica Betancourt represéntate de programa de discapacidad dice

que para es un orgullo por es una facilitadora para servirle a la
comunidad.
2. ¿Qué es lo que más les gusta realizar con la comunidad?
Algunos participantes contesta que allá mas centro de atención
3. ¿En qué podría mejorar?

Haber disponibilidad de más tiempo y más amabilidad con la
NIT. 900.081.643-7
comunidad
5. ¿Cómo es la atención de un usuario?
La mayoría refiere con amabilidad disponer del tiempo necesario
para guiarlo en lo que están solicitando
6. ¿Qué han aprendido que puedan aplicar en su vida?
Ser más amable, entender a los usuario con cortesía, no juzgar,
escuchar, hay personas con más problemas y necesidades.
7. ¿Qué opinan la población acerca de las ofertas de atención de

cada institución con respecto al Centro de Interés?
Que son buenas porque a veces no le explican bien donde debe

dirigirse, que debe hacer el usuario lo colocan a dar vueltas y no les
solucionan nada.
8. ¿Qué cambios han notado en ustedes luego de participar en

estas actividades de Interés comunitario?
Que hay muchas falencias que hemos tenidos al atención al usuario,
tener un poco de humildad, consideración porque viene de veredas, y
son devueltas sin soluciones.
Se finaliza con una reflexión crítica ante todo el grupo de las

inquietudes de los usuarios.
Dicen que estuvo buena todas estas participaciones porque en si los
usuario se llevan otro concepto y visión.
Se evidencio y se rescatar aprendizajes y producir conocimiento

desde la experiencia, útiles tanto para las organizaciones de apoyo y
los usuarios.
Por supuesto interesan los resultados e impactos del proyecto, y

analizarlos es parte de la sistematización
Se anexa registro fotográfico y asistencias
2 SOCIALIZACIÓN DE RESULTADOS Y EXPERIENCIAS
Socialización de ACTIVIDAD
resultados y
experiencias exitosas Sesión 1: INVITACIÓN
dirigidas a actores,
organizaciones e Medio: por vía telefónica
instituciones Población: 30 personas de las Instituciones líderes comunitarios,
municipales. Tiempo presidentes de junta acción comunal “Alcaldías, hospital, líderes
NIT. 900.081.643-7
de Ejecución mínimo comunitarios, ICBF.”

de 4 horas.
1. Convocatoria
Se realiza la invitación por medio de llamadas telefónicas a los

participantes en cada área de la urbana hospital Nuevo, de la
capacitación. A continuación relaciono las fechas de las
capacitaciones:
9. El de 3 de Noviembre de 2021 a la 8:00 am se realizó la

invitación a la reunión que se llevara a cabo el día 6 de
Noviembre de 2021 a las 2:00 presencial
Desarrollo de la actividad
 .Saludo de bienvenida y agradecimiento por la participación de

parte la profesional en salud (Auxiliar Niní Johana Cardozo)
las cuales asistieron 30 participantes de forma presencial con
una duración de 4 horas sesión.
Se inicia mediante la presentación de diapositivas de todas las
experiencias en las diferentes actividades de la estrategia AIEPI que
se ejecutó a las familias, de nuestro municipio el Dorado.
Se Levantó línea de base (caracterización) e identificación de factores

de riesgo y factores protectores de la salud vinculantes a las practicas
AIEPI comunitario, realizada por los auxiliares de salud pública a 150
familias mediante la realización de cuatro (4) visitas a las casas de
cada una de ellas, priorizadas de Población Rural Dispersa y en
condición de pobreza extrema
* Primera visita de caracterización se realizaron 150 familias de las

veredas, San José, pueblo Sánchez, Agua Zarcas, La Meseta, La isla,
Caño leche.
Se el presidente de la junta acción comunal de san José interviene
dice que le gusta el programa pero que le gustaría a que en su vereda
hubiera un centro de salud con enfermera ya que es de muy difícil
acceso porque el rio se crece y no pueden pasar que fue muy bueno
porque le están generando conocimiento a su comunidad.
La auxiliar de enfermería Diana Astrid Quintero sigue con su

actividad. Dándole a conocer que encontraron en los siguientes
seguimientos.
* Segunda y tercera visitas de educación y canalización según

NIT. 900.081.643-7
oportunidad de los casos para mejorar la salud infantil con visita de

seguimiento.
Se remitieron 30 niños al servicio odontología, signos más
encontrados más relevantes, cuido del niño enfermo en el hogar,
signos de alarma y de peligro en mujeres gestante, se evidencio que
en las veredas no tiene casi precaución de los venenos, los tiene a
fácil acceso al menor.
La presidenta de la junta Olga Rojas interviene dice que ella apoya
mucho estas actividades ya que los padres hace caso omiso a las
recomendaciones de los médicos pero cuando llegan a la casa se
siente en un sentido presionados, al ver que el agente comunitario
llega a su casa.
Los actores sociales dicen, realizar más programas de educación a

familias y comunidad que se construyan a partir de los saberes que
ellos obtengan buen conociendo, hasta cuándo debe de dirigirse al
médico.
Se alcanzaron a educar buen niveles de conocimiento sin descuidar

la calidad de vida, en hábitos saludables.
Se les entregaron certificados a las familias educadas en las

estrategias AIEPI.
Se finaliza actividad se anexo registro fotográfico y asistencia de los

participantes.
Conclusiones Generales Se concluye los riesgos por porcentaje encontrados en

caracterización.
Se obtuvo buena educación y conocimiento y aceptación de la

población al agente comunitario.
Materiales utilizados: papelería, bolsos, lapiceros, calculadora , video beeck, teléfono

de la actividad: Registros fotográficos, asistencias
NIT. 900.081.643-7
Fecha de ejecución: Día: Mes: Año:

Lugar de ejecución:
Nombre de la actividad del contrato: ÍTEM -
Tema de la actividad: Socialización de articulación intersectorial en la cual se dará a

NIT. 900.081.643-7
conocer el proyecto su objetivo, metodología y finalidad.

PROCESO FORMATIVO:
REGISTRO FOTOGRAFICO
materiales utilizados:
Soportes de la ejecución de la actividad: planilla de asistencia, registro fotográfico,
Total, participantes:
Responsable:
NIT. 900.081.643-7

NIT. 900.081.643-7
Tema de la actividad:
Socialización de articulación intersectorial en la cual se dará a

PROCESO FORMATIVO:
NIT. 900.081.643-7
Responsable:

NIT. 900.081.643-7

PROCESO FORMATIVO:
NIT. 900.081.643-7
Responsable:
NIT. 900.081.643-7
Fecha de ejecución: Día: 02 Mes: 05 Año:

EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES FRENTE A LAS OBLIGACIONES DURANTE EL PERÍODO REPORTADO DE ACUERDO
CON LA MINUTA CONTRACTUAL
Tema de la actividad:
Socialización de articulación intersectorial en la cual se dará a

PROCESO FORMATIVO:
Responsable:
NIT. 900.081.643-7


PROCESO FORMATIVO:
NIT. 900.081.643-7
Responsable:

NIT. 900.081.643-7

PROCESO FORMATIVO:
NIT. 900.081.643-7
Responsable:


PROCESO FORMATIVO:
NIT. 900.081.643-7
Responsable:


PROCESO FORMATIVO:
NIT. 900.081.643-7
Responsable:

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DEPARTAMENTO DEL META

EMPRESA SOCIAL DEL ESTADO

DATOS DEL INFORME

Informe general de actividades

Fecha de presentación: 02/05/ 2021 Período del informe:

Fecha de ejecución: Mes: MAYO Año: 2021

Lugar de ejecución: SOCIALIZACION VIRTUAL

EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES FRENTE A LAS OBLIGACIONES DURANTE EL PERÍODO REPORTADO

Se realiza la invitación por medio de llamadas telefónicas a los

1. El de Abril 25 de 2021 a la 6:00 pm se realizó la invitación a la

1 Una (01) socialización de articulación intersectorial en la cual se dará

Se realizara una presentación en diapositivas con temas

Metodología de trabajo de la estrategia y cronograma

Temática: se inició con la presenta de la enfermera jefe Elizabeth

familias y en la comunidad la aplicación de las prácticas relacionadas

Se realizara la siguiente estrategia:

Se formaran (2) auxiliares de salud pública en las tres prácticas

La directora local de salud pública Sandra patricia Ávila, interviene

Conclusiones Generales La conclusión de la socialización se definió planes de mejoramiento ante los

problemas y dificultades encontrados en el núcleo familiar

Materiales utilizados: Computador, pliegos de papel,

Fecha de ejecución: Mes: AGOSTO Año: 2021

Lugar de ejecución: SOCIALIZACION VIRTUAL

2 Dos (02) Reuniones

Fecha. 05 de Mayo del 2021 a las 2:00 pm

Se realizara mediante la entrega de unas memo fichas a cada

Temática: se inició con la presenta de la auxiliar Diana Astrid

Se realizara la siguiente estrategia:

Se formaran (2) auxiliares de salud pública en las tres prácticas

El presidente de la junta Edgar Quitian, realiza una pregunta dice,

Fecha. 06 de Mayo del 2021 a las 2:00 pm

Se realizara mediante la entrega de unas memo fichas a cada

Desarrollo de la actividad: se inició con la presenta de la auxiliar Niní

Se realizara la siguiente estrategia:

Se formaran (2) auxiliares de salud pública en las tres prácticas

La presidenta de la junta acción comunal Olga Rojas, dice que le

Conclusiones Generales Los líderes comunitarios se capacitó adecuadamente en las

La población se fue con más conocimiento de la estrategia AIEPI

Fecha de ejecución: Mes: MAYO Año: 2021

Lugar de ejecución: HOSPITAL EL DORADO

a. Primera sección. Socialización de la estrategia

La enfermera jefe Elizabeth Velásquez, complementa la definición de

 Segunda Sección. Educación en las Practica clave 5, 16 y 18

 Se entregó un carnet de vacuna para socializarlo entre ellas,

agua fría en la zona de la aplicación.

Tema: Practica clave 16 Identificar signos de peligro (Señales de

Desarrollo de la actividad: Da inicio a la capacitación La enfermera

Señales de gravedad en mujeres embarazadas

 Presión arterial alta

Señales de gravedad en el niño menor

Señales de gravedad en el niño con infección respiratoria.

Señales de gravedad en el niño con enfermedad diarreica

Señales de gravedad en el niños con fiebre.

Señales de gravedad en el niño enfermo del oído:

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