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1. TRABAJO PRÁCTICO
En la figura 5 se muestra un sistema de poleas que se encuentra en equilibrio, en donde las tres fuerzas
F 1, ⃗
concurren en un pequeño nudo. Por tanto, la suma vectorial de las fuerzas ⃗ F2 y ⃗
F 3 debe cumplir que
F 1+ ⃗
⃗ F 2 +⃗
F3 =0. La magnitud de las fuerzas ⃗ F1 y ⃗ F 2 es de 10 N y 7 N respectivamente, mientras que el
F3
ángulo entre ellas es de 119 ° . El trabajo práctico consiste en hallar la magnitud y dirección de la fuerza ⃗
que equilibra el sistema.
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1.1 MÉTODO GEOMÉTRICO
Para sumar los vectores, se debe juntar la cabeza del primer vector con la cola del segundo y la cabeza del
segundo vector con la cola del tercero. Como el sistema está en equilibrio, se puede concluir que la cabeza
del tercer vector coincide con la cola del primero, de esta forma las tres fuerzas forman un triángulo.
F 1,
En el siguiente cuadro, pegar el dibujo del triángulo formado por la sumatoria vectorial de los vectores ⃗
F 2 y F 3, y luego pegar una imagen del procedimiento para hallar la fuerza F 3 que consigue que el sistema
⃗ ⃗ ⃗
alcance el equilibrio.
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1.2 MÉTODO DE LAS COMPONENTES RECTANGULARES
F 3, realizar la suma
Partiendo nuevamente desde la condición en que no se conoce la fuerza equilibrante ⃗
F 1+ ⃗
de las fuerzas ⃗ F 2 +⃗
F3 =0 por el método de las componentes rectangulares.
En el siguiente cuadro, pegar el dibujo de los vectores en el plano cartesiano, y luego pegar una imagen del
F 3 que consigue que el sistema alcance el equilibrio.
procedimiento para hallar la fuerza ⃗
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2. RESUMEN DE RESULTADOS
https://www.walter-fendt.de/html5/phen/equilibriumforces_en.htm
F 1|=10 N y |⃗
Dentro de la página ajustar la magnitud de las fuerzas |⃗ F 2|=7 N de acuerdo con lo establecido
F1 y ⃗
previamente. Luego ajustar la magnitud de la fuerza F3, hasta conseguir que el ángulo entre ⃗ F 2 sea de
119 ° .
Empleando la ecuación mostrada a continuación, calcular el porcentaje de error tanto para la medición de
F3 .
la magnitud como para la medición de la dirección de la fuerza ⃗
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Consignar los resultados finales en la tabla 1.