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15/11/2017 Planifica2 - Menú Docentes

Profesor: GERARDO CRISTIÁN GALLEGOS TORRES Fecha: 30/05/2016

Curso: 3° Básico Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Duración: 1 Hrs.

Unidad: Unidad 2 Clase: CLASE N°8: VIVIENDAS GRIEGAS

Objetivos de Aprendizaje:
OA01 - Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización griega de la Antigüedad e identificar algunos elementos de su legado
a sociedades y culturas del presente; entre ellos, la organización democrática, el desarrollo de la historia, el teatro como forma de
expresión, el arte y la escultura, la arquitectura, la mitología, la geometría y la filosofía, la creación del alfabeto y los juegos olímpicos.
OA04 - Comparar modos de vida de la Antigüedad con el propio, considerando costumbres, trabajos y oficios, creencias, vestimentas
y características de las ciudades, entre otros.

Indicadores de Logro:
Describen las viviendas de la antigua Grecia y las funciones o actividades que se desarrollaban en sus distintos espacios.

Ilustran, sobre la base de fuentes dadas por el docente, la vestimenta, la vivienda y las costumbres de los griegos de la
Antigüedad.

Dan ejemplos de similitudes y diferencias entre los modos de vida de los antiguos griegos y los de la actualidad.

Reconocen similitudes y diferencias entre las antiguas ciudades y las construcciones griegas y las ciudades y las construcciones
actuales.

Habilidades:
Pensamiento temporal y espacial: Comparar distintos aspectos (objetos, juegos, costumbres y actividades) entre sociedades y
civilizaciones del pasado y del presente para identificar continuidades y cambios.

Actitudes:
Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de la persona.

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Inicio:
Saludo inicial y bienvenida.

Recuerdan la importancia de un trabajo responsable y aprendizajes vistos en la clase anterior a través de preguntas dirigidas.

Explicación del objetivo de la clase por parte del docente.

Objetivo: Ilustrar las casas y vestimentas griegas (O.A.1-4).

Desarrollo:
Profundizan aprendizajes respecto a la vida de los griegos en la ciudad con apoyo de PPT.

Leen las descripciones del PPT, comentan, analizan  en conjunto y observan las construcciones griegas comparandolas con las de
nuestra sociedad.

Realizan guía de apoyo. Docente supervisa el trabajo.

Revisión grupal de la guía, muestran ilustraciones al curso.

Algunos alumnos y alumnas presenten sus dibujos frente al curso.

Reciben explicación: para los griegos los momentos más importantes del día se llevaban a cabo en los espacios públicos, porque era
en ellos donde podían desarrollar su cultura, honrar a los dioses de la ciudad y acceder a diversos productos. Por esta razón es que las
casas griegas no resaltaban por su majestuosidad o lujo, ya que gran parte del día se pasaba en los lugares que le otorgaban sentido
el hecho de formar parte de una comunidad.

Cierre:
Evaluación del logro del objetivo y responden en el cuaderno: ¿Qué aprendí hoy? comentan respuestas con sus pares.

Recursos:
PPT

GUÍA

Principios del DUA

Planificaciones Creadas por GENERSIS CHILE (http://www.genersischile.com)

 
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