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Eje 4 Investigacion
Eje 4 Investigacion
Presentado Por:
Gina Marcela Mosquera Mosquera
Karen Yulieth Floriano Montoya
Rosmery Murillo Palacios
Presentado A:
Jorge Enrique Ayala Hernández
1.Introducción....................................................................................................................................... 3
2. Problema De Investigación.................................................................................................................4
2.1 Contexto de las comunidades Indígenas en Colombia......................................................................4
2.2 Salud Sexual Y Sexualidad.............................................................................................................6
2.3 Sistema de salud en Colombia y salud indígena...............................................................................7
2.4 Determinantes Sociales................................................................................................................... 8
3. Formulación Del Problema................................................................................................................9
5. Objetivos......................................................................................................................................... 13
5.2 Objetivos Específicos.................................................................................................................... 13
6. Marco Teórico.............................................................................................................................. 14
7. Cronograma.................................................................................................................................... 15
8.Recursos........................................................................................................................................... 16
8.1 Recursos Humanos......................................................................................................................... 16
8.2 Recursos Materiales....................................................................................................................... 16
9. Presupuesto..................................................................................................................................... 17
1.Introducción
Los temas que se desprenden del concepto de la sexualidad son tan diversos y, multiculturales
que no es posible encasillarlos en una sola palabra, “la cultura se impone en la medida en que
se desarrollan los individuos, y en la medida que los grupos, crean conjuntos de significados,
mandatos, normas y prohibiciones que, por una parte, organizan la sexualidad y, por otra
crean las condiciones existentes y las diferencias entre los grupos sexuales” (1). Dentro de las
comunidades indígenas cada generación es el resultado de la anterior, con llevando, a
modificar o preservar característica de la comunidad, lo que repercute en, enriquecer o se
sepultar su propia identidad (1).
“Para los pueblos indígenas las prácticas en sexualidad, resultan ser algo sagrado, pero a su
vez normal y necesario, hace parte del cumplimiento y ordenamiento que marca la ley de
origen de cada pueblo, de acuerdo con su manera de interpretar la vida. La situación de salud
sexual y reproductiva se hace crítica en las poblaciones indígenas de América Latina donde el
déficit social y económico de estas comunidades y las brechas de desigualdad, se deben a
razones estructurales vinculadas con la herencia cultural y la discriminación racial en la
región, creando una barrera social que hace que se conozca pocos aspectos, algunos
vinculados a los jóvenes indígenas y sus necesidades” (2).
“El idioma, la dificultad en el acceso geográfico, han sido la excusa de las instituciones para
no realizar intervenciones e indagar sobre las prácticas sexuales y reproductivas y aún más de
los jóvenes indígenas, con el mismo argumento durante décadas los estudios y las políticas se
han concentrado en otras poblaciones, así como en otras edades” (3).
2. Problema De Investigación
Los servicios públicos de salud están organizados bajo la concepción occidental para ofrecer
servicios a una población homogénea: la mestiza. De allí que exista un desconocimiento del
personal de salud sobre las expectativas, necesidades y demandas de otras comunidades. Esta
visión occidental tiende a juzgar los conocimientos y prácticas de otras culturas como la
indígena, ya que una es la perspectiva del personal de salud y otra de esta población.
Por lo anterior “El reconocimiento de Colombia como una nación multicultural y pluriétnica,
se ha dado a dado a partir de la Constitución de 1991 y la adopción del convenio 169 de la
Organización Internacional del Trabajo sobre los pueblos tribales e indígenas en países
independientes. Además, mediante la ley 21 de 1991, se dio un paso importante en la
reivindicación social e histórica de los nativos; otorgándoles el estatus de pueblos como un
mecanismo para preservar su estructura socio-política, económica y su identidad cultura, la
ley 715 de 2001 regula el sistema General de Participación de los resguardos, por la cual se
dictan normas orgánicas en materia de recursos y competencias y se dictan disposiciones para
organizar la prestación de los servicios de educación y salud, entre otros, por el lado del
Ministerio de Salud se tiene la Resolución 10013 de 1981, por la cual se dictan normas en
relación con las comunidades indígenas” (8).
“El concepto de salud sexual se ha venido desarrollando en las últimas décadas, en particular
desde el Programa de Acción de la Conferencia Internacional de Población y Desarrollo en El
Cairo 1994 donde la definen “como un estado general de bienestar físico, mental y social, y
no de mera ausencia de enfermedades o dolencias, en todos los aspectos relacionados con el
sistema reproductivo y sus funciones y procesos. La salud reproductiva entraña la capacidad
de disfrutar una vida sexual satisfactoria, sin riesgos y de procrear, y la libertad para decidir
hacerlo o no hacerlo, cuándo y con qué frecuencia” (10).
Po tanto, “la atención en salud sexual debe brindarse de acuerdo con los derechos sexuales y
reproductivos, es decir, “respetando y garantizando el ejercicio de aquellas libertades y
derechos, aunque el acceso a los servicios de salud reproductiva contribuye a garantizar los
mismos, en Colombia existen inequidades en la utilización de estos servicios en los grupos
con menor nivel socioeconómico y educativo, desplazados por la violencia y con los
pertenecientes a grupos étnicos o pueblos indígenas, relacionados con los obstáculos
económicos, geográficos sociales y culturales” (10).
Respecto a la “sexualidad, es un aspecto necesario del ser humano, pero esta situación es
crítica en las poblaciones indígenas, relacionándola al déficit social, económico y a la
discriminación; ésta realidad, no permite que se conozcan en detalle los aspectos
pertenecientes a la salud sexual y reproductiva (SSR) vinculados a los indígenas, donde el
tema tiene influencia de la cultura mestiza- latina en las prácticas sexuales de los
adolescentes” (2).
Desde las normativas reguladas por el Estado, no está muy bien definidos los parámetros en
los cuales se debe garantizar los derechos sexuales a los que deben tener acceso y
conocimiento pleno de ellos, por lo que se hace necesario la implementación explicita de
estos, de acuerdo a las características y necesidades de los pueblos indígenas.
“Los determinantes sociales y económicos tienen una relación estrecha, dentro de los cuales
cobran un papel importante y de gran trascendencia “la pobreza, el analfabetismo, la
desnutrición, el desempleo, condiciones de género y etnia”
El término desigualdad en salud se refiere a las diferencias observables en salud entre los
diferentes grupos que enmarcan una sociedad.
la mortalidad materna es una tragedia evitable (Berg, 1996), al igual que la mortalidad
neonatal, resaltando que, durante en el primer mes de vida, no sólo es un indicador de
pertinencia del sistema de salud, sino también, de las desigualdades, tanto sociales como
sanitarias de las paciente gestantes y los recién nacidos, así como, permite evidenciar las
fallas en las políticas sanitarias orientadas a la proteccion de la salud. Estas situaciones,
constituyen un problema grave de salud pública, que pone de manifiesto profundas
inequidades de género y etnia, y se vincula directamente a la garantía de los derechos por
parte de las mujeres y sus hijos [ CITATION Fon17 \l 9226 ].
En Colombia (2010), tan solo el 30% de las mujeres indígenas embarazadas de la Orinoquia,
la Amazonia y el Pacífico, tuvo cuatro o más controles prenatales, mientras que el promedio
nacional fue de 88,6%. Y para el 2011, el 21% de las mujeres indígenas de la ribera del
Amazonas no recibió control prenatal. Asimismo, varios estudios han reportado que en la
mayoría de los pueblos indígenas y las comunidades afrodescendientes de la costa pacífica,
existen barreras geográficas (distancia, escasez de transporte), económicas y culturales para
uso de los servicios de salud [ CITATION Nor15 \l 9226 ].
No sorprende que los países pobres siempre tienen peores condiciones de salud en
comparación con los países ricos. Del mismo modo, en un país cualquiera, sea rico o pobre,
las regiones más pobres, las poblaciones de los estratos más pobres o pertenecientes a
grupos étnicos marginados de manera consistente siempre tienen peores condiciones de
salud, lo que se ve reflejado en los indicadores de centinela mencionados anteriormente.
[ CITATION MAU17 \l 9226 ] .
4. Justificación
El marco conceptual de este documento está fundamentado en las definiciones del Manual de
Procesos Requisitos Generales HSE para Contratistas de Esenttia S. A.
Acto inseguro: Es cualquier acción de la persona, que lo expone a él y/o a sus
compañeros a sufrir una lesión, contaminar el medio ambiente o dañar las instalaciones.
Condición insegura: Condición en el equipo o instalación, que puede tener el
potencial de ocasionar una lesión, contaminar el medio ambiente o dañar las instalaciones.
Contratista: Persona natural o jurídica que, en virtud de un contrato o ejecución de
una oferta comercial o mercantil contrae la obligación de ejecutar un contrato determinado
para ESENTTIA., bajo autonomía administrativa y técnica.
Incidente: Todo suceso inesperado, no deseado, que causó o pudo causar lesiones,
interrumpir el desarrollo normal de las operaciones, daños en las instalaciones, al medio
ambiente o a la comunidad.
Índice de frecuencia: Mide el número de accidentados con ocasión del trabajo, de
personal de Esenttia y Contratista que sufren lesiones personales con incapacidad médica
mayor o igual a un (1) día, por cada millón de horas-hombre trabajadas.
Índice de severidad: Mide el total de días perdidos por accidentados con ocasión del
trabajo, de personal de Esenttia y Contratista que sufren lesiones personales con incapacidad
médica mayor a un (1) día, por cada millón de horas-hombre trabajadas.
Subcontratista: Persona natural o jurídica que pacta un contrato o ejecuta una oferta
comercial o mercantil con un Contratista, relativo a la labor encomendada a este último por
Esenttia.
Tarea crítica: Tarea que presenta al menos una de las siguientes características:
Trabajos en Caliente, ingreso a espacios confinados, trabajo en alturas, excavaciones y
demoliciones, trabajo con corriente eléctrica viva bypass izaje de cargas, radiografías
Industriales, equipos con presencia de energía ( Eléctrica, neumática, térmica, química,
hidráulica, mecánica y radioactiva), todas aquellas tareas que sean valoradas con riesgo alto
en la identificación de peligros y valoración de riesgos, todos los trabajos que se ejecuten en
el área de Teal.
Tarea no crítica: Son aquellas tareas diferentes a las tareas identificadas como
críticas. Son ejemplos de este tipo de tareas: Inspección de equipos sin intervención,
inspección metalmecánica sin intervención, aplicación de pintura en paredes y tuberías por
debajo de 1,5 metros, colocar y retirar aislamiento por debajo de 1,5 metros, reposición de
aceites, medición de vibraciones por debajo de 1,5 metros, trabajos realizados en áreas como,
administración, bodega, almacén, cuarto de control, taller de mantenimiento, empaque, áreas
perimetrales.
7. Cronograma
ACTIVIDAD MESES
ES 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Redacción del
título
Definición de
Objetivos
Estructuración
de la
justificación
Revisión
bibliográfica
Elaboración
del Marco
teórico
Elaboración
instrumentos
Recolección,
procesamiento
y análisis de
datos
Presentación
avance
Redacción
trabajo final
Revisión y
corrección
Defensa
trabajo final
8.Recursos
Descripción Cantidad
Investigador 1
Asesor metodológico 1
Asesor técnico 1
Descripción Cantidad
Computador 1
Impresora 1
Resma de papel 2
Lapiceros 2
Lápiz 4
Borrador 2
Sacapuntas 2
Libreta de apuntes 1
9. Presupuesto
Referencias
Espinosa Damian G, Paz Paredes L. La perspectiva de genero en las politicas de
salud reproductiva. Sociologica. 2004 enero-abril; 19(54).
Torres S. Pautas para hacer una monografia. Universidad de Matanza. 2013 mayo.
Forero TYM. Orientaciones Sexuales diversas en Sociedades indigenas: una
revisión conceptual y del estado del arte sobre un tema poco conocido del genero
amazonico. In Monografia; 2010; Colombia. p. 64.