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Trabajo Escrito 1: Amplificadores de Potencia
Julian D. Pulido Castañeda
jdpulidoca@unal.edu.co
Universidad Nacional de Colombia.
Bogotá. Colombia.
2021
I. A MPLIFICADOR C LASE A
Son la configuración mas común Amplificador con transis-
tor existente, suelen ser de la siguiente forma:
Figura 1. Amplificador Clase A
El objetivo con este amplificador en realizar grandes ampli-
ficaciones con tensiones positivas. Para calcular los parámetros
de polarización de este se tiene que asumir que los capacitores
son circuitos abiertos y los inductores corto circuitos.
I-A. Para Carga en Serie
Consiste en que en Vout, se conecta una resistencia de carga
Rl
Figura 2. Polarización Amplificador Clase A
Se busca que la tensión entre el colector (C) y el emisor (E),
sea aproximadamente la mitad de la tensión de alimentación
(Vcc), cuando se da esta condición el transistor esta en el punto
medio de la recta de carga. Las resistencia R1 y R2, están
para mantener una tensión constante diferente de cero, para
mantener el transistor activo, por lo que la señal de entrada se
monta sobre esta tensión constante. El objetivo de este análisis
DC, es obtener el valor DC de la corriente del colector.
La eficiencia de estos se calcula como la potencia AC
disipada en la carga sobre potencia continua dada por la fuente.
2
IcM ax
PLac = ∗ RL
2
Vcc2
Pcc =
2(RL + RE )
PLac
η= ∗ 100
Pcc
Debido a la alta variación que presentaran estas potencias,
es muy común calcular el rendimiento máximo al asumir que
RL es muchas veces mas grandes que RE, y asumiendo que
la máxima corriente del colector es la corriente del colector
en el punto de operación.
Vcc2
PLacM ax =
8 ∗ RL
Vcc2
Pcc =
2 ∗ RL
ηmax = 25 %
Las distorsiones dadas por este amplificador por lo general
son bajas debido a que se esta trabajando en un punto medio,
por lo general se dan cuando la amplificación espereda a la
salida es mayor a Vcc o menor a cero.
I-B. Para Acople de Transformador
En este caso en vez de RC, un transformador esta conectado.
El embobinado primario (p) esta conectado a la fuente y al
colector y el secundario (s) a una resistencia de carga RL, la
tensión de salida del amplificador sera la tensión presente en
el secundario. Usar un transformador nos da un mejor acople
de impedancia por ende una mejor transferencia de potencia.
 2

Básicamente, es un montaje con transistores NPN o PNP,

conectado un transformador de tap central al inicio y a la salida
del Amplificador.
La señal que se quiere amplificar entra al transformador, y
a la salida del transformador; gracias al tap central, en cada
base del transistor aparece la señal de entrada, una normal y
la otra invertida o desfasada 180◦ .
Debido a este fenómeno, se produce una doble amplifica-
ción, y la tensión a la salida que queremos es la que se da
entre el punto A y C la cual sera igual a la suma de las 2
señales amplificadas.
Si no se esta amplificando ninguna señal, mantendrá la
polarización DC que es la misma para ambos casos y la tensión
en la base sera tensión dada por el divisor dado por R1 y R2.
Además el proceso de polarización es el mismo que para
Figura 3. Amplificador Clase A con Acople de transformador con transformador acoplado en donde el óptimo punto de
operación se da cunado la tensión de entre base y colector
Podemos establecer una relación de corrientes entres los es la tensión de alimentación.
embobinado como: Por ultima instancia, el rendimiento de esta configuración
Np sera la misma que la de acople con transformador, ya que se
VpL = ∗ VsL esta usando un acople de esta clase a la salida, por lo que se
Ns
tiene un rendimiento del 50 %.
Ns Presentan la misma distorsión que el acople con transfor-
∗ IsL
IpL =
Np mador.
Con esta relaciones podemos convertir el transformador en
una resistencia efectiva. II. A MPLIFICADOR C LASE B

′ Np 2 Existe 2 representaciones posibles como el Amplificador

RL =( ) ∗ RL clase A en contra fase sin el divisor de tensión; el cual
Ns
Si calculamos las potencias máximas obtenemos: casi no se usa; o contra fase usando transistores simétricos
complementarios; el cual es la forma mas usada debido a su
Vcc2 simplicidad.
PLacM ax = ′
2 ∗ RL
Vcc2
Pcc = ′
RL
ηmax = 50 %
Como podemos ver la eficiencia se duplico, esta duplicación
también seda en los limites de distorsión estando entre 0 y
2Vcc.

I-C. En Contra fase

Suele pasar que la carga que conectamos al amplificador re-
quiere una potencia superior a la suministrada por el transistor
por lo que se debe realizar un monta en contra fase.

Figura 5. Amplificador Clase B en contra fase usando transistores simétricos

complementarios

Básicamente se distribuye la amplificación en dos partes:

Figura 4. Amplificador Clase A en contra fase [1] para la parte positiva de la señal con el transistor NPN y
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la parte negativa de la señal con el transistor PNP, y a la
salida de estos sumar la señales. Debido a que la amplificación
por ambos transistores debe ser la misma para no alterar
la señal, se usan transistores simétricos complementarios es
decir transistores que técnicamente son iguales y producen
resultados iguales pero que uno es PNP y el otro NPN.
En cuanto a su polarización, su punto de operación es Vcc
para cada transistor por lo que la corriente que circula cunado
no se esta amplificando es cero.
Esta configuración posee un problema de distorsión que
puede ser o no significativo, esto dependiendo de que tan
pequeña sea la señal de entrada. Esta es la distorsión por cruce.
π Vp
η= ∗ 100
4 Vcc
Cabe señalar que se esta asumiendo que la tensión de salida
en sinusoidal a al que no le afecta la distorsión de cruce y la
corriente que circula es como si se tratar de la corriente de
salida de un rectificador de onda completa con carga R.
El el caso de la potencia de la fuente se calcula la potencia
disipada por cada transistor y después se suman. Debido a
que los transistores son simétricos complementarios, ambos
disipan la misma energı́a por lo que solo es necesario calcular
para un transistor. Además al estar medio periodo apagado, la
corriente presente es como si se tratar de un rectificador de
media onda de carga R.
La máxima eficiencia seda cuando Vp es igual a Vcc,
dando como resultado una eficiencia de 78.54 %, lo cual es
mucho mejor que lo visto en la clase A, pero sera menor si
la distorsión de cruce dura cada vez mas tiempo.

Figura 6. Caracterı́stica de transferencia[4]

III. A MPLIFICADOR C LASE AB

Este es la combinación de los clase A y B, busca obtener la

amplificación del clase B pero sin distorsión al polarizar los
transistores como los clase A.

Figura 7. Distorsión de cruce[4]

Básicamente si la tensión de entrada no es suficiente para

encender los transistores, no se produce amplificación, por
lo que la tensión de salida es cero. Dependiendo de que tan
sea la señal, se puede dar el caso de que no se encienda los
transistores, lo que implica que no se amplifica la señal y se
esta dando la perdida de información.
En cuanto a la eficiencia si suponemos que se esta amplifi-
cando una señal sinusoidal tenemos las siguientes expresiones.
Ip ∗ Vp
PL =
2
2 ∗ Ip ∗ Vcc
Pcc = Figura 8. Amplificador Clase AB en contra fase[4]
π

Figura 9. Caracterı́stica de Transferencia[4]
Por lo general se usan fuentes DC constantes o un arreglo
de diodos para mantener la polarización.
Figura 10. Amplificador Clase AB en contra fase con diodos
Su cálculos de potencia y eficiencia son los mismo que los
de la clase B solo que esta vez la corriente que circula por los
transistores posee un componente DC constante. Nuevamente
se asume que la entrada en una señal sinusoidal.
2 ∗ Ip ∗ Vcc
Pcc = + Vcc ∗ IQ
π
Ip
η= 2∗Ip
2 ∗ (IQ + π )
Debido a esto se sabe que la máxima eficiencia de este
sera menor a 78.54 %, además de que mientras mas grande
Iq mas pequeño se hace este factor. Razón por lo cual se
suele polarizar de tal forma que los transistores estén apenas
4
en activo o desplazar a puntos en los cuales se mantenga la
caracterı́stica de transferencia.
No presentan distorsión, salvo que la polarización de uno de
los transistores no permita que se mantengan la caracterı́stica
de transferencia.
IV. E TAPA DE SALIDA DE ACOPLAMIENTO DIRECTO :
C ASE B P USH -P ULL
Básicamente es el mismo Amplificador clase B pero su
entrada es la salida de otro amplificador ya se A,B,AB,
Operacional, etc... El objetivo es brindarle a esta señal mas
potencia de la que posee la señal de entrada, a la ves que
proporciona menos impedancia a la salida lo que mejora el
acople con las cargas que conectemos a su salida.
Su nombre Push-Pull radica en que, cuando se esta traba-
jando en las partes positivas de la señal la tensión de la fuente
positiva empuja una corriente atraves del transistor NPN hacia
la carga y por ultimo a la tierra, y cuando trabaja en las partes
negativas la fuente negativa jala la corriente desde la tierra
atraves de la resistencia y el transistor PNP.
Pero debido a que los transistores no están activos todo
el tiempo y se activan después de cierto umbral, se general
distorsión.
También su salida se suele usar como realimentación del
amplificador central para mejorar el sistema.
V. E TAPAS DE SALIDA DE ACOPLAMIENTO DIRECTO :
C ASE AB
V-A. Push-Pull
Básicamente es el mismo Amplificador clase AB pero su
entrada es la salida de otro amplificador ya se A,B,AB,
Operacional, etc... El objetivo es brindarle a esta señal mas
potencia de la que posee la señal de entrada, a la ves que
proporciona menos impedancia a la salida lo que mejora el
acople con las cargas que conectemos a su salida.
Realiza la misma función Push-Pull que el clase B, solo
que posee un arreglo de diodos y resistencias que evitan la
distorsión al amplificar la señal.
También su salida se suele usar como realimentación del
amplificador central para mejorar el sistema.
V-B. Cascode
También conocido como cascada, consiste en dos o mas
transistores conectados en cascadas entre su colectores y
emisores. Iniciando por un amplificador en emisor común,
cuya base es la entrada del amplificador, y por ultimo su
colector esta conectado al emisor de un amplificador con base
en común.

Figura 11. Amplificador Cascodo
En donde la salida sera el colector del ultimo base común
que exista. Básicamente, la señal entra y con cada paso queda
por cada transistor es amplificada un poco hasta llegar a la
salida. De hay su nombre de cascada.
Para que se considerado como Cascodo AB debe tener por
lo menos la siguiente forma.
Figura 12. Clase AB Cascodo
En donde se pueden apreciar dos cascadas complementarias
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de igual numero de transistores de cada clase.
V-C. Bootstrap
El objetivo de este es conmutar la activación de varios
transistores en el circuito mediante la carga y descarga de un
capacitor como una fuente flotante, esto con el fin de evitar
corto
Figura 13. Clase AB Bootstrap [6]
Su montaje mas básico se realiza con un clase AB Push-
Pull y un transistor NPN entre la señal de entra y la entrada al
Push-Pull. La polarización de este ultimo transistor dependerá
de la caraga del capacitor al que esta conectado por lo que
este es el conmutador.
Se usa cuando se quieren obtener componentes especı́ficos
de la señal de entrada.
VI. OTROS TIPOS DE A MPLIFICADORES DE P OTENCIA
VI-A. Clase C
Se caracterizan por ser transistores cuya entrada es la base,
el emisor esta a tierra y la salida esta en el colector. Su
caracterı́stica mas notable es que entre la fuente y el colector
esta conectada una carga RLC o RC.
Figura 14. Amplificador Clase C[4]

Suelen ser usados en radiofrecuencia,conducen menos del
50 % de la señal de entrada y las eficiencias pueden llegar al
90 %. pero la salida tiene una gran cantidad de distorsión. La
distorsión se puede reducir con cargas sintonizadas.
VI-B. Clase D
Es un circuito como el clase B, pero en ves de amplificar,
usa a los transistores como interruptores.
Figura 15. Amplificador Clase D[4]
La entrada de este sistema es una señal PWM, la cual se
convierte en una señal análoga a la salida.
VI-C. Clase F
Es un circuito de alta eficiencia, usa un circuito resonador
para lograrlo, a la ves que genere componentes DC muy
pequeñas.
Figura 16. Amplificador Clase F[7]
Su eficiencia máxima es de 88.36 %.
VI-D. Clase G
Es como el clase AB, pero usa la conmutación de transis-
tores, para disminuir el consumo de potencia e incrementar la
eficiencia.
VI-E. Clase H
Trabaja a bajas tensiones, pero de ser necesario puede
conmutar a altas tensiones, mejorando la eficiencia.
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VI-F. Clase S
La técnica se invento en 1932, pero no se pudo usar con efi-
ciencia hasta que no se crearon los circuitos integrados. Pueden
ser usado tanto para amplificación como para modulación.
Figura 17. Amplificador Clase S[7]
Al usar un filtro pasa bajos, se obtiene solo la componente
DC en la carga o su componente promedio de voltaje. Su
eficiencia es la mejor de todas, siendo que en caso ideal su
eficiencia es del 100 %.
R EFERENCIAS
[1] Richy,21 amplificadores de potencia, 2014 [En lı́nea] Disponible en: https:
//es.slideshare.net/richardsailema/21-amplificadores-depotencia
[2] Turmero Pablo,Amplificadores de Potencia, 2015 [En lı́nea]
Disponible en: https://www.monografias.com/trabajos104/
amplificadores-de-potencia/amplificadores-de-potencia.shtml
[3] Francis[En lı́nea] Disponible en: https://www.monografias.com/
trabajos104/amplificadores-de-potencia/amplificadores-de-potencia.
shtml
[4] M. H. Rashid, Microelectric Circuits: Analysis and Design,2da edicion,
Cengage Learning,2011
[5] .Electrónica Análoga II”, class notes for 2016496, Departamento de
Ingenieria Electrica Y Electronica, Facultad de Ingenieria, Universidad
Nacional De Colombia, Marzo,2020
[6] C. A. Carcagno, Bootstrapping en etapa de salida de audio,2011
[En lı́nea] Disponible en: http://charlyelectronics.blogspot.com/2011/11/
bootstrapping-en-etapa-de-salida-de.html
[7] N. A. Becerra, J. A. Lopez, Universidad de Quindio,2005 [En
lı́nea] Disponible en: http://www.geocities.ws/jaimealopezr/Electronica/
AmplificadoresAltaEficiencia.pdf