HENRY DANIEL´S

Castilla La Nueva

PROCESO DE
CONQUISTA DE
AMERICA
Andres Camilo Villarreal Noa

702

Felipe Castaño

Sociales
EXPLORACIÓN

Hola soy Arta, con mucho

gusto.

Hola buenas tardes Soy

Andres Villarreal vengo en
paz y queremos conocer este
lugar

Con base en la imagen desarrolla las siguientes actividades:

1. Describa cada uno de los elementos que aparecen en la imagen.

Hay un caballo, hombres y mujeres vestidas con ropa y con armaduras cargando
armas como lanzas y espadas y las otras están vestidas con vestidos, trajes y
faldas. Detrás de ellos hay como pirámides y un río

2. ¿Cuál es el mensaje que transmite la imagen?

Que nosotros podemos convivir con los demás sin guerras si no con confianza
entre ellos, y que todos tengan el mismo derecho que los demás

3. Completa los diálogos escribiendo en los globos de texto.

CONSOLIDACIÓN
1. Representa por medio de dibujos cada una de las etapas del proceso de
conquista de América.

1 2

3 4

2. ¿Cuál fue la característica de la conquista de América que más te llamó la

atención y por qué?

Las características de la conquista de América porque esa me enseña como los

Portugalés, Españoles, Franceses, Inglaterreses y Holandeses conquistaron
América y como le quitaban los derechos que tenían ellos para esclavizarlos y
eso no debería ser así

3. ¿Consideras que el comercio ilegal de esclavos africanos es la peor

consecuencia de la conquista de América? Justifica tu respuesta en un párrafo.
No porque gracias a ellos pudieron sacar recursos importantes de América y
llevarlos a Europa con sus riquezas

4. Elabora un Sol de Ideas que permita recopilar la información sobre la

temática
 La conquista de América fue el proceso de exploración, conquista y asentamiento en el Nuevo Mundo realizado

por España y Portugal en el siglo XVI, y en la que participaron otras potencias europeas posteriormente, después de que

Cristóbal Colón descubriera América en 1492. La Conquista de América fue un proceso casi permanente, ya
 Bloqueo de las rutas
que algunas sociedades indígenas opusieron una resistencia constante mientras que
comerciales al Oriente tras la
otras nunca fueron asimiladas completamente. Las armas y las técnicas
conquista otomana del Imperio bizantino,
de guerra españolas eran más avanzadas respecto a las indígenas.
lo que hizo surgir la necesidad de explorar
nuevos caminos y rutas comerciales.  Se repartieron los territorios del continente
americano entre las principales potencias
 Alto crecimiento demográfico de Europa
europeas: Portugal, España, Francia, Inglaterra y
occidental.
Holanda. Se creó una raza entre blancos, negros
 Aumento de la demanda de recursos naturales e indios llamada mestizaje, que comenzó desde
Causas de la
en Europa. las etapas tempranas de la conquista.
conquista de
 Traslado de esclavos africanos hasta el
América PROCESO DE
Las continente americano, siendo esenciales para la
CONQUISTA DE
explotación de la gran cantidad de recursos que
ÁMERICA características
1. Descubrimiento: ocurrió el 12 de octubre de 1.492, a partir de los viajes existían en la región.
de la conquista
de Cristóbal Colon, el cual conto con apoyo económicos de los Reyes Católicos.  Los nativos americanos, que, aunque no eran
de América
Las esclavos si se encontraban en un punto medio,
2. Conquista periodo en el que los europeos invadieron las tierras americanas y
llamados servidumbre. Ambos grupos se
características
 Se repartieron los territorios del continente g tr
utilizaron la fuerza para conquistarlas. convirtieron en siervos y esclavos de los
g de las
americano entre la principales
conquistapotencias europeas: y tsjs europeos que los usaban para explotar el
3. Colonización: imposición
i cultural a los nativos, como la religión Portugal, España, Francia,
de América Inglaterra y Holanda. continente como si fuera de su propiedad.
católica, la lengua, costumbres y estilos de vida europeos.  Se dominó militarmente a los indígenas y habitantes autóctonos de América,  Las relaciones entre los nativos y los europeos
i sin importar sus costumbres, y se les impuso la cultura, el idioma y la religión europea.
llevaron a una nueva raza el mestizaje.
4. Evangelización: consistió en sustituir
 Comenzó un proceso de esclavitud constituido por prisioneros de África y la subordinación de los i
las religiones de los nativos y de los
ohm indígenas.
americanos por el CATOLICISMO,
 Hubo un exterminio de la población indígena, no solo durante las guerras por la conquista sino también por enfermedades
i
mediante misiones religiosas a y epidemias traídas de Europa, que acabaron con poblaciones indígenas enteras.

través de todo el  Hubo una expansión de la religión católica como la única religión permitida.

continente.  Se creó una raza entre blancos, negros e indios llamada mestizaje, que comenzó desde las etapas tempranas de la conquista.
TRANSFERENCIA

DESARROLLA LA SIGUIENTE AUTOEVALUACIÓN

PROCESO CRITERIOS SEGUNDO
PERIODO

5
1. Comprendo los conceptos desarrollados
durante el periodo

5
2. Identifico, explico y ejemplifico lo aprendido
CONCEPTUAL

4
3. Propongo alternativas de solución a problemas

4. Apliqué de forma correcta mis conocimientos

en las actividades evaluativas
5
5
5. Desarrollo de forma adecuada las actividades
propuestas

4
6. Soy capaz de elaborar cada una de las
PROCEDIMENTAL

propuestas evaluativas de forma creativa y

original
7. Presento de forma oportuna y con calidad los
trabajos y actividades solicitadas
5
4
8. Me comunico constantemente con mi docente
para aclarar dudas y solicitar retroalimentación

9. Asisto puntualmente a las clases 5

10. Respeto las diferencias individuales de los

5
ACTITUDINAL

compañeros con sus fortalezas y debilidades

3
11. Evalúo continuamente mi capacidad para
trabajar desde casa

5
12. Participó activamente en los grupos de
WhatsApp de la clase de ciencias sociales
realizando aportes significativos
EL TOTAL LO DIVIDES EN 12 4,1