UNIDAD EDUCATIVA

“AMELIA GALLEGOS DÍAZ” 2019 - 2020

Zona 3 Distrito 01 Circuito: 09

PLAN DE REFUERZO INDIVIDUAL

1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN
 Alumno/a: Algunas estudiantes
 Grado o Curso: Sexto Paralelo: “B”
 Profesor/a de refuerzo: Maribel Espinoza.
 Área/s a reforzar: Lengua y Literatura, Matemáticas, Estudios Sociales y Ciencias Naturales
 Modalidad de refuerzo:
a) (x) dentro del aula ( ) Pequeño grupo ( ) Individual b) ( ) extra-clase (x) Pequeño grupo ( ) Individual
 Horario: Horas determinadas para la asignatura
 Duración prevista: 4 horas-dos semanas
 Fecha de inicio: lunes 27 al 31 de enero de 2020.
2.- OBJETIVO: Informar sobre los avances alcanzados por los estudiantes de sexto grado paralelo “B”; durante el período de recuperación para que tengan
conocimiento y se sigan los procesos de enseñanza-aprendizaje.

DETREZAS CON CRITERIO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN

DE DESEMPEÑO
LENGUA Y LITERATURA
 Enunciar nombres de cuentos de Periódico Cuestionario
LL.3.2.2. Comprender los fábulas. Libro de gobierno Respondo las preguntas.
contenidos, implícitos de un texto  Leer en voz alta especificar ideas Lápiz 
mediante la relación de inferencias primarias y secundarias. Borrador  Trabajar en grupos de 4 estudiantes.
fundamentales y proyectivo –  Interiorización de enseñanzas.
valorativos a partir del contenido  Emitir juicios de valor.
del texto.  Resumir.
MATEMATICA
 Observar y describir abscisas.  Analizo y ubico pares ordenados en el
M.3.1.2. Leer y ubicar pares correctamente. Libro de gobierno plano cartesiano.
ordenados en el sistema de  Interpretación de las coordenadas. Cuaderno de Trabajo
coordenadas rectangulares con  Ubicar pares ordenados. Lápiz
números naturales, decimales y  Realizar ejercicios de aplicación para Borrador
fracciones. ubicar correctamente los puntos en el
plano cartesiano.
CIENCIAS NATURALES

CN.3.2.2. Examinar los cambios
fisiológicos, anatómicos
conductuales durante la pubertad.
 Elaborar un mapa conceptual sobre los
 Lectura del contenido Libro de gobierno cambios fisiológicos, anatómicos y
y  Formulación de preguntas. Cuaderno de Trabajo conductuales del ser humano.
 Conceptualización. Lápiz
 Interiorización. Borrador
 Semejanzas y diferencias entre los
cambios fisiológicos, anatómicos y
conductuales del ser humano.

ESTUDIOS SOCIALES
CS.3.1.5.  Observación.  Elaboración de un resumen de ambas
Explicar los inicios históricos de la  Activar conocimientos previos. Libro de gobierno presidencias tomando en cuenta lo más
República, subrayando el  Descripción del periodo Cuaderno de Trabajo relevante.
predominio del Floreanismo y el Presidencial. Lápiz
esfuerzo organizador de Rocafuerte.  Socializar dentro del aula de clases Borrador

ELABORADO (DOCENTE) REVISADO COORDINADOR APROBADO (VICERRECTOR)

Nombre: Lic. Maribel Espinoza. Nombre: Lic. María Gahui Nombre: Lic. Sara Naranjo C.
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17 – 01 - 2020 Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA
“AMELIA GALLEGOS DÍAZ” 2019 – 2020

Zona 3 Distrito 01 Circuito: 09

NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE ASISTIRÁN A RECIBIR REFUERZO ACADÉMICO

Lugar y Fecha: Riobamba, 17 de enero de 2020

Rector/a o Vicerrector/a. Lic. Sara Naranjo
Informo a usted que los estudiantes que requieren refuerzo académico en la asignatura de Lengua Y Literatura,
Matemática; Ciencias Naturales y Estudios Sociales son los siguientes

NO NOMBRES Y APELLIDOS AÑO O OBSERVACIONES FIRMA DEL

CURSO
LENGUA Y LITERATURA
1 Guamán Chafla Ayme Fernanda 6 “B”
2 Valera Materan Angelly 6 “B”
3 Toapanta Tiuquinga Tabata Nicole 6 “B”
4 Guamán Yungan Edgar Rene 6“B”
MATEMATICA
1 Guamán Chafla Ayme Fernanda 6 “B”
2 Valera Materan Angelly 6 “B”
3 Toapanta Tiuquinga Tabata Nicole 6 “B”
4 Guamán Yungan Edgar Rene 6” B”
CIENCIAS NATURALES
1 Guamán Chafla Ayme Fernanda 6 “B”
2 Valera Materan Angelly 6“B”
3 Toapanta Tiuquinga Tabata Nicole 6 “B”
4 Guamán Yungan Edgar Rene 6 “B”
ESTUDIOS SOCIALES
1 Guamán Chafla Ayme Fernanda 6 “B”
2 Valera Materan Angelly 6 “B”
3 Toapanta Tiuquinga Tabata Nicole 6 “B”
4 Guamán Yungan Edgar Rene 6 “B”
REPRESENTANTE
Refuerzo Académico
Refuerzo Académico
Refuerzo Académico
Refuerzo Académico
Refuerzo Académico
Refuerzo Académico
Refuerzo Académico
Refuerzo Académico
Refuerzo Académico
Refuerzo Académico
Refuerzo Académico
Refuerzo Académico
Refuerzo Académico
Refuerzo Académico
Refuerzo Académico
Refuerzo Académico

ELABORADO (DOCENTE) REVISADO COORDINADOR APROBADO

(VICERRECTOR)
Nombre: Lic. Maribel Espinoza. Nombre: Lic. María Gahui Nombre: Lic. Sara Naranjo C.
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17 de enero de 2020 Fecha: Fecha: