Fichas de Comunicación - 3 Años

3
años
Comunicación
© Grandes Libros Grupo Editorial S.A.C. Prohibida su reproducción D.L. 822
Mi salón de clases
3
Actividades:
-- Observa la imagen con atención.

-- Recorta por las líneas y arma el rompecabezas en la página siguiente.
4
Mi salón de clases
5
6
Actividad:
-- Arma y pega el rompecabezas en esta ficha de trabajo.

Veo, veo... ¿qué ves?

7
8
Actividad:
-- Observa a la mariposa y coloréala con crayolas.

¿Qué figuras ves?

9
Actividad:
-- Observa las figuras que hay y solo colorea la blusa de mamá.

10
Veo, veo... ¿qué ves?

11
Actividades:
-- Observa el modelo con atención.

figuras que
-- Busca y pinta del mismo color las figuras que son
son iguales
iguales al
al modelo.
modelo.
12
Buscando sombras
13
Actividad:
-- Observa y une cada dibujo con la silueta que le corresponda.

14
¿Qué figura no está en su lugar?

15
Actividad:
-- Dobla hacia arriba la parte inferior de la hoja hasta que puedas ver
completamente la mesa de esta página. Luego, compara las imágenes e
indica que objetos no se encuentran en la mesa mencionada.
16
¿Qué figura se movió?

17
Actividad:
-- Dobla la mitad de la hoja hacia arriba. Luego, compara la lámina superior

con la inferior y, en la primera, marca con un aspa (X) las imágenes que
hayan cambiado de posición.
18
¿Qué figura ves?

19
Actividad:
-- Busca, dentro del recuadro, las figuras que se encuentran en la parte

inferior y píntalas de dos colores distintos según la forma.
20
Encuentra las figuras

21
Actividad:
-- Busca y encierra al sol y al perrito que se encuentran escondidos.

22
Figuras escondidas
23
Actividades:
-- Observa la primera imagen con atención. Luego, busca y marca las frutas
que se encuentran escondidas.
-- Colorea los recuadros que contengan las frutas halladas.
24
Absurdos
25
Actividad:
-- Observa la imagen y marca con un aspa (X) los absurdos que no

correspondan con la realidad.
26
Absurdos
27
28
Actividad:
-- Observa la imagen y marca los absurdos.

Absurdos
29
Actividades:
-- Observa la lámina.
-- Encierra en un cada absurdo que encuentres.
30
Leo y respondo
El oso Pipo tiene un globo.
La mariposa se posa en la rosa.
Un gusano muy alargado descansa sobre una hoja.

31
Actividad:
-- Marca con un aspa (X) la imagen que represente a cada oración.

32
Juguemos con palabras que rimen
El oso mira el pozo.
El gato duerme en el zapato.
La gallina picotea la chalina.

33
Actividad:
-- Escucha con atención la rima que lea tu profesora y marca con un aspa
(X) lo que te indica cada oración.
34
Formando oraciones
La toma...
niña
El come...
perro
El salta
por el...
sapo
La pone...
gallina
35
Actividad:
-- Lee con ayuda de tu profesora y marca la respuesta correcta en cada

caso.
36
Escucho, escucho...
Veo, veo...
María y Camilo comen manzanas en el jardín.
Los niños corren en el parque y juegan con la pelota.
El padre lee un cuento a su hijo.

37
Actividad:
-- Escucha con atención cada oración y marca con un aspa (X) la escena
que corresponda.
38
Miro y respondo
Marca la respuesta que corresponda según lo que

observas en la imagen.
¿Qué come la niña?
¿Dónde está la niña?
Colorea lo que no come

la niña.
39
Actividades:
-- Observa la imagen y nombra lo que ves.

-- Responde marcando las figuras y colorea la última respuesta.
40
Miro y respondo
Marca la respuesta correcta.
¿Qué maneja Carlitos?
¿Dónde sostiene las manos ?
¿Por dónde maneja ?
Dibuja la bicicleta de Carlitos.

41
Actividades:
-- Observa la imagen con atención y responde.

-- Dibuja la bicicleta de Carlitos.
42
Jugando con los sonidos
El elefante grande
va adelante
y el mono pequeño
camina con empeño.
¿Cómo es el elefante?
¿Quién va adelante?
¿De qué tamaño es el

mono?
43
Actividades:
-- Escucha y repite la rima.

-- Responde las preguntas marcando las respuestas con plumón o crayola
gruesa.
44
Se usa para...
La cuchara se usa para... comer
guardar
El ropero se usa para... la ropa
El polo se usa para... vestirse
45
Actividades:
-- Nombra los objetos y el uso de cada uno de ellos.

-- Recorta y pega donde corresponda.
46
Relación de uso
El lápiz se usa para...
El vaso se usa para...

El cepillo se usa para...
47
Actividades:
-- Escucha con atención y observa los recuadros con cada escena.

-- Marca la escena que complete el enunciado.
48
PA RADERO
Las señales me comunican

49
Actividad:
-- Observa la imagen y encierra con un círculo las señales de tránsito que

encuentres.
50
Partes de un todo
51
Actividad:
-- Marca las partes que forman las figuras completas y luego coloréalas.
52
Partes de un todo
53
Actividades:
-- Observa las partes de la figura.

-- Colorea la figura que puedes formar.
54
En el parque
55
Actividades:
-- Observa la lámina.
-- Recorta, arma y pega el rompecabezas en la página siguiente.
56
En el parque
57
58
Actividad:
-- Arma y pega el rompecabezas de la hoja anterior.

Mi maestra
59
Actividades:
-- Observa la lámina y recórtala por las líneas.

-- Arma y pega el rompecabezas en la página siguiente.
60
Mi maestra
61
62
Actividad:
-- Arma el rompecabezas de la hoja anterior.

Santa Rosa de Lima

Santa Rosa de Lima,
ruega por nosotros.
¡Oh, santa limeña!
63
64
Actividad:
-- Recorta la lámina y luego pégala en la siguiente página.

Santa Rosa de Lima

65
Actividades:
-- Observa a Santa Rosa y descríbela.

-- Pega el rompecabezas armado.
66
¿Qué sigue?
67
Actividad:
-- Recorta, ordena y pega la secuencia correcta en la siguiente página.

68
¿Qué sigue?
69
Actividad:
-- Pega la secuencia correcta de las imágenes de la hoja anterior.

70
Secuencias
71
Actividad:
-- Marca la imagen que represente la primera etapa de cada secuencia.

72
Rimas
73
Actividad:
-- Observa y marca con un aspa (X) las figuras cuyos nombres rimen con la
palabra ratón.
74
Rimas
La mariposa y la ardilla
miran al conejo
que salta por encima de la silla.
¿Quiénes miran al
conejo?
¿Qué hace el conejo?
¿Sobre qué objeto

salta el conejo?
75
Actividades:
-- Escucha y repite la rima.

-- Contesta marcando con un aspa (X) las respuestas.
76
Rimas
oveja ardilla
zapatilla casa
taza oreja
77
Actividades:
-- Observa y nombra cada dibujo.

-- Une con una línea los nombres que riman.
78
Juguemos con las palabras

que rimen
La araña
La araña Maraña
vive en lo alto de
una cabaña.

¿De qué animalito se habla en la rima?
¿Dónde vive la araña Maraña?

79
Actividades:
-- Dibuja la araña dentro de la telaraña.

-- Responde las preguntas indicando con un aspa (X) la respuesta correcta.
80
Trabalenguas
El zapatero hizo un zapato

como pico de pato,
como pico de pato,
hizo el zapatero
el zapato.
81
82
Actividad:
-- Decora el zapato libremente.

Trabalenguas
Pepe es un grillo
que salta por todo el
castillo. El grillo es Pepe,
Pepe es el grillo quien
recoge un tornillo.
83
Actividades:
-- Lee y repite el trabalenguas con ayuda de tu profesora.

-- Colorea al personaje del que se habla en el trabalenguas.
84
Trabalenguas
Brenda teje una prenda,

una prenda teje Brenda,
con lana de oveja
un poncho teje Brenda.
85
Actividades:
-- Lee el trabalenguas con ayuda de tu profesora.

-- Decora el ponchito libremente.
86
Trabalenguas
La gallina clo - clo

el pollito pío - pío
cuando cantan juntos
se escucha:
clo - clo pío - pío
clo - pío - clo - pío.
87
88
Actividad:
-- Repite el trabalenguas.
Adivinanzas
Me arrastro despacio,
mi cuerpo es de color
verde y no soy
una lechuga.
¿Qué soy?
En el día te
caliento y te acompaño
con alegría. Me visto
de color amarillo y
cuando llega la noche
me escondo.
¿Qué soy?
89
Actividad:
-- Escucha con atención las adivinanzas, repite y une con una línea el texto
con la imagen de la que se habla.
90
Adivina, adivinador...
De día dormimos
y de noche
brillamos.
¿Quiénes somos?
Las estrellas
Tengo orejas
grandes,
soy como un
gigante y tengo
una trompa
grande.
¿Quién soy?
El elefante
91
Actividades:
-- Lee las adivinanzas con ayuda de tu profesora.

-- Colorea los dibujos que respondan a las preguntas de las adivinanzas.
92
Poema: Mamita
En este día muy especial,
quiero regalarte mis
quiero regalarte mi
y con un fuerte
decirte... ¡Te quiero mucho, mamá!

93
Actividades:
-- Lee el poema con ayuda de tu profesora.
-- Recorta y pega en los recuadros.
-- Dibuja a tu mamá.
94
Poema: Para ti, papito

Papito, papito,
hoy en tu día
quiero darte
con alegría
todo mi amor
y decirte
fuerte, muy fuerte:
¡Te quiero mucho!
95
Actividades:
-- Lee y repite con ayuda de tu profesora el poema.

-- Punza el corazón y pega papel lustre de color rojo dentro de él.
96
Los animales hacen...

97
Actividades:
-- Reproduce el sonido onomatopéyico de cuatro animales de la imagen.

-- Clasifica los animales domésticos y los salvajes encerrando cada uno con
un o marcándolos con un aspa (X) según corresponda.
98
¿Qué animal hace...?

¿Qué animal hace pío - pío?
¿Qué animal hace muuuu?
¿Qué animal hace guau - guau?
¿Qué animal hace mee - mee?

99
Actividad:
-- Encierra con un círculo la respuesta correcta en cada caso.

100
Canción: La niñita
Había una vez una pon - pon

niña
que un día se fue a pon - pon

pasear
se encontró con una amiguita y
se fueron al a jugar Bis

parque
juntas
pon - pon
Dibuja a una niña.

101
102
Actividades:
-- Dibuja a una niña.

-- Escucha y canta la canción.
Cuento: Anita, la cariñosita
Anita, la cariñosita, Mientras ella almorzaba,

se sentó para poder su perro Toby la miraba
almorzar. muy triste.
Cuando Anita se dio

cuenta de lo que le sucedía,
se puso de pie y fue a Finalmente, los dos
traer la comida de Toby. almorzaron juntos.
103
Actividades:
-- Escucha con atención el cuento y observa las imágenes.

-- Marca con un aspa (X) la imagen en la que Anita no debería estar
sentada y comiendo.
104
Responde
¿Quién se sentó para poder almorzar?
¿Con quién almorzó Anita?

105
Actividad:
-- Responde las preguntas coloreando el marco y trazando la respuesta que

corresponda.
106
Cuento: La gallinita y sus pollitos
Ella, muy feliz, decidió sacarlos de Mientras caminaba muy orgullosa,

En una linda granja, vivía una su nido y enseñarles a todos los uno de sus hijitos se detuvo a
gallinita que recientemente animales los bonitos y amarillitos mirar a un patito que se quedó por
había tenido cinco pollitos. que eran sus hijitos. el camino.
Mamá gallina se asustó mucho La gallina lo encontró cerca de las Cansados de tanto caminar,
cuando no lo vio y fue a buscarlo flores y del patito, y muy contentos llegaron a la granja y decidieron
rápidamente por el corral. continuaron su camino. descansar.
107
108
Actividad:
-- Escucha con atención el cuento y observa las imágenes.

Responde
¿Qué animal había en la granja?
¿Cuántos pollitos tuvo la gallina?
¿Qué sucedió con uno de sus pollitos?
¿Con quién encontró a su pollito?
¿Qué hicieron después de pasear?

109
Actividad:
-- Marca con un aspa (X) la respuesta correcta en relación con el cuento

escuchado.
110
Cuento: El sapito Memo
El sapito Memo es grande, muy verde Todos los días sale a nadar y se Un día, Memo y Pepe vieron que en el
y vive cerca del lago donde hay muchas encuentra con Pepe, el grillo, quien le agua había muchas hojas y decidieron
flores. enseña a saltar. saltar encima de ellas.
Cuando lo hicieron, pisaron la misma hoja Memo, muy rápido, salió y saltó a la Al ver esto, Memo nadó hasta Pepe y le
y se hundieron. orilla, pero Pepe no podía salir porque quitó la rama ayudándolo así a salir.
estaba atrapado por una rama.
111
Actividades:
-- Escucha con atención el cuento.

-- Narra el cuento con tus propias palabras.
112
Cuento: El sapito Memo

¿De qué tamaño es

el sapo Memo?
¿Dónde vive Memo?
¿Con quién se
encuentra todos los
días?
¿Qué le pasó al grillo?
¿Qué hizo Memo?

113
114
Actividad:
-- Responde y marca con un aspa (X) la respuesta.

Cuento: El ratoncito comelón
Un día, un estaba comiendo un pedazo de queso.

ratoncito
Muy feliz, mientras lo hacía, de pronto vio el con
plato
leche del dormilón. Dejó el y caminó
gato queso
muy despacio hacia el y empezó a beberla.

plato
Entonces, el despertó y, muy molesto, se lanzó

gato
sobre el , que corrió muy asustado a su agujero.

ratoncito
Estando allí, vio que las se llevaban su pedazo

hormigas
de ; quedándose así sin y sin .

queso queso plato de leche
115
Actividades:
-- Escucha con atención el cuento.
-- Narra el cuento con tus propias palabras.
-- Colorea al ratón comelón.
116
Cuento: El ratoncito comelón
¿Quién comía el queso muy feliz?
¿Sobre quién se lanzó el gato cuando despertó?

117
Actividad:
-- Contesta las preguntas referidas a la lectura anterior coloreando la

respuesta correcta.
118
Me comunico por teléfono

119
120
Actividad:
-- Pega serpentina en el cordón del teléfono.

Mi computadora
121
122
Actividad:
-- Colorea la computadora.
Mi computadora
123
124
Actividad:
-- Busca y marca con un (X) las partes de la computadora.

Mi computadora
125
Actividad:
-- Busca y colorea el marco donde se encuentra la computadora.

126
Laberinto
127
Actividades:
-- Con tu dedo índice, traza el camino para ayudar al ratón a llegar hasta
su queso sin pisar las plantas.
-- Pega bolitas de papel en el camino trazado.
128
Laberinto
129
Actividades:
-- Observa el camino que debe recorrer el pajarito para llegar al huevo y

luego pasa el dedo sobre este.
-- Traza el camino con plumón grueso.
130
Laberinto
131
Actividades:
-- Observa y realiza la trayectoria del laberinto con tu dedo.

-- Pega bolitas de papel por el caminito correcto.
132
Jugamos con la vocal A

133
Actividades:
-- Observa la vocal a y pega bolitas de papel en ella.

-- Marca con un aspa (X) las figuras cuyos nombres comiencen con la
vocal a.
134
Jugamos con la vocal E

135
Actividades:
-- Observa y traza la vocal e con tu lápiz.
-- Rasga papel y pégalo dentro de la vocal.
-- Encierra con un las figuras que inicien con e.
136
Reconociendo las palabras que

empiezan con...
E
137
Actividades:
-- Observa las vocales.

-- Marca con un aspa (X) los dibujos cuyos nombres inicien con la misma
vocal presentada.
138
Jugamos con la vocal I

139
Actividades:
-- Delinea con plumón grueso la vocal i.

-- Colorea los dibujos cuyos nombres inicien con la vocal i.
140
Jugamos con la vocal O

141
Actividades:
-- Pinta la vocal o con témpera, colocando puntitos y utilizando el dedo.

-- Marca con un aspa (X) los dibujos cuyos nombres empiecen con la vocal o.
142

empiezan con...
O
143
Actividades:
-- Observa las vocales.

-- Marca con un aspa (X) los dibujos cuyos nombres inicien con la misma
vocal presentada.
144
Jugamos con la vocal U

145
Actividades:
-- Rasga papel y pégalo dentro de la vocal u.

-- Colorea las figuras cuyos nombres empiecen con la vocal u.
146

empiezan con...
1
147
Actividades:
-- Observa la vocal u y encierra con un los dibujos cuyos nombres inician
con dicha vocal.
-- Observa las imágenes de la columna izquierda y colorea la vocal con la
que inician sus nombres.
148
Las vocales
149
150
Actividad:
-- Recorta y pega las vocales donde correspondan.


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3

-- Observa la imagen con atención.

-- Arma y pega el rompecabezas en esta ficha de trabajo.

Veo, veo... ¿qué ves?

-- Observa a la mariposa y coloréala con crayolas.

¿Qué figuras ves?

-- Observa las figuras que hay y solo colorea la blusa de mamá.

Veo, veo... ¿qué ves?

-- Observa el modelo con atención.

-- Observa y une cada dibujo con la silueta que le corresponda.

¿Qué figura no está en su lugar?

¿Qué figura se movió?

-- Dobla la mitad de la hoja hacia arriba. Luego, compara la lámina superior

¿Qué figura ves?

-- Busca, dentro del recuadro, las figuras que se encuentran en la parte

Encuentra las figuras

-- Busca y encierra al sol y al perrito que se encuentran escondidos.

-- Observa la imagen y marca con un aspa (X) los absurdos que no

-- Observa la imagen y marca los absurdos.

La mariposa se posa en la rosa.

Un gusano muy alargado descansa sobre una hoja.

-- Marca con un aspa (X) la imagen que represente a cada oración.

Juguemos con palabras que rimen

El oso mira el pozo.

El gato duerme en el zapato.

La gallina picotea la chalina.

-- Lee con ayuda de tu profesora y marca la respuesta correcta en cada

Los niños corren en el parque y juegan con la pelota.

El padre lee un cuento a su hijo.

Marca la respuesta que corresponda según lo que

¿Dónde está la niña?

Colorea lo que no come

-- Observa la imagen y nombra lo que ves.

Marca la respuesta correcta.

¿Qué maneja Carlitos?

¿Dónde sostiene las manos ?

¿Por dónde maneja ?

Dibuja la bicicleta de Carlitos.

-- Observa la imagen con atención y responde.

Jugando con los sonidos

Marca la respuesta correcta.

¿De qué tamaño es el

-- Escucha y repite la rima.

-- Nombra los objetos y el uso de cada uno de ellos.

El vaso se usa para...

-- Escucha con atención y observa los recuadros con cada escena.

Las señales me comunican

-- Observa la imagen y encierra con un círculo las señales de tránsito que

-- Observa las partes de la figura.

-- Arma y pega el rompecabezas de la hoja anterior.

-- Observa la lámina y recórtala por las líneas.

-- Arma el rompecabezas de la hoja anterior.

Santa Rosa de Lima

-- Recorta la lámina y luego pégala en la siguiente página.

Santa Rosa de Lima

-- Observa a Santa Rosa y descríbela.

-- Recorta, ordena y pega la secuencia correcta en la siguiente página.

-- Pega la secuencia correcta de las imágenes de la hoja anterior.

-- Marca la imagen que represente la primera etapa de cada secuencia.

que salta por encima de la silla.

Marca la respuesta correcta.

¿Qué hace el conejo?

¿Sobre qué objeto