FORMATO PARA EL ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA

TÉCNICA DE LOS SEIS SOMBREROS PARA PENSAR

Nombre del estudiante:

Hèctor Emilio Rincòn Sanjùan
Grupo al que pertenece: 40002_448
Problemática objeto del análisis:

La problemática que propone la tutora, es que ha salido a la luz publica escandalos de corrupcion
en la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, ha medida que se investiga dicho escandolo
tambien va recaendo a otras universidades a nivel nacional dando como resultado protestas
afectando la tranquilidad de las personas del comun . Este problema a afectado a muchos sectores
estudiantiles. La problemática mencionada anteriormente se ha convertido en un problema de
etica profesional ya que se esta llevando una bulnerabilidad al derecho a la educacion de los
jovenes.
 SEIS SOMBREROS PARA PENSAR
(Eduard De Bono, 1985)

Antes de realizar el análisis de la problemática propuesta por su tutor(a), el

estudiante debe documentarse previamente de otras fuentes, con la finalidad de
profundizar sobre el tema y conocer aspectos como: origen del problema, a quienes
afecta, cómo ha evolucionado el problema, cuáles han sido sus consecuencias e
impactos (ejemplo cifras, estadísticas), etc.

Pensamiento neutral:

En el marco de los desmanes que se registraron en la carrera Séptima,

una de las arterias de Bogotá, a la altura de la calle 40, estudiantes de
una de las sedes de la Universidad Distrital se manifestaron contra un
supuesto caso de corrupción dentro de esa institución pública.
Allí, al menos 200 personas, entre las que había varias encapuchadas,
según detalló la universidad en un comunicado, ingresaron por la
fuerza al edificio donde están las dependencias administrativas y
trataron de entrar a la rectoría utilizando un taladro para romper las
puertas.
El caso por el que protestaron los estudiantes involucra al exdirector
del Instituto de Extensión de la Universidad Distrital (Idexud) Wilman
Muñoz Prieto, a quien la Procuraduría acusa del mal manejo de más de
10.490 millones de pesos. Ante esta situación fue desplegado el
Escuadrón Móvil Antidisturbios de la Policía (Esmad), que llegó a la
zona para tratar de controlar la manifestación y abrir la circulación por
la carrera Séptima.
En la refriega, los policías intentaron hacer replegar a los estudiantes
con una tanqueta desde la que les arrojaron agua. "Le pedimos a la
comunidad educativa respetar el debido proceso, así como esperar la
decisión de los entes de control y continuar con el desarrollo de sus
actividades académicas", agregó la Distrital, que desalojó sus edificios
en la zona por los disturbios.
Esta protesta coincidió con un plantón pacífico de estudiantes de la
privada Universidad Javeriana, situada al frente, luego de que el
martes, en otra manifestación de la Distrital, el Esmad arrojara gases
lacrimógenos y bombas aturdidoras que cayeron cerca de uno de los
edificios del Hospital San Ignacio, que hace parte de la Javeriana. "Sin
violencia, sin violencia", gritaron los jóvenes que se pararon al frente
de la Javeriana, que canceló sus clases de miércoles y jueves.
El caso que indigna a los estudiantes de la Universidad Distrital
implica un multimillonario robo de los recursos del claustro. El 13 de
agosto pasado, la Procuraduría General de la Nación citó a audiencia
al exdirector del Instituto de Extensión de la Universidad Distrital
Francisco José de Caldas -Idexud-, Wilman Muñoz Prieto, por
presuntas irregularidades en el manejo de recursos que superan los
$10.490 millones.
La Dirección Nacional de Investigaciones Especiales le cuestiona al
Muñoz Prieto el presunto desvío de recursos públicos, destinados por
la universidad al funcionamiento del instituto, para utilizarlos en
beneficio personal y de terceros en el tiempo en que ocupó el cargo,
entre julio de 2012 y enero de 2019.
Entre otras irregularidades, el Ministerio Público encontró que durante
su administración el investigado, aparentemente, habría sido el
beneficiario de 333 cheques por $10.495.100.000, los cuales habrían
sido girados por él con cargo a una cuenta corriente a nombre de la
Universidad Distrital. Ese dinero no habría sido retornado ni a la
universidad, ni al instituto, y tampoco habría sido invertido, en la
ejecución de convenios y/o contratos relacionados con el objeto
misional del Idexud.
Muñoz Prieto presuntamente habría adquirido con esos
recursos vehículos particulares para su uso personal, avaluados en más
de $211 millones; servicios de televisión por cable, hospedajes en
hoteles y pagos de cuentas en restaurantes y almacenes de ropa, así
como desplazamientos a otras ciudades que no estaban relacionados
con su función. Igualmente, habría adquirido un vehículo de alta gama,
marca Mercedes Benz, y equipos electrónicos que, aparentemente,
fueron destinados para el beneficio de una empresa particular.
Por esos hechos, el Ministerio Público citó a audiencia a Muñoz Prieto
por tres cargos disciplinarios calificados como presuntas faltas
gravísimas cometidas a título de dolo.

Pensamiento emocional:

El manejo fraudulento que están teniendo nuestros representantes se hace evidente

en esta problemática, ya que están haciendo mal uso de los recursos destinados para
dichas universidades, desviándolos para su beneficio propio en vez de destinarlos
para lo que realmente son que es el mejoramiento de la educación de los jóvenes
dañando asi su nivel educativo y competitivo a nivel laboral. Ya que dichos recursos
son para los jóvenes de bajos recursos dándoles la oportunidad de cumplir sus
propósitos y metas hacia el futuro.
 Pensamiento negativo:
Con esta situación se lleva al desorden publico gracias a las marchas de los estudiante
reclamando que se haga justicia con los que están involucrados en dichos actos, la
marchas y desmanes además de generar paralisis en el sistema educativo, tambien
están generando perdidad en el comercio provocando miedo a las personas de salir
a la calle por miedo a encontrarse con dichas marchas que al final se convierten en
vandalismo.

Pensamiento positivo:

 Deja al descubierto los manejos irregulares que están realizando dichas

peesonas a los fondos destinados para las universidades.
 Habrá mayor control de los recursos destinados y hacer cumplir con lo
establecido.
 Generar conciencia sobre el uso adecuado de todos los recursos destinados a
la educación superior.
Pensamiento lógico: centrado en pensar lógica y organizadamente. De manera
objetiva define la problemática y observa en perspectiva, de manera general.

Cierre de las universidades

Nivel de educación cada vez más bajo
Deserción estudiantil
Intervención del gobierno y comunidades para obtener posibles soluciones

Pensamiento creativo: aportar nuevas, ideas, soluciones, perspectivas y posibilidades

de crecer y crear para transformar la realidad.
Crear una comisión encargada de auditar el uso de los recursos universitarios, que sea
completamente imparcial.

Convocar e involucrar a todos los sectores estudiantiles para saber el destino real de
los recursos.

Elegir los representante por merito propio y no por favor político.

Referencias Bibliográficas (Normas APA)

https://www.lafm.com.co
educacion/el-caso-de-corrupcion-en-la-universidad-distrital-que-tiene-
enardecidos-estudiantes

https://www.udistrital.edu.co
universidad-distrital-destaca-avances-justicia-en-hechos-corrupcion-en-el-
idexud