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Docente: Aniany Magreth Guerrero Pérez

26 de julio de 2021
Josseph Marcelo Beltrán Muñoz
Institución Educativa La Presentación
 1. Lee el texto e identifica las analogías presentes en é

El doctor y su criatura

La novela cuenta la historia de un científico suizo, Víctor Frankenstein, quien tras asistir a
las lecciones de un profesor de la Universidad de Ingolstadt, sobre los últimos avances de
la ciencia, decide que irá más lejos en su investigación. Frankenstein estudia la anatomía de
varias especies animales, como la rata y el mono, y los procesos de generación y corrupción.
Un día, descubre “la causa de la generación y la vida”. Durante casi dos años, Frankenstein
realiza misteriosos experimentos con distintas partes de cadáveres hasta que, finalmente, una
lluviosa noche de noviembre, a la tenue luz de una vela, Frankenstein ve el resultado de su
experimento: contempla como su monstruo abre un ojo y empieza respirar.

Profesor – Universidad (Analogía por complementariedad)

Novela – Historia (Analogía inclusiva)
Científico – Investigación (Analogía por función)
Ciencia – Investigación (Analogía por función)
Ciencia – Científico (Analogía inclusiva)
Mono – Rata (Analogía cogenérica)
Generación – Corrupción (Analogía por antonimia)
Generación – Vida (Analogía por causa y efecto)
Vela – Luz (Simétrica por complementariedad)
Experimento – Resultado (Analogía por causa y efecto)

2. Construye dos analogías simétricas y dos asimétricas con los

conceptos mencionados en el fragmento de poema. Incluye otros
términos, si lo consideras necesario.
 Al oído del lector

(...) El espíritu solo

Al conmoverse canta:
Cuando el amor lo agita poderoso
Tiembla, medita, se recoge y calla. (...)

Espíritu es a alma, como conmoverse es a emocionarse.

Amor es a pareja, como solo es a separación.
Cantar es a voz, como dibujar es a mano.
Poderoso es a débil, como callado es hablador.

3. Observa las imágenes y plantea dos palabras alusivas a ellas que

presenten alguna relación. Luego, escribe la clase de relación que
comparten. Sigue el ejemplo.

Playa - Mar (Analogía inclusiva)

Canasta – Comida (Analogía inclusiva)
Mar – Océano (Analogía por sinonimia)
Hamaca – Descansar (Analogía por función)
Mar – Desierto (Analogía por antonimia)
Día – Noche (Analogía por antonimia)
Verano – Invierno (Analogía por antonimia)
Vacaciones – Descanso (Analogía inclusiva)

4. Marca o X según si el ejemplo ofrecido para cada analogía es o no

correcto. Escribe uno que funcione para corregir los que no corresponden
al tipo de analogía.

Ejemplo
Tipo de analogía Ejemplo Marque corregido
Por sinonimia Triste-deprimido ✓
Por Naranja – Jugo
complementariedad Naranja-manzana ×
Cogenérica Depredador -presa ✓
Por antonimia Cerradura – llave ✓
Inclusiva Malvado-perverso × Malvado –Villano
Por causa y efecto Lluvia-inundación ✓
Noviazgo –
Por secuencialidad matrimonio ✓
Por función Pala – cavar ✓

5. Establece una relación posible entre las parejas de imágenes. Luego

escribe el tipo de analogía al que esta relación corresponde. Ejemplo
entre A y B hay una relación mujer- hombre por antonimia.

a. Entre A Y B: Introvertida – Extrovertida (antonimia)

b. Entre A y C: Soledad – Compañía (antonimia)
c. Entre B y C: Soltero – Casados (antonimia)

6. Elabora una lista de objetos de tu casa y colegio. Relaciónalos por

parejas y escribe, frente a cada una, el tipo de analogía que presentan.
Ejemplo lápiz y tajalápiz forman una analogía simétrica por
complementariedad. (tres parejas de objetos de la casa y tres parejas de
objetos del colegio)

Regla – Medir (Analogía asimétrica por función)

Libro – Leer (Analogía asimétrica por función)
Lapicero – Bolígrafo (Analogía simétrica por sinonimia)

Escoba – Barrer (Analogía asimétrica por función)

Estufa – Cocinar (Analogía asimétrica por función)
Lavadora – Lavar (Analogía asimétrica por función)

7. Observa los emoticones y dibuja parejas con las que puedas identificar
cada clase de analogía. Si es necesario, inventa nuevos emoticones.
Guíate por el ejemplo. (Seis parejas de emoticones)

Calor – Frío (Analogía por antonimia)

Aburrimiento – Diversión (Analogía por antonimia)

Enfermedad – Muerte (Analogía por causa y efecto)

Fuego – Agua (Analogía por antonimia)

Diablo – Demonio (Analogía por sinonimia)

 Apetito – Hambre (Analogía por sinonimia)

8. Crea una historieta de tres viñetas en la que apliques una analogía de

sinonimia y otra de antonimia en los diálogos.

No lo olvides Naruto, el
amor es al odio, como la
paz es a la guerra
¿Qué quieres decir con
eso maestro?
El amor es un sentimiento recíproco el cual sientes
por las demás personas y te permite empatizar con
ellas y compadecerte de su dolor, y el odio es un
sentimiento negativo el cual daña el alma humana,
envenenándola lentamente; en la actualidad es muy
difícil encontrar el amor verdadero, no obstante, la
cadena del odio no termina hasta que alguna de las
partes logre perdonar al otro.

De la misma forma, la paz es

algo de difícil obtención y más
aún en una sociedad tan
Vaya… en ese caso, si violenta como en la que
queremos acabar con la vivimos, de la misma forma, la
violencia en el mundo, la cadena de la violencia y las
mejor forma es perdonar a guerras, solo acarrea consigo
nuestros enemigos y a su aún más violencia, después de
vez disculparnos de todo, si las personas no
nuestros errores, de esta abandonan dicho sentimiento
forma podremos empatizar de odio, nunca podremos
con los demás y llegar a alcanzar la paz y el amor.
una verdadera paz.

Eres un alumno realmente

perspicaz Naruto. El afecto es
Wow, sabes demasiadas
al amor, como la bondad a la
cosas, a decir verdad,
solidaridad; nunca lo olvides,
pese que seas mi
un verdadero héroe no es
maestro, realmente
aquel que erradica el mal del
siento como si fueras mi
mundo; un verdadero héroe es
padre, después de todo,
aquél que ayuda a quienes
siempre me das consejos
más los necesitan y quien está
sobre la vida y me
dispuesto a perdonar a los
apoyas cuando más lo
demás y pedir disculpas
necesito, además de eso,
después de haber cometido un
eres la persona en la cual
error, aprendiendo de este
más puedo confiar.
mismo y creciendo como
persona en el trayecto.
9. Explica en el globo vacío, la relación que establece el joven entre la
literatura y la mala televisión.

La literatura nos permite informarnos sobre nuestra realidad, mientras que la mala televisión
solo nos da una imagen distorsionada de la misma, así mismo el conocimiento se basa en
cuanto entendemos el mundo en que vivimos y la ignorancia es el desconocimiento de este
mismo. Al tener conocimiento, dejas de ser una persona ignorante y te conviertes en alguien
con razonamiento, una persona capaz de comprender su realidad, de la misma forma, si
dejamos de consumir contenido audiovisual de mala calidad y lo cambiamos por la literatura,
podremos ampliar nuestra gama de conocimientos e inclusive mejorar nuestro léxico de
forma significativa.

10. Elige la opción que completa correctamente el enunciado: inevitable

es el cansancio cuando hay esfuerzo, así como la muerte cuando se
presenta...

A. El deceso. Porque es sinónimo de muerte y su significado completa la analogía por

sinonimia.
B. La virtud. Porque se complementa con el esfuerzo y compone la analogía por
complementariedad.
C. La enfermedad. Porque es la causa de la muerte y completa la analogía por causa y
efecto.
D. El descanso. Porque es antonino de trabajo y su significado completa la analogía por
antonimia.