INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO PANAMERICANO CAMPESTRE

Aprobado según Resolución # 4708 del 23 de Diciembre del 2013

DANE: 170001000121 – NIT: 823000086-9
PLAN DE CLASES POR PERIODO
DOCENTE: AREA/ASIGNATURA: EDUCACION RELIGIOSA Y ESPIRITUAL
PERIODO: PRIMERO DESDE 28 DE ENE HASTA 11 DE ABRIL AÑO 2021
GRADO: ONCE GRUPO 1-2-3-4| INTENSIDAD HORARIA: 1 HORA SEMANAL

COMPETENCIAS TRANSVERSALES
TIPO DE
LABORALES: INTERPERSONAL COMPETENCIA: LIDERAZGO DESEMPEÑO: Genero relaciones de confianza con otros (pares).
COMPETENCIA:
IDENTIDAD DE HILO
SEXUALIDAD: COMPONENTE
GENERO CONDUCTOR:
PLURALIDAD DE IDENTIDAD COMPETENCIA: Entiendo la diferencia entre la masculinidad y la feminidad

Reconozco que los seres vivos y el medio ambiente son un recurso único e
CIUDADANAS: COMPONENTE: PARTICIPACION Y RESPONSABILIDAD POLITICA COMPETENCIA:
irrepetible que merece mi respeto y consideración
REFERENTE MOMENTO DE
SEMANA ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS RECURSOS PÁGINAS DEL LIBRO
CONCEPTUAL CLASE
Oración personal y comunitaria y Lectura bíblica: Mateo 25,14-30 Físicos: textos bíblicos Mateo 25,14-30
PRESENTACION DE EXPLORACIÓN Momento de sensibilización: identificar los carismas y talentos que tenemos como personas
LOS CONTENIDOS DEL Socialización: como vivimos nuestros talentos y virtudes. Tecnológicos: consulta virtual
1-2 Lectura bíblica: :
TERCER PERIODO Humanos: dialogo creativo con sus
A partir de la socialización de experiencias personales sobre las virtudes de los Mateo 25,14-30
28 de Enero familiares y amigos sobre el tema
ESTRUCTURACIÓN estudiantes, el docente profundiza, con elementos teóricos, como podemos poner en
A 12 de práctica nuestros talentos al servicio de nuestros semejantes. Ecológicos: análisis de la realidad Canción Católica:
Febrero ambiental de su entorno “Alma Misionera”
A partir de lo trabajado en clase los estudiantes reflexionan, escriben y socializan, creativa y
TRANSFERENCIA activamente sus argumentos analizados del tema y Se comprometen a poner en práctica las Espiritual: oración compartida con sus
convicciones que resultan del tema planteado. familiares y amigos.
DONES, FRUTOS, Oración personal y comunitaria y Lectura bíblica: Rm. 12 Físicos: textos bíblicos y extra bíblicos
EXPLORACIÓN
CARISMAS Y Reflexionamos sobre la diferencia entre Dones, frutos, carismas y ministerios en la Iglesia.
Tecnológicos: consulta virtual
MINISTERIOS EN LA El estudiante expresa sus pre-saberes sobre los Dones, frutos, carismas y ministerios.
IGLESIA Humanos: dialogo creativo con sus
ESTRUCTURACIÓN Luego identifica sus fortalezas y virtudes personales como agente pro-activo. Explicamos La Lectura bíblica:
familiares y amigos sobre el tema
3-4 importancia de tener Dones, frutos, carismas y ministerios.
Rm. 12
Ecológicos: análisis de la realidad
Del 15 al 26
ambiental de su entorno Canción Católica :
de Febrero
A partir de lo trabajado en clase, los estudiantes reflexionan, escriben y socializan, creativa Espiritual: oración compartida con sus “Sois la semilla”
TRANSFERENCIA y activamente sus argumentos analizados del tema y Se comprometen a poner en práctica familiares y amigos.
las convicciones que resultan del tema planteado.
 REFERENTE MOMENTO DE
SEMANA ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS RECURSOS PÁGINAS DEL LIBRO
CONCEPTUAL CLASE
Oración personal y comunitaria y Lectura bíblica: Rm. 12 Físicos: libreta de apuntes;
EXPLORACIÓN Preguntas motivadoras: ¿Qué importancia tiene la vocación y el servicio en la comunidad Textos bíblicos y extra bíblicos:
Vocación y servicio humana Rm. 12
A partir de las Preguntas motivadoras los alumnos comentan la importancia que tiene la Tecnológicos: consulta virtual:
ESTRUCTURACIÓN vocación y el servicio la sociedad actual? Y escribe en su libreta las ideas conclusivas sobre https://www.youtube.com/watch?
5-6 Textos bíblicos y extra
el tema. v=5x9qNQLjYbU
bíblicos:
Del 01 al 12
Humanos: dialogo creativo con sus
de Marzo Rm. 12
familiares y amigos sobre el tema
A partir de lo trabajado en clase los estudiantes reflexionan, escriben y socializan, creativa y
Ecológicos: análisis de la realidad
TRANSFERENCIA activamente sus argumentos analizados del tema y Se comprometen a poner en práctica las
ambiental e su entorno
convicciones que resultan del tema planteado.
Espiritual: oración compartida con sus
familiares y amigos.
A partir de una breve reflexión sobre la profesión como consecuencia de una vocación Físicos: libreta de apuntes;
EXPLORACIÓN
específica se plantea el servicio como el dinamismo creativo de nuestra condición humana.
Textos bíblicos y extra bíblicos:
Profesión y Vocación Luego de la reflexión los estudiantes comentan sobre la importancia del servicio y la Textos bíblicos y extra
Rm. 12 bíblicos: Rm. 12
ESTRUCTURACIÓN profesión en la sociedad actual. Luego escribe en su libreta los compromisos personales
7-8 que resultan del tema tratado. Tecnológicos: consulta virtual .
Del 15 al 26 Humanos: dialogo creativo con sus
de Marzo familiares y amigos sobre el tema
A partir de lo trabajado en clase los estudiantes reflexionan, escriben y socializan, creativa y
Ecológicos: análisis de la realidad
TRANSFERENCIA activamente sus argumentos analizados del tema y Se comprometen a poner en práctica las
ambiental e su entorno
convicciones que resultan del tema planteado.
Espiritual: oración compartida con sus
familiares y amigos.
Los Sacramentos EXPLORACIÓN
Oración personal y comunitaria y Lectura bíblica Jn. 2,1-11. Luego se establecen preguntas Físicos: libreta de apuntes;
para el servicio: sobre la presencia de Cristo en el matrimonio y en el Orden Sacerdotal
Orden sacerdotal y Textos bíblicos y extra bíblicos:
Luego de la lectura bíblica los estudiantes comentan sobre la presencia de cristo en el
Matrimonio matrimonio y en el sacerdocio y Socializa las acciones que atentan contra estos Tecnológicos: consulta virtual
ESTRUCTURACIÓN
sacramentos, Luego escribe en su libreta los compromisos personales que resultan de sus
Humanos: dialogo creativo con sus
reflexiones.
9-10 familiares y amigos sobre el tema
Textos bíblicos y extra
Del 29 de Ecológicos: análisis de la realidad bíblicos: Jn. 2,1-11.
Marzo al 09 ambiental e su entorno
de Abril Presenta en su libreta de apuntes reflexiones relacionadas con las acciones que atentan Espiritual: oración compartida con sus
contra la sacra mentalidad del matrimonio y del sacerdocio. Comparte en grupo sus familiares y amigos.
TRANSFERENCIA reflexiones para defender el cuidado de su familia.

EVALUACION FINAL
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
COGNITIVO 50%:
Reconoce y da cuenta de las temáticas relacionadas con la vocación, profesión y servicio.
Comprensión (10 %),
Argumentación (10 %), Identifica los valores del servicio y la generosidad como complementariedad y unidad de diferentes
Evaluación oral en sus participaciones
(20 %) Comprende textos bíblicos relacionados con la vocación
PROCEDIMENTAL 30%:
Actividades en clases 10% Asume compromisos con el cuidado de la gracia de Dios presente en su vida.
Presentación de consultas
Participación activa en clases10%

ACTITUDINAL 20%:
Disciplina y Compromiso 10%
Valoración y Respeto por las
diferencias y el entorno 10 10%

OBSERVACIONES

PLANEADO POR REVISADO Y APROBADO POR