Matemática 6to año

Fecha de entrega: hasta el 9 de noviembre

Actividad semanal 16

Tema: sistema radial

Objetivo: conocer el sistema radial de medición de ángulos y su relación con el sistema sexagesimal

En las actividades anteriores hemos expresado las medidas de los ángulos en el sistema sexagesimal, en el
que la unidad de medida es el grado sexagesimal; estudiaremos ahora otro sistema de medición de ángulos
denominado sistema radial (o circular).

Definición: Dado un ángulo central en una circunferencia de radio 𝒓, su medida en el sistema radial es el
cociente entre la longitud del arco de circunferencia abarcado por el ángulo y 𝒓.

𝑠
𝐸𝑛 𝑒𝑙 𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑙 ∶ 𝛼 =
𝑟

Nótese que: si se considera una circunferencia con otro radio el resultado del cociente entre la longitud del
arco y el radio no cambia.

𝑠 𝑠′
=
𝑟 𝑟′

2020 – AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO

______________________________________

Colegio Nacional “Rafael Hernández” | Avenida 1 y calle 49 | C.P.1900 | La Plata | Buenos Aires | República Argentina
www.nacio.unlp.edu.ar
En particular, ubicado un ángulo como ángulo central en una circunferencia de radio 1, su medida en el
sistema radial es igual a la longitud del arco que abarca en esa circunferencia.

𝐸𝑛 𝑒𝑙 𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑙: 𝛼 = 𝑠

De acuerdo a lo dicho, la medida en el sistema radial de un ángulo de un giro es igual a la longitud de la

circunferencia de radio 1 (o sea, 2𝜋). En el sistema sexagesimal un ángulo de un giro mide 360°. Se tiene
entonces la siguiente equivalencia entre los dos sistemas de medida:

𝑆𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑠𝑒𝑥𝑎𝑔𝑒𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 𝑆𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑙

360° 2𝜋

Si la medida de un ángulo en el sistema radial es 1, significa que, como ángulo central en una circunferencia
de radio 𝑟 abarca un arco de circunferencia de longitud igual a ese radio.

A partir de la equivalencia anterior podemos obtener

la medida de ese ángulo en el sistema sexagesimal:

2𝜋 → 360°

360° 180°
1→ = ≅ 57°
2𝜋 𝜋

𝐸𝑛 𝑒𝑙 𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑙: 𝛼 = 1

2020 – AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO

______________________________________

Colegio Nacional “Rafael Hernández” | Avenida 1 y calle 49 | C.P.1900 | La Plata | Buenos Aires | República Argentina
www.nacio.unlp.edu.ar
Actividad práctica:

1) a) Determinar la medida en el sistema radial de un ángulo que, ubicado como ángulo central en una
circunferencia de radio 5 abarca un arco de circunferencia de longitud 15. ¿Cuál es la longitud del arco que
determina en una circunferencia de radio 2 ese mismo ángulo?

b) Completar la siguiente tabla escribiendo la medida exacta correspondiente en el otro sistema:

Sistema 0° 30° 60° 90° 120° 150° 225° 315° 360°

sexagesimal
Sistema 𝜋 𝜋 3𝜋 2𝜋 6𝜋
radial 4 2

2) Eratóstenes (276 – 195 a. C.) sabía que la distancia entre Siena (actualmente Asuán) y Alejandría era de
unos 805 kilómetros, y que un determinado día del año a la misma hora un obelisco de 5 metros de altura no
proyectaba sombra alguna en Alejandría mientras que en Siena la sombra de un obelisco idéntico medía 63
centímetros. Estimar con estos datos el radio terrestre. (los datos numéricos no guardan fidelidad histórica).

En la figura siguiente, el arco de circunferencia es parte del meridiano que pasa cerca de Asuán y de
Alejandría. La luz solar se representa con un conjunto de rayos paralelos. Los obeliscos están representados
por los segmentos rojos y no guardan ninguna relación de escala con los otros parámetros. R es el radio
terrestre y S el arco de meridiano entre las ciudades.

Para resolver el problema: Construir un triángulo rectángulo adecuado a partir de los elementos que están en el
circulo pequeño suponiendo que el obelisco está edificado sobre un suelo horizontal. Utilizar la tangente para calcular
 en radianes. Relacionar R y S a partir de la medida de  en radianes.

2020 – AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO

______________________________________

Colegio Nacional “Rafael Hernández” | Avenida 1 y calle 49 | C.P.1900 | La Plata | Buenos Aires | República Argentina
www.nacio.unlp.edu.ar