INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “SIMÓN

BOLÍVAR”

PRELIMINAR DEL PROYECTO INTEGRADOR DE

SABERES

MANTENIMIENTO Y FUNCIONAMIENTO DE DOS

CIRCUITOS HIDRAULICOS
“TABLEROS DIDACTICOS”

INTEGRANTES

DOCENTE GUÍA
ING. LUIS JAVIER PRUNA VASQUEZ

CICLO ACADÉMICO

27-10-2021
Contenido
DATOS GENERALES...........................................................................................................3
INTRODUCCIÓN.......................................................................................................................4
OBJETIVOS...............................................................................................................................5
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO........................................................................................6
RESULTADOS ESPERADOS.................................................................................................7
METODOLOGIA........................................................................................................................8
PRESUPUESTO REFERENCIAL...........................................................................................9
ANEXOS...................................................................................................................................10
 PROPUESTA PRELIMINAR

DATOS GENERALES

Nombre del Proyecto: MANTENIMIENTO Y FUNCIONAMIENTO DE DOS CIRCUITOS

HIDRAULICOS “TABLEROS DIDATICOS”

Docente guía: Ing. Luis Javier Pruna Vásquez

Docente de apoyo: Ing. Luis Javier Pruna Vásquez

Asignaturas que participan: HIDRAULICA Y NEUMATICA

Instituciones: Instituto Tecnológico Superior Simón Bolívar

 INTRODUCCIÓN

En el desarrollo del siguiente proyecto tenemos en cuenta que la industria

dentro de su proceso de fabricación utiliza un sin número de variedad de equipos
eléctricos que definen e funcionamiento de los actuadores hidráulicos hacen parte del
grupo de componentes más utilizados en la industria hidráulica de potencia, y su uso
abarca diversas aplicaciones, como levantamiento, empuje, tracción, etc., haciendo
que la carga a compresión aplicada sea uno de los factores más importantes sobre el
cual se basa su diseño. Esta carga sobre el actuador provoca efectos combinados de
compresión y flexión, debido a su interacción con la máquina o mecanismo a la cual
queremos transmitir energía.

Este proyecto de hidráulica sirvió para confirmar la teoría con la práctica, y

determinar los parámetros de algunos componentes hidráulicos del sistema, como por
ejemplo: presiones, fuerzas, caudales y velocidades, en función de la unidad de
abastecimiento que se disponía los técnicos preparados en este campo son
necesarios pues poseen el razonamiento preciso para realizar el respectivo
mantenimiento y pruebas a estas máquinas, con esto comprendido las instituciones
tecnológicas buscan determinar los conocimientos por medio de las prácticas y de esta
forma los estudiantes logren obtener los conocimientos para hallar cualquier tipo de
error.

Gracias al gran avance científico y tecnológico que han tenido hoy en día todas las
industrias al implementar la automatización, es indispensable para cualquier
estudiante de una Ingeniería técnica, aprender y entender sobre los principios y
aplicaciones reales que posee la hidráulica, pero el problema es que muchas de las
veces ese conocimiento se queda a medias debido a que no se enseña la parte
práctica de esta ciencia, ya que en la mayoría de laboratorios no existe un equipo
adecuado en el cual los estudiantes puedan aplicar los conocimientos teóricos en la
práctica, es ahí cuando el docente se ve en la difícil tarea de ingeniárselas para
transmitir esos principios y conceptos a una aplicación real utilizando métodos
rudimentarios, entonces es por este motivo que se hace totalmente indispensable la
implementación de un banco de pruebas hidráulicas en un laboratorio de mecánica de
fluidos.
OBJETIVOS

Objetivo general

Accionar y retraer de una forma segura el cilindro de simple efecto regulando la

presión suministrada hasta la indicada.

Objetivos Específicos

 Aprender a diferenciar a que grupo pertenece cada componente hidráulico, si

son de mando, de control, de procesamiento o de trabajo.
 Interpretar las simbologías de los diferentes componentes hidráulicos que se
presentan en el circuito.
 Monitorear siempre las presiones en el sistema
 JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

Este proyecto se basará en una memoria técnica realizada por estudiantes del
Instituto Tecnológico Simón Bolívar "Diseño y mantenimiento de un banco de
diagnóstico para 2 cilindros neumático y 2 tablero de pruebas didáctico" el cual se
planea implementar, aquí se busca expandir el conocimiento de los estudiantes, ya
que realizan prácticas al vacío del equipo antes mencionado, este proyecto busca que
los estudiantes realicen prácticas.

Los sistemas automáticos, sean neumáticos o hidráulicos integrados con la electrónica y

electricidad, han evolucionado de tal forma que en la actualidad han adquirido
una importancia primordial en el desarrollo de la mayoría de nuestras empresas y
actividades laborales.

Este proyecto se base en el artículo 350 de la (Asamblea Constituyente de Montecristi,

2008) en la cual establece lo siguiente: “el sistema de educación superior tiene como
finalidad la formación académica y profesional con visión científica y humanista; la
investigación científica y tecnológica; la innovación, promoción, desarrollo y difusión de
los saberes y las culturas; la construcción de soluciones para los problemas del país,
en relación con los objetivos del régimen de desarrollo”. Justamente, es el sector
industrial el medio en el cual se nota grandes adelantos, ya que sus aplicaciones están
siempre implícitas en procesos

El proyecto tiene alta factibilidad ya que será implementado con la ayuda del
curso de 4 ciclo “A” Electromecánica en los cuales se pondrán a cabo todos los
conocimientos teóricos para la creación del mismo, aparte de que serán guiados por
tutores que aportarán con su conocimiento.

Es de sumo aprovechamiento ya que servirá para llenar vacíos a estudiantes

que no entienden solo con la teoría y dará paso a maestros a poder explicar de una
manera más versátil y entendible sus clases para los estudiantes, además de dar
conocimiento a lo que se vive en la industria actualmente.
RESULTADOS ESPERADOS
Relacionados con la generación de nuevo conocimiento.

• Es fundamental que se genere y se promueva nuevos proyectos

innovadores que sirvan en el desarrollo intelectual de cada estudiante para
así formar tecnólogos con mayor conocimiento en sus diferentes áreas.
Con este proyecto innovador se espera conseguir que en todo lo
implementado en la máquina corregidora trabaje acorde lo esperado.
• Es importante adquirir nuevos conocimientos ya que el estudio es un
agente de trabajo que abre puertas y obtener indicadores de estas pruebas.

Relacionados con los nuevos desarrollos tecnológicos.

 Es importante mejorar en muchos aspectos porque la tecnología es un

mundo muy extenso en el cual hay muchas cosas que descubrir aún.
 Necesariamente para poder implementar cualquier tipo de máquina se debe
de investigar a detalle para obtener buenos resultados.
 Es bueno tener habilidades para así realizar la implementación en la
máquina corrugada a ver beneficiados particularmente.
METODOLOGIA

Se recopilará información técnica y conceptos relacionados con los estudios

requeridos para establecer la viabilidad (física y económica) de pequeños proyectos de
aprovechamiento, por considerarse una metodología que promueve el aprendizaje
como resultado del esfuerzo que los alumnos realizan cuando elaboran un proyecto o
se enfrentan a un problema y que resulta muy adecuado para la enseñanza de
tecnología.
Este modelo de instrucción organiza el aprendizaje alrededor Materiales Didácticos
para un Aprendizaje Basado en Proyectosque tienen aplicación en el mundo real. Los
alumnos diseñan, planifican, implementan y ejecutan el proyecto, consiguiendo como
resultado un producto, publicación o presentación.
Durante la implementación de este proyecto se procederá a realizar el diseño y
montaje de un tablero de partidores, entre los elementos a utilizar tendremos las
protecciones.
Item Descripción Cantidad Precio unitario V total
001 Cautín 2 30,00 60.00
002 Estaño 1 3.00 3.00
003 Taladro 1 30.00 30.00
004 Bornes con sus 3 6.00 18.00
conectores
005 Tornillos 50 0.10 5.00
006 Cinta 4 1.00 4.00
008 Rollo Cable # 1 20.00 20.00
16
Total valor 160.00
proyectado

PRESUPUESTO REFERENCIAL

ANEXOS

FIGURA 1

Caja de borneras
Caja de borneras plásticas para distintos tipos de trabajos eléctricos

FIGURA 2

FIGURA 3
FIGURA 4

FIGURA 5