REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LB. “HILARIO PIZANI ANSELMI”
MOTATAN – ESTADO TRUJILLO

GUIA PEDAGOGICA
DOCENTE: JUAN PABON
AREA DE FORMACION: CIENCIAS NATURALES (FISICA)
AÑO: 4TO SECCIONES: “B”, “D” Y “F”
5TO SECCIONES: “A”, “B”, “C”, “D”, “E”, “F”
Orientaciones Generales
Leer y comprender el contenido pedagógico.
Analizar los ejercicios resueltos.
Inventar ejemplos, guiarse por los ejercicios propuestos de los libros o guías de
ejercicios para practicar y comprender mejor los temas.
Las actividades se pueden realizar en hojas de examen, hojas blancas reusables o
disponibles.
La actividad evaluativa de cada referente teórico práctico, llevará una portada con
todos los datos del estudiante: membrete, identificando tema generador, referente
teórico práctico, nombre del docente y fecha y la actividad a desarrollar.
Para desarrollar la actividad, tener en cuenta los aspectos formales de la escritura:
ortografía, letra legible, pulcritud…
Las actividades deben ser entregadas con puntualidad el día y las fechas
asignadas.
Recuerde cualquier inquietud, pregunta, las asesorías serán los Jueves (4to año) y
viernes (5to año) en el horario asignado a cada sección, cumpliendo con las
medidas de bioseguridad.

TEMA INDISPENSABLE: Preservación de la vida en el planeta. Salud y vivir bien

TEMA GENERADOR: Con alegría retornamos de forma segura a nuestros liceos
TEJIDO TEMÁTICO: Notación científica, productos de potencia de igual base,
potencia de una potencia,
REFERENTE TEORICO PRÁCTICO:
4TO AÑO: Unidad de nivelación, notación Científica
5TO AÑO: Unidad de nivelación, notación científica
Notación científica, ejercicios resueltos
La notación científica, es un sistema que permite expresar cualquier cantidad
como el producto de un número entre 1 y 10 (1≤a<10) multiplicado por una
potencia de base 10 y exponente entero. La notación científica permite trabajar
con números muy grandes (como 123.450.000.000) o muy pequeños (como 0,000
000 000 212). Esta notación, utiliza potencias de base 10 para señalar la posición
de la coma o punto decimal sin tener que manejar una gran cantidad de ceros.
Forma: En notación científica, expresamos cualquier cantidad como el producto de
un número mayor igual a 1 y menor a 10, multiplicado por una potencia de base 10
y exponente entero.
 El número «a» es llamado mantisa; mientras que el exponente «n» es el orden.
Veamos algunos ejemplos de números en notación científica:
 3×105
 8×10-7
 1,3×10-8
 2,9324×1012
 5,32×10-24
Ejemplos de números sin notación científica:
 30×105: no se encuentra en notación científica, porque el valor de “a”, no se
encuentra entre 1 y 10, recordemos que en notación científica 1≤a<10.
 8×100-7: no se encuentra en notación científica, porque la potencia tiene base
100. En notación científica, se emplean potencias de base 10.
 1,3×10-8,2: no se encuentra en notación científica, porque el exponente no es un
número entero.
Cómo expresar un número en notación científica
En el siguiente cuadro, te mostramos como expresar un número en notación
científica, partiendo de la clásica notación decimal.

Empecemos con los números grandes. Para escribir un número grande en

notación científica, primero debemos mover el punto decimal a un número entre 1
y 10. Como mover el punto decimal cambia el valor, tenemos que aplicar una
multiplicación por la potencia de 10 que nos resulte en un valor equivalente al
original. Para encontrar el exponente, sólo contamos el número de lugares que
recorrimos el punto decimal. Ese número es el exponente de la potencia de 10.
Analicemos un ejemplo. Para escribir 180,000 en notación científica, primero
movemos el punto decimal hacia la izquierda hasta que tengamos un número
mayor o igual que 1 y menor que 10. El punto decimal no está escrito en 180,000,
pero si lo estuviera sería después del último cero. Si empezamos a recorrer el
punto decimal un lugar cada vez, llegaremos a 1.8 después de 5 lugares:
180000.
18000.0
1800.00
 180.000
18.0000
1.80000
Ahora conocemos el número (1.8) y el exponente de la potencia de 10 que
preserva el valor original (5). En notación científica 180,000 se escribe 1.8 x 105.
El proceso de cambiar entre notación decimal y científica es el mismo para
números pequeños (entre 0 y 1), pero en este caso el punto decimal se mueve
hacia la derecha, y el exponente será negativo. Considera el número pequeño
0.0004:
0.0004
00.004
000.04
0000.4
00004.
Movimos el punto decimal hacia la derecha hasta que obtuvimos el número 4, que
está entre 1 y 10 como es requerido. Lo movimos 4 lugares, pero fueron
movimientos que hicieron el número más grande que el original. Entonces
tendremos que multiplicar por una potencia negativa de 10 para traer de regreso el
nuevo número al equivalente de su valor original. En notación científica 0.0004 se
escribe 4.0 x 10-4.
Ejemplo 1: Expresar los siguientes números pequeños en notación
científica.
 0,02 = 2×10-2
 0,001 = 1×10-3
 0,000 5 = 5×10-4
 0,000 53 = 5,3×10-4
 0,000 000 043 = 4,3 ×10-8
 0,000 000 000 403 8 = 4,038×10-10
Ejemplo 2: Expresar los siguientes números grandes en notación científica.
 500 = 5×102
 1 200 = 1,2×103
 25 000 = 2,5×104
 25 600 = 2,56×104
 520 000 = 5,2×105
 4 038 000 000 000 = 4,038×1012
Cambiando de Notación Científica a Forma Decimal
También podemos ir al revés — números escritos en notación científica pueden
ser trasladados a notación decimal. Por ejemplo, un átomo de hidrógeno tiene un
diámetro de 5 x 10-8 mm. Para escribir este número en notación decimal,
convertimos la potencia de 10 en una serie de ceros entre el número y el punto
decimal. Como el exponente es negativo, todos esos ceros van a la izquierda del
número 5:
5 x 10-8
5.
0.5
0.05
0.005
0.0005
0.00005
0.000005
0.0000005
0.00000005
Por cada potencia de 10, movemos el punto decimal un lugar hacia la derecha,
Ten cuidado aquí y no te dejes llevar por los ceros — el número de ceros después
del punto decimal siempre será 1 menos que el exponente. Se necesita una
potencia de 10 para mover el punto decimal a la izquierda del primer número.
Cómo pasar de notación científica a decimal
Si quieres convertir un número de notación científica a notación decimal, vamos a
realizar el proceso contrario, teniendo en cuenta que en notación científica, los
números grandes van acompañados de potencias de base 10 con exponente
positivo, y los números pequeños van acompañados de potencias de base 10 con
exponente negativo. En el siguiente cuadro, veremos de forma clara hacia dónde
se mueve la coma.

Ejemplo 3:
Expresar en notación decimal los siguientes números que se encuentran en
notación científica: 7×103 ; 2,53×104 ; 5×10-2.
 7×103 = 7 000
 5×10-2 = 0,05
 2,53×104 = 25 300
 8,7×10-4 = 0,000 87
 4,431×10-6 = 0,000 004 431
 4,504 3×107 = 45 043 000
TIPOS DE NOTACIÓN CIENTÍFICA
NOTACIÓN E: Generalmente en computadoras y calculadoras los exponentes
sobrescritos como no pueden ser convenientemente representados, por lo que la letra E
(o e) es usualmente utilizada para expresar el “por diez elevado a la potencia de” (que se
escribiría como) y es seguido por el valor del exponente. Es decir, para cualquier número
real m y n, el uso de indicaría un valor de . Cabe destacar que el carácter e no tiene nada
que ver con la constante matemática e; y aunque represente un exponente, la notación se
refiere a la como notación científica y no a la notación exponencial. Por ejemplo:

Y
NOTACIÓN DE INGENIERÍA: En la notación de ingeniería el exponente n está
restringido a múltiplos de 3. Por lo tanto, el valor absoluto de m está en el intervalo
1 ≤ |m| < 1000, en lugar de 1 ≤ |m| < 10. Los números en esta notación son fáciles
de leer, ya que utilizamos los prefijos de magnitud como mega (n = 6), kilo (n = 3),
mili (n = −3), micro (n = −6) o nano (n = −9). Por ejemplo: . Se
puede leer como “uno coma veintitrés micrómetros” o escrito como 1,23 µm.

OPERACIONES MATEMÁTICAS CON NOTACIÓN CIENTÍFICA

ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN: Para sumar o restar dos números en notación
científica, los exponentes deben ser iguales. Esto significa que uno de los valores
debe ser transformado para que su exponente sea igual al del otro. Por ejemplo,
realizar la siguiente operación: Ejemplo:
Transformemos el segundo término para que su exponente sea igual al del primer
término:
Ahora realizamos la suma:
Multiplicando y Dividiendo Números Expresados en Notación Científica
Números que están escritos en notación científica pueden ser multiplicados y
divididos fácilmente aprovechando algunas propiedades y reglas. Para multiplicar
números en notación científica, primero multiplicamos los números que no son
potencias de 10 (la a en a x 10n). Luego multiplicamos las potencias de 10 al
sumar los exponentes. Esto producirá un nuevo número por una potencia de 10
diferente. Todo lo que tenemos que hacer es comprobar si este nuevo valor está
en notación científica. Si no, lo convertimos.
Veamos un ejemplo:
Ejemplo
Problema
(3 x 108)(6.8 x 10-13)
Reagrupar usando las
(3 • 6.8)(10 x 10 )
8 -13
Propiedades Conmutativas y
Asociativas

(20.4)( 108 x 10-13) Multiplicar los números

 20.4 x 10-5 Sumar los exponentes
siguiendo la regla de los
exponentes
2.04 x 101 x 10-5 Convertir 20.4 a notación
científica
2.04 x 101+(-5) Sumar los exponentes
siguiendo la regla de los
exponentes
Solución 2.04 x 10-4

Para dividir números en notación científica, también aplicamos las propiedades de

los números y las reglas de los exponentes. Empezamos por dividir los números
que no son potencias de 10 (la a en a x 10n). Luego dividimos las potencias de 10
al restar los exponentes. Esto producirá un nuevo número y una potencia de 10
diferente. Si no está ya en notación científica, lo convertimos.
Veamos un ejemplo:
Ejemplo
Problema

Reagrupar usando la Propiedad

Asociativa

(0.82) Dividir los números

0.82 x 10-9 – (-3) Restar los exponentes

0.82 x 10-6

(8.2 x 10-1) x 10-6 Convertir 0.82 a notación

científica

8.2 x 10-1+(-6) Sumar los exponentes

Solución 8.2 x 10-7

 Nota que cuando dividimos los términos exponenciales, restamos el exponente
del denominador del exponente del numerador.

ACTIVIDADES EVALUATIVAS
4to y 5to Año: Escriba en notación científica cada una de las siguientes Medidas.
a.- 188 cm, g.- 0,00067 km.
b.- 00008 min. h.- 1,2 g.
c.- 0,000276 kg. i.- 58,87 h.
d.- 126400 h. j.- 0,00000000025kg.
e.- 2,57 s. k.- 12,00000000000 g
f.- 0,76 s. l.- 0,0000000000123 dm
Selección simple: A continuación se te presenta varias preguntas referentes a la
notación científica, selecciona la repuesta correcta de las opciones presentadas.
1.-¿Cuál de los siguientes números está escrito en el formato de notación
científica?
A) 4.25 x 100.08 C) 42.5 x 105
7
B) 0.425 x 10 D) 4.25 x 106
2.- La población del mundo se estima en 6.800.000.000 personas. ¿Cuál de las
siguientes respuestas expresa correctamente este número en notación científica?
A) 7 x 109 C) 6.8 x 109
B) 0.68 x 1010 D) 68 x 10-8
3.- Reescribe 1.57 x 10-10 en notación decimal.
A) 15.700.000.000 C) 0,0000000000157
B) 0,000000000157 D) 157 x 10-12
4.- Evaluar (4 x 10-10)(3 x 105) y expresar el resultado en notación científica.
A) 1.2 x 10-4 C) 7 x 10-5
B) 12 x 10-5 D) 1.2 x 10-50

Indicadores a evaluar VALOR

Sigue instrucciones, toma en cuenta los aspectos formales de la escritura. 2 pts
Responsabilidad y puntualidad en la entrega 2 pts
Transforma correctamente medidas de magnitudes físicas de notación decimal 8 pts
a notación científica y viceversa
Realiza correctamente operaciones con notación científica (suma, diferencia, 4 pts
producto, división, potenciación y radicación) y aplica propiedades
Uso correcto de símbolos y signos matemáticos 2 pts
Identifica correctamente cantidades expresadas en notación científica 2 pts
Total 20 pts