Universidad Autónoma Chapingo

Departamento de Agroecología

Asignatura Construcción del Conocimiento Agroecológico II

Objetivo: que los alumnos apliquen el conocimiento adquirido, se evalúen así

mismos sobre sus fortalezas y debilidades al hacer análisis de datos y tomar

decisiones (inferir sobre una población) con base a los resultados obtenidos.

Nota: deberá entregarse la solución para punto del cada problema a mano e

individual, si lo desean podrán escanear los ejercicios resueltos a mano y enviar

por correo electrónico.

1. Un Ingeniero en Agroecología entrevisto a un grupo de productores para saber su

opinión sobre la posibilidad de implementar un experimento con abono orgánico en

la producción de maíz en condiciones de temporal. 17 productores están dispuesto

a participar sin condiciones, 12 están dispuesto a participar según los apoyos y 6

no dispuesto. (a) Plantea la hipótesis nula y alternativa correspondientes (b) haga

la prueba de hipótesis con Ji-cuadrada y (c) calcule el intervalo de confianza para

un α 0.02 (Z=1.96). Elabore una tabla con las columnas para categoría, frecuencia

absoluta, porcentaje más el error estándar y valor esperado. Incluya el renglón

para total.

2. Usted está interesado en evaluar el rendimiento y la digestibilidad de la materia

seca de dos híbridos de maíz forrajero. El peso seco por planta para el H-161 fue

de 122.5, 114.5, 102.5, 225.5, 100.0, 111.5, 165.0, 102.0 y 169.5 g; y para el H-157

fue de 72.0, 52.5, 70.5, 92.5, 77.5, 110.0, 56.0, 81.5 y 93.0 g. Calcule (a) la media,

(b) la mediana, (c) la varianza, (d) la desviación estándar, (e) el error estándar de

la media y (f) el intervalo de confianza para un coeficiente de confianza de 0.95

(Zα/2 = 1.96) para ambas variedades de maíz forrajero. Con base a sus resultados

(g) ¿Qué genotipo de maíz produce plantas más uniformes en pesos? y (h) ¿Qué

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 genotipo produce plantas más pesadas. Escriba la hipótesis nula y alternativa para

las preguntas g y h. Si la densidad de siembra para fue de 120, 000 plantas por

hectárea cual es el rendimiento en peso seco por hectárea para cada genotipo. (i)

¿Cuántas plantas debieron ser cortadas (n, tamaño de muestra) y pesadas para

estimar el peso promedio por planta?, considera un margen de error de 20 g para

ambos genotipos.

3. Para los genotipos de maíz, antes señalados, se determinó la digestibilidad de la

materia seca (porcentaje del peso seco que aprovechan los rumiantes como los

ovinos) fue de 77.19, 64.13, 69.13, 68.97, 57.26, 64.01% para el H-161; y de 74.29,

50.39, 48.58, 56.33, 49.16, 47.24% para el H-157. En este caso la digestibilidad

es una variable continua, NO ES UNA VARIABLE DISCRETA. Calcule (a) la media,

(b) la mediana, (c) la varianza, (d) la desviación estándar, (e) el error estándar de

la media y (f) el intervalo de confianza para un coeficiente de confianza de 0.95

(Zα/2 = 1.96) para ambas variedades de maíz forrajero. Con base a sus resultados

(g) ¿Qué genotipo de maíz produce plantas más digestibles? y (h) ¿Qué genotipo

produce plantas con menor variabilidad en la digestibilidad. Escriba la hipoteis

nula y alternativa para las preguntas g y h. Si la densidad de siembra para fue de

120, 000 plantas por hectárea cual es el rendimiento en peso seco por hectárea

para cada genotipo.

4. Los alumnos de Agroecología, junto con alumnos de Agroindustrias, elaboraron

frutas en conserva e hicieron una prueba sensorial en la Universidad Autónoma

Chapingo. Los resultados para el sabor del producto fueron 35, 22 y 15 para

excelente, bueno y regular, respectivamente. Elabore una tabla con las columnas

para categoría, frecuencia absoluta, porcentaje más el error estándar y valor

esperado. Incluya el renglón para total. Si la población objetivo fueran los

profesores de la Universidad Autónoma Chapingo ¿Cuál debería ser el tamaño de

muestra para inferir sobre la preferencia de los profesores por el producto

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 elaborado?. Considere una población de 3000 profesores y un margen de error del

5% para los cálculos correspondientes.

5. Calcule el (a) coeficiente de correlación y (b) el modelo de regresión para la

relación edad de las plantas de Festuca tolucensis (X) y contenido de proteína

cruda (Y). Los datos son 15, 30, 45, 60, 75, 90, 105 y 120 días y 14.32, 13.11, 11.83,

11.82, 9.22, 8.45, 8.23, 8.21% para edad de las plantas y contenido de proteína

para cada edad al corte. Haga la gráfica correspondiente e interprete sus

resultados