MOT De la practica a la formalizaci6n I a =m) longseller EDUCACIONCoordinacién editorial Disefio de maqueta Fotografia Beatriz, Grinberg Pablo Balcells Archivo Longseller Edicion Diagramacién Graficos Maria Virginia de Haro Maria José Suares Maria José Suares Christiansen Christiansen Correccion Graciana Centron Disefio e ilustracion detapa Autores Pablo Balcells Liliana Edith Kuzrok Claudia Comparatore (OITOMALLONCSIILER SA, ‘mera eelén vena San an 7,240 ps0 (rsa) CABA Argentina (on) 4706-36477 706035 promecion@longilccomar womlongslecomar ‘Queda hecho el depésito que dispone ley 11723. br de edi argentina, sa prohibiay pena por a ley la eproducclén ttl o paral de este bro en cvalquer forma, pr melas mecincos, electicos,infomstcos, magnetics, indus fotocpla yaaa ot sstema de almacanamieta de Informacin. Caller reproduc sin el revi cansetiniento escrito del utr voalos derechos resenads, slag ycontuye dl Koro Ula Eh sternal price ala malas: Ei apoia para ‘itt do Eieadn de taNacon J lana Eath Koroky cla Fa Compare fae Cis Aroma de Bbaos Ares (goat 2018 "24 p.2e20 om, ‘tension 2, Ereeenzn Soins, | Compare, Cuda Pi oo s0742 ta ec se tering de imprint en afi Klar Pres, eos Aes, genta, en mayo de 2015.Capitulo 1 Nameros reales ANALIZAR-DISCUTIR-RESOLVER 8 Los néimeros reales 8 Redondeo y truncamiento 11 El médulo 0 valor absoluto 12 Propiedades de los nimeros irracionales 13, EXPLICAR-COMPRENDER-FORMALIZAR 18 Los niimeros reales 18 Ubicaci6n en la recta numérica 20 Intervalos en la recta real 22 Redondeo y truncamiento 22 Elmédulo o valor absoluto 23 Propiedades de los nimeros irracionales 24 Raiz n-ésima de un nimero24 ‘Suma y resta de radicales 26 Extracci6n fuera del signo radical 27 Producto de radicales 28 Racionalizacién de denominadores 28, Division con radicales 29 ACTIVIDADES FINALES 31 Capitulo 2 Funciones ANALIZAR-DISCUTIR-RESOLVER 34 Funciones 34 Dominio e imagen de una funcién 35 Analisis de funciones 38 Corrimientos 41 USO DE LA COMPUTADORA 42 El programa Graphmatica 42 EXPLICAR-COMPRENDER-FORMALIZAR 43 El concepto de funcién 43 Dominio e imagen de una fun is de funciones 46 Ceros 0 raices de una funcién 46 Intervalos de crecimiento y decrecimiento 47 Maximos y minimos 47 Conjuntos de positividad y negatividad 48 Corrimientos 49 n 44 ACTIVIDADES FINALES 51 Capitulo 3 Algunos modelos funcionales ANALIZAR-DISCUTIR-RESOLVER 54 Funcién lineal 54 Rectas que pasan por dos puntos 54 Rectas paralelas y perpendiculares 58 Funciones definidas por tramos 60 USO DE LA COMPUTADORA 62 El programa GeoGebra 24 EXPLICAR-COMPRENDER-FORMALIZAR 63 Funci6n lineal 63 Rectas que pasan por dos puntos 65 Rectas paralelas y perpendiculares 67 Rectas paralelas 67 Rectas perpendiculares 68 Funciones definidas por tramos 70 ACTIVIDADES FINALES 71Capitulo 4 Funciones cuadraticas Capitulo 6 Semejanza de figuras ANALIZAR-DISCUTIR-RESOLVER 74 Funciones cuadraticas 74 CAlculo del vértice de una parabola 75 Lugar geométrico: parabola 79 USO DE LA COMPUTADORA go Comportamiento de parametros 80 EXPLICAR-COMPRENDER-FORMALIZAR 81 Funciones cuadraticas 81 Vértice de una parabola 83 Resolucién de ecuaciones cuadraticas 86 Estudio del discriminante 87 Concavidad de una parabola 88 Formas de escribir una funci6n cuadratica 88 Lugar geométrico: parabola 89 ACTIVIDADES FINALES 91 Capitulo 5 Sistemas de ecuaciones ANALIZAR-DISCUTIR-RESOLVER 94 Sistemas de ecuaciones lineales 94 Sistemas de ecuaciones mixtos 97 USO DE LA COMPUTADORA 100 El programa GeoGebra 100 EXPLICAR-COMPRENDER-FORMALIZAR 101 Sistemas de ecuaciones lineales 101 Sistemas de ecuaciones mixtos 104 ACTIVIDADES FINALES 106 ANALIZAR-DISCUTIR-RESOLVER 108 Semejanza de figuras 108 Semejanza de triéngulos 110 Elteorema de Tales 114 USO DE LA COMPUTADORA 116 Los criterios de semejanza 116 EXPLICAR-COMPRENDER-FORMALIZAR 117 ‘Semejanza de figuras 117 Semejanza de triéngulos 120 El teorema de Tales 123 ACTIVIDADES FINALES 125 Capitulo 7 Trigonometria ANALIZAR-DISCUTIR-RESOLVER 128 Trigonometria 128 Teorema del seno 132 Teorema del coseno 134 USO DE LA COMPUTADORA 135 Anilisis de relaciones trigonométricas 135 EXPLICAR-COMPRENDER-FORMALIZAR 136 Razones trigonométricas 136 Uso de la calculadora 138 Generalizaci6n de las definiciones de las relaciones trigonométricas 140 ‘Teorema del seno 141, Teorema del coseno 143 ACTIVIDADES FINALES 145Capitulo 8 Funciones y ecuaciones polinémicas ANALIZAR-DISCUTIR-RESOLVER 148 Funcién polinémica 148 Operaciones con polinomios 149 Operaciones con polinomios 151 USO DE LA COMPUTADORA 157 Encontrar soluciones aproximadas 157 EXPLICAR-COMPRENDER-FORMALIZAR 158 Funci6n polinémica158 Operaciones con polinomios 161 Suma y resta de polinomios 161 Producto de polinomios 162 Division de polinomios 163 Teorema del resto 165 Regla de Ruffini 166. ACTIVIDADES FINALES 170 Capitulo 9 Combinatoria , ANALIZAR-DISCUTIR-RESOLVER 172 Contar casos 172 Permutaciones 174 Variaciones 175 Binomio de Newton 183 USO DE LA CALCULADORA184. La calculadora 184 EXPLICAR-COMPRENDER-FORMALIZAR185 Contar casos 185 Permutaciones 186 Propiedad del factorial de un ntimero 188 Variaciones 188 Combinaciones 190 Propiedades de los ntimeros combinatorios 191 Binomio de Newton 194 ACTIVIDADES FINALES196 Capitulo 10 Probabilidad ANALIZAR-DISCUTIR-RESOLVER 198 Calculo de probabilidades 198 USO DE LA CALCULADORA211 Simulacién de experiencias 211 EXPLICAR-COMPRENDER-FORMALIZAR 213 Espacio muestral y suceso de una experiencia 213 Propiedades de la probabilidad de un suceso 214 Probabilidad condicional 215 Propiedades de la probabilidad condicional 217 ACTIVIDADES FINALES 224ANALIZAR-DISCUTIR-RESOLVER EXPLICAR-COMPRENDER-FORMALIZAR oat sutir-Rescer Problemas para introducir los contenidos y tra- bajar los posibles caminos de resoluci6n. USO DELACOMPUTADORA ‘plea -Donprender-formolzar Contenidos, conceptos tedricos y modelos ex- plicativos a partir de los problemas centrales. ‘io de fa umputadora ee Detar 1 smut ptannine uhm ta Ennetiggnattrrrerate mtn aout ted 4 eh spi pt eal a n Fico ai ‘Sermon aN” Cee csaptgamrmyenvermenne ae 2 atmeeamanvonsini ped ntti amenongmann ened — = pumas + neem tayo + somes et cere em e egeatsineh Rate aanten tea Introduccién al uso de las nuevas tecnologias y su aplicacién en el campo de la matematica. Actividades orientadas a poner en juego los co- nocimientos adquiridos a lo largo del capitulo.Los nimeros reales Problema | a, 2Cuanto mide la diagonal de un recténgulo de 2 cm de largo y 1m de ancho? b, Existe un nimero fraccionario que sea equivalente a la medida de la diagonal? 1. a. Demuestren que V2 no es un néimero racional. b, Encuentren una aproximacién de V2 con tres cifras decimales. 2. a. Es posible escribir el mero eg como divisién entre dos ntimeros enteros? ¢Por qué? b. dEs posible escribir el ntimero - como razén entre dos ntimeros enteros? {Por qué? 3. Encuentren las primeras tres cifras decimales de cada nimero. 14v5 ce avy bie r 4, Decidan si estas afirmaciones son verdaderas o falsas. justifiquen sus respuestas. a1cV5<3 225 < VBIO7T < 226 ©, 233 < 12812900 < 234 Problema Il Construyan en la carpeta, con regla y comps, en cada caso, un segmento que tenga estas medidas. avs b.1+Vv5 €.5+3V5 aJH5ie iia 5. Escriban >, < o =, segiin corresponda. Expliquen cémo lo decidieron. a. Sia>b>0, Va vb c.Sia>1Va fa b. SiO1, Va Va 6, Sin usar la calculadora, coloquen >, < 0 =, segin corresponda. a. 1,41 v2 b.v23 V9 ©. N64 _— vB aia v2 5—_# ws els GB £.0,4 N45 7. Decidan si estas afirmaciones son verdaderas 0 falsas y justifiquen sus respuestas. a. Todo néimero racional tiene una expresién decimal finita. b. Todo némero irracional tiene una expresién decimal finita. ¢. Todo ntimero racional tiene una expresién decimal finita o periédica. d, Todo nimero irracional tiene una expresi6n decimal infinita. Problema Ill Marquen en cada recta numérica todos los ntimeros que verifican estas condiciones. a. Son mayores que 1 y menores que 5; ad b. son menores 0 iguales a -v2; < > 3 3 sw ¢. su distancia al cero es menor o igual a 8, Ena carpeta, marquen en la recta numérica los mimeros -V7 , 1+ V7, V7~ 1. Escriban qué tuvieron en cuenta para marcar.