TALLER PRÁCTICO SOBRE EL DISEÑO DE UNA INVESTIGACIÓN CASO- CONTROL

Y COHORTE

MARLON YESID ESTEBAN SOTO

VIVIANA VELAZQUEZ
LIZBETH PEREZ

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO

2021
TIPOS DE ESTUDIOS ANALÍTICOS CASO –CONTROL Y COHORTE

CASO-CONTROL COHORTE
Tipos de estudios analíticos caso –control y Es un diseño epidemiológico
cohorte Caso –Control Cohorte Definición observacional y analíti co. Es el que
y características E s u n e s t u d i o m a y o r v a l o r o c e r c a n í a ti e n e e n
e p i d e m i o l ó g i c o , observacional, l o referente a la búsqueda de
analítico, en el cual los sujetos se sucesiones causales. La estrategia
seleccionan en función de q u e principal en los estudios d e c o h o r t e
tengan o no tengan una e s q u e l a s p e r s o n a s s e identifican
determinada enfermedad, o en general en función de la presencia o ausencia
un determinado efecto. Es de exposición a un factor de riesgo
epidemiológico porque busca de interés; en ese momento todas ellas
estudiar a través de la descripción y se deben encontrar libres del a
análisis, problemas de salud enfermedad a estudiar y serán
q u e afectan a las poblaciones; es seguidas durante un período
analítico porque su diseño tiene un determinado, sufi ciente para poder
propósito de establecer relaciones observar la frecuencia de la aparición
causales, y se clasifica como no del evento esperado (enfermedad)
experimental debido que el
investi gador sólo observa la
realidad sin manipular
n i n g ú n elemento de ella. Los
s u j e t o s q u e tienen enfermedad o
característica de estudios son
d e n o m i n a d o s c a s o s , mientras que
los sujetos que no tienen el evento de
interés son denominados controles. Se
identi fi ca un grupo de s u j e t o s c o n
l a e n f e r m e d a d p a r a después
compararlo con otro grupo de
individuos sin la enfermedad
de acuerdo con la
proporción d e exposición a
diferentes factores que hayan tenido
ambos grupos. Una vez identi fi cados
los casos, los controles y la
exposición, es posible distinguir cuatro
grupos: Casos que estuvieron expuestos
Controles que estuvieron expuestos
Casos que no estuvieron expuestos
que no estuvieron expuestos
 CASOS Y CONTROLES
Se selecciona personas con
una determinada
enfermedad (los casos) y
personas sin la enfermedad
SIMILITUDES (los controles). Se
determinan y comparan
las proporciones de casos y c
ontroles que tienen
determinado antecedente o
que han estado expuestos a
un posible factor de riesgo
La diferencia entre un
estudio de casos y controles
y un estudio de cohorte es
que en un estudio de casos y
DIFERENCIAS controles los individuos se
seleccionan de acuerdo a la
enfermedad y se Observa
qué sucedió en el pasado
con respecto a la exposición.
 Son útiles para
estudiar eventos
raros o dichas
enfermedades.
 Permiten el estudio
con tamaños
muéstrales
VENTAJAS relativamente
pequeños.
 Exigen poco tiempo
en su ejecución.
 Relativamente
baratos comparados
con los estudios de
cohortes. Los de
diseño de
base poblacional
suelen ser mascaros.
 Proporcionan
COHORTE
Se diferencian los casos como
aquellos participantes de estudio
de cohorte que desarrollaron la
enfermedad y los controles se
seleccionan a partir de
los participantes que no desarrollan la
enfermedad. Los estudios de cohorte y
de casos y controles representan
el paradigma de los estudios
observacionales
Por el contrario, en un estudio de
cohorte se seleccionan los individuos
de acuerdo a la exposición y se espera
hasta observar si la enfermedad
se presenta (o desarrolla)
 Estudiar factores de exposición
extraños.
 Visualizar los múltiples efectos
que puede tener una
exposición.
 Observar simultáneamente los
efectos de varias exposiciones
(siempre y cuando
esta posibilidad sea planteada d
esde el principio del estudio).
 Posibilitar la muestra de la
secuencia temporal entre
exposición y desenlace.
 Permitir la estimación
de incidencia y riesgo relativo. 
 Establecer claramente la
secuencia de sucesos de interés
como es la exposición-
 estimadores de odds enfermedad.
ratio. 
 Tener mejor control sobre la
 Evalúan muchos selección de sujetos.
factores de riesgo
para una enfermedad  Tener mayor control
o suceso delas medidas. 

 Se caracteriza por tener

movimiento