Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Curso: Algebra lineal

Tarea 3 – Sistemas de ecuaciones lineales, rectas y planos

Jenny Andrea Rincón Hoyos

José Adriana Lozada

Algebra lineal

Grupo: 8

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de ciencias básicas y tecnología e ingeniería ECBTI

Ingeniería Industrial

Febrero 2021
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Curso: Algebra lineal

Tabla de contenido

Contenido
Tabla de contenido.......................................................................................................................................2
Introducción.................................................................................................................................................3
Ejercicio 1.....................................................................................................................................................4
Mapa conceptual......................................................................................................................................4
Ejercicio 2:....................................................................................................................................................5
Verificación Geogebra 1..........................................................................................................................8
Verificación Geogebra 2.....................................................................................................................8
Ejercicio 3:....................................................................................................................................................9
Verificación en Geogebra 1....................................................................................................................13
Verificación en Geogebra 2................................................................................................................13
Ejercicio 4...................................................................................................................................................14
Verificación en Geogebra 1....................................................................................................................15
Ejercicio 5...................................................................................................................................................16
Verificación en GeoGebra 1...................................................................................................................18
Conclusiones..............................................................................................................................................19
Referencias.................................................................................................................................................20
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Introducción

Por medio del siguiente trabajo se interpretan conceptos matemáticos del sistema de

ecuaciones lineales, rectas y planos en la solución de ejercicios básicos, se verifican resultados

por medio del aplicativo matemático Geogebra y se aplican conceptos básicos por medio de

mapa conceptual.
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Ejercicio 1

Mapa conceptual

Conceptualización de sistemas de ecuaciones lineales, rectas y planos.

Link: https://www.goconqr.com/es-ES/mindmap/28229181/SISTEMAS-LINEALES-RECTAS-
Y-PLANOS
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Ejercicio 2:

Aplicación de conceptos de sistemas de ecuaciones lineales en la solución de problemas básicos.

Resuelva los sistemas de ecuaciones lineales, según el literal (A, B, D, D, E) seleccionado,

empleando el método de reducción de Gauss-Jordan. Valide graficando en Geogebra* el punto de

intersección de las rectas. Debe relacionar la comprobación y todo el procedimiento de reducción

explicándolo paso a paso.

17 x +¿ 32 y +¿ 46 z =−32
12 x +¿ 15 y + ¿32 z=16
19 x +¿ 32 y+ ¿51 z=20

17 x 32 y 46 z −32
( )
12 x 15 y 32 z 16
19 x 32 y 51 z 20

Vamos a pasar esta matriz a matriz identidad

1 0 0
( 0 1 0
0 0 1 )
Escribimos el sistema de ecuaciones en formato de matrices y la solucionamos por el método de

Gauss-Jordan.
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17 32 46 −32
( 12 15 32 16
19 32 51 20 )
R1/17→R1
Dividimos fila (k) por 17

32 46 −32
1

( 12
19
17
15
32
17 17
32 16
51 20
)
R2-12 R1→R2
Multiplicamos la fila 1 por la 12 y restamos a la fila 2.
R3-19 R1→R3
Multiplicamos fila 1 por 19 y restamos a la fila 3.

32 46 −32
1

( )
17 17 17
−129 −8 656
0
17 17 17
−64 −7 948
0
17 17 17

R2/-129/17 →R2
Dividimos fila (k) por -129/17

32 46 −32
1

( )
17 17 17
8 656
0 1 −
129 17
−64 −7 948
0
17 17 17

R1 – 32/17 R2→R1
Multiplicamos la fila 2 por 32/17 y restamos a la fila 1.
R3+64/17 R2→R3
Multiplicamos fila 2 por 64/17 y sumar a la fila 3.
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334 992
1 0

( )
129 129
8 656
0 1 −
129 129
−23 4724
0 0
129 129

R3/-23/129 → R3
Dividimos la fila (k) por -23/129.
992
334
1 0 129

( ) 0 1
0 0
129
8 −
129
1
656
129
4724
23
R1 -334/129 R3→R1.
Multiplicamos la fila 3 por 334/129 y restamos a la fila 1.
R2 – 8/129 R3→R2
Multiplicamos fila 3 por 8/129 y restamos a la fila 2.
12408
23
1 0 0
( 0 1 0
0 0 1 )176
23
−4724
23
12408 176 4724
Solución ( x , y , z )= , ,− Los pasamos a decimal=
23 23 23
( x , y , z )=539.48 ,7.65 ,−205.39

Prueba
17 12408/23 + 32 . 176/23 +46 (-4724/23)-210936/23 + 5632/23 -9448 = -32
12 12408/23 + 15 . 176/23+32 (-4724/23) = 148896/23+2640/23-151168/23 = 16
19 12408/23+32 . 176/23 + 51 (-4724/23) = 235752/23+5632/23-240924/23 = 20
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Verificación Geogebra 1

Verificación Geogebra 2
Intersección de las rectas.
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Ejercicio 3:

Aplicación de conceptos de sistemas de ecuaciones lineales en la solución de problemas básicos.

Un Supermercado inicia una campaña de ofertas. En la primera de ellas descuenta un 5% en un

cierto producto A, un 7% en el producto B y un 6 % en el producto C. A las dos semanas pone en

marcha la segunda oferta descontando un 9% sobre el precio inicial de A, un 11% sobre el precio

inicial de B y un 7 % sobre el precio inicial de C. Se sabe que, si un cliente compra durante la

primera oferta de un producto A, dos B y tres C, se ahorra 10000 pesos respecto al precio inicial.

Si compra tres productos A, uno B y cinco en la segunda oferta el ahorro es de 39000 pesos. Si

compra un producto A, uno B y uno C, sin ningún tipo de descuento, debe abonar 140000 pesos.

Calcular el valor para cada uno de los productos.

Solución

Sacamos nuestras incógnitas del ejercicio y resolvemos:

x=Producto A

y=Producto B

z=Producto C
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Primera oferta:

DESCUENTOS CANTIDADES AHORRO

X= 5% X= 1 $10.000
Y= 7% Y= 2
Z= 6% Z= 3

( 1005 x)+ 2( 1007 y)+3 ( 1006 z)=10.000

5 x+ 14 y +18 z =1.000.000

Segunda oferta:

DESCUENTOS CANTIDADES AHORRO

X= 9% X= 3 $39.000
Y= 11% Y= 1
Z= 7% Z= 5

3 ( 1009 x )+1 ( 100

11
y ) +5 (
7
100 )
z =39.000

27 x +11 y+ 35 z =3´ 900.000

Sin oferta:

x + y + z=140.000

Ahora escribimos el sistema de ecuaciones

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5 x +14 y +18 z=1´ 000.000

{ 27 x+11 y +35 z=3 ´ 900.000
x + y + z=140.000

Escribir la matriz a reducir

5 14 18 1´ 000.000
( 27 11 35 3 ´ 900.000
1 1 1 140.000 )
Ahora resolvemos el sistema por medio de la reducción de Gauss-Jordán

Cambiamos Fila 1 por Fila 3

1 1 1 140.000
( 27 11 35 3 ´ 900.000
5 14 18 1´ 000.000 )
F2 menos 27 veces la Fila 1.

1 1 1 140.000
( 0 −16 8 120.000
5 14 18 1 ´ 000.000 )
Fila 3 menos 5 veces la fila 1

1 1 1 140.000
( 0 −16 8 120.000
0 9 13 300.000 )
Fila 2 multiplicado por (-1/16)

1 1 1 140.000
( 0 1 −1/2 −7.500
0 9 13 300.000 )
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Fila 1 menos fila 2

1 0 3/2 147.500
( 0 1 −1/2 −7.500
0 9 13 300.000 )
Fila 3 menos 9 veces la fila 2

1 0 3/2 147.500
( 0 1 −1/2 −7.500
0 0 35/2 367.500 )
Fila 3 multiplicada por (2/35)

1 0 3/2 147.500
( 0 1 −1/2 −7.500
0 0 1 21.000 )
Fila 1 menos 3/2 veces la fila 3

1 0 0 116.000
( 0 1 −1/2 −7.500
0 0 1 21.000 )
Fila 2 más ½ veces la fila 3

1 0 0 116.000
( 0 1 0 3.000
0 0 1 21.000 )
Solución

x=116.000
{ y=3.000
z=21.000

x=El valor de los productos es de $ 116.000 para el articulo A

y=$ 3.000 para≤articulo B
z=$ 21.000 para el articuloC .
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Verificación en Geogebra 1

Verificación en Geogebra 2
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Ejercicio 4

Aplicación de conceptos de rectas en R3 en la solución de problemas básicos.

Según su literal seleccionado, defina la ecuación vectorial, paramétrica y simétrica de la recta, y

grafíquela o compruebe con ayuda de GeoGebra u otras herramientas.

C. De la recta que pasa por el punto (−6, −9, −3) y cuyo vector director es 5𝑖 + 7𝑗 + 2k

Datos del ejercicio:

Punto : E(−6 ,−9 ,−3) →( x ₀ , y ₀ , z ₀)

{Vector director :5 i+7 j+2 k →(ai +bj+ck )

Ecuación Vectorial:

Formula:

( x , y , z )=( x ₀ , y ₀ , z ₀)+(ai+bj +ck )

Reemplazamos valores:

( x , y , z )=(−6 ,−9 ,−3)+ t(5+7 +2)

Ecuación paramétrica:

Formula:

x=x ₀+t a
{ y= y ₀+t b
z=z ₀+t c

Remplazamos valores:
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x=−6+5 t
{ y=−9+ 7 t
z=−3+ 2t

Ecuación Simétrica:

Formula:

x−x ₀ y− y ₀ z−z ₀
= =
a b c

Reemplazar valores:

x+6 y + 9 z +3
= =
5 7 2

Verificación en Geogebra 1
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Ejercicio 5.

Aplicación de la teoría de planos en la solución de problemas básicos.

¿Cuál es la ecuación del plano que contiene los puntos A (2, 0,1), B (1, 2,3) y C (-2, 2,5)?

Desarrolle el paso a paso necesario para llegar a dicha ecuación y grafique el plano

correspondiente.

Datos del ejercicio:

Punto A=(2,0,1)→( x ₀ , y ₀ , z ₀)

{ Punto B=(1,2,3)→( x ₁, y ₁, z ₁)
Punto C=(−2,2,5)→(x ₂ , y ₂ , z ₂)

Hallar los vectores directores:

→ Vector A⃗B

A B=( x ₁−x ₀ , y ₁− y ₀ , z ,−z ₀)

⃗

A B=( 1−2, 2−0 ,3−1 )=(−1,2,2 )

⃗

→ Vector ⃗
AC

A C=( x ₂−x ₀ , y ₂− y ₀ , z ₂−z ₀)

⃗

A C=(−2−2,2−0,5−1 )=(−4 , 2,4 )

⃗

Hallar el vector normal

n=⃗
ABx⃗
AC
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i j k
n⃗ =−1 2 2
−4 2 4

2 2 −1 2 −1 2
n⃗ = i− j+
2 4 −4 4 −4 2

n⃗ =¿(2)(4) -(2) (2)]i (−4+ 8 ) j+ (−2+8 ) k

n⃗ =( 8−4 ) i−(−4+ 8 ) j+ (−2+8 ) k

n⃗ =4 i−4 j+ 6 k → ( ai +bj +ck )

Hallar la ecuación del Plano

ᴨ : a( x−x ₀)+ b( y− y ₀)+C (z−z ₀)

ᴨ : 4 ( x−2 )−4 ( y −0 ) +6 ( z−1 )=0

ᴨ =4 x−8−4 y + 0+6 z−6=0

ᴨ =4 x−4 y+ 6 z−14=0
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Verificación en GeoGebra 1
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Conclusiones

Se Aplica correctamente el desarrollo de sistema de ecuaciones lineales, rectas y

planos, verificando resultados por medio del aplicativo Geogebra.

Se comprende los conceptos matemáticos de sistemas de ecuaciones lineales rectas y

planos a partir de la solución de problemas.

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Referencias

Grossman, S. S. I. (2008). Álgebra lineal (6a. ed.). Sistemas de ecuaciones lineales. Pp (1-

36). Recuperado de: https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/73789?page=24
Grossman, S. S. I. (2008). Álgebra lineal (6a. ed.). Rectas en. Pp (263-266). Recuperado
de: https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/73789?page=243
Grossman, S. S. I. (2008). Álgebra lineal (6a. ed.). Planos. Pp (266-280). Recuperado
de: https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/73789?page=289
Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Sistemas de Ecuaciones Lineales.
Pp (164-182). Recuperado de  http://hdl.handle.net/10596/7081
Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Rectas en. Pp (208-217).
Recuperado de  http://hdl.handle.net/10596/7081
Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Planos. Pp (222-226).
Recuperado de  http://hdl.handle.net/10596/7081