Lenguaje y Comunicación

ACTIVIDAD CALIFICADA – T2
TAREA
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Título : La frase preposicional y la frase adjetiva.
1.2. Nivel de participación : Individual.
1.3. Plazo de entrega : Quinta semana de clase (Semana 5)
1.4. Medio de presentación : Aula virtual / Semana 5 / Actividad de Aplicación.
1.5. Calificación : Nota vigesimal (0 a 20).
2. EVIDENCIA DE LO APRENDIDOAPRENDIZAJE:
2.1. Desarrolla una actividad de aplicación donde elabora diversos ejercicios relacionado con
la frase preposicional y la frase adjetiva.
3. CONDICIONES DE CALIFICACIÓN
3.1. Para la elaboración de la actividad de aplicación se debe considerar el contenido de la
semana cuatro (04) revisados en la unidad I.
3.2. Condiciones para el envío:
- El documento debe ser presentado en formato Portable (.pdf)
- Se debe grabar el archivo haciendo uso del siguiente formato:
T2_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo:
T3_LES_PEREZ_RODRIGUEZ_JUAN_JOSÉ.pdf
3.3. Bibliografía utilizada: Se debe basar en los Lineamientos en la presentación de trabajo
académicos (use el archivo en .PDF que se encuentra al inicio del curso). El trabajo de
investigación deberá contener la(s) fuente(s) bibliográfica(s) utilizada(s) de manera
confiable y deben basarse en las normas A.P.A. (use el archivo en .PDF que se encuentra
al inicio del curso), que de muestre la evidencia de la información seleccionada.
3.4. La falta de fuentes bibliográficas, ameritará una penalidad de la calificación total del
trabajo presentado.
3.5. Evidencias de la calificación: Cada ítem que se desarrolle, será calificado solo sí se tiene
evidencia del desarrollado del mismo. Por ninguno motivo será revisada pregunta alguna
que solo presente respuestas vagas o que no tengan lógica. El “copia y pega” no será
evaluado ya que no es evidencia de haber sido analizada concretamente.
3.6. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

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ACTIVIDAD 1

a. Encuentra las frases preposicionales en el siguiente texto.

A lo largo del siglo XX, los problemas económicos y políticos han frenado el desarrollo de
América Latina a pesar de la riqueza de sus recursos. Ello ha configurado que en el continente
americano se distingan dos zonas muy diferentes: por un lado, Estados Unidos y Canadá, con un
alto nivel de desarrollo, y por el otro lado, el centro y el sur, con fuertes problemas económicos.
La economía, resentida por la deuda externa, no permite generar las mejoras de las estructuras
sociales ni el afianzamiento de la democracia. Por ese motivo, la cooperación entre los países se
hace hoy imprescindible.
b. Construye frases preposicionales con las siguientes preposiciones:
a bajo para por sin

hacia con contra de en

ACTIVIDAD 2
a. Compone los adjetivos de las frases sustantivas siguientes. Luego construye una frase
adjetiva añadiéndole adverbios o frases preposicionales al adjetivo.
boca grande boca demasiado grande

+ bicicleta sucia + perro cansado

+ cielo sereno + pies menudos
+ escalera empinada + pómulos salientes
+ escritorio ordenado + servilletas manchadas
b. En el texto siguiente encuentra adjetivos y frases adjetivas.
Vino la primavera; huyeron las nubes barridas por las brisas: se siente un delicioso escalofrío;
brilló el cielo con un azul lleno de claridad; con los soplos matinales, regresaron las golondrinas,
que se posaban en los hilos telegráficos. Las lilas esparcieron en el nuevo ambiente su aroma
temprano, los tulipanes desplegaron sus hojas sedosas. Asomaron en los álamos los botones
lustrosos.

ACTIVIDAD 3
a. Identifica las oraciones con preposiciones y subraya estas:
1. Aunque nada cambie, si yo cambio, todo cambia.
2. Durante todo este tiempo de negociación no ha dicho nada contra ti.
3. Muchos de esos síntomas pueden ser controlados mediante la medicación.
4. No hace falta que me dé ninguna explicación o justificación. 
5. Lo envió vía fax desde su oficina.
6. La policía busca supervivientes bajo el lodo tras la rotura de una presa en esa región del país.
b. Mira atentamente la imagen y a la derecha agregue la(s) preposición(es) que de(n)
coherencia a la(s) oración(es) dadas:

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1. La cama está _________ la estantería.

2. hay una camiseta roja _________ la cama.
3. El despertador está _________ la radio y el marco de
fotos.
4. El escritorio está _________ la cama y la cómoda.
5. Hay dos sorbetes _________ la botella.
6. Hay un despertador rojo _________ la radio.
7. Hay dos almohadas _________ la cama.
8. Hay una camisa roja _________ la cama.

ACTIVIDAD 4
a. Completar el texto con los siguientes adjetivos:
céntrica, belga, perezosa, pocos, maduro, inteligente, delgado, serio, muchas, tímido, italiana, joven, diferente,
callado, habladora, trabajador, muchas, buenas, extrovertida, alto, independiente, morena.

José es ______. Es un chico ______, pero es bastante ______ para su edad. No es muy ______ y
es ______. No es ______, pero es un poco ______ y no le gusta hablar mucho, es ______, por eso
tiene pocos amigos. José es ______. Estudia ______ horas y, por eso, sus notas son muy ______.
Su novia, Tere es ______ y es muy ______. Es muy ______ y ______. Tiene ______ amigas. Es
______ y muy ______, pero es un poco ______. No le gusta estudiar. Es una chica muy ______.
José y Tere viven en una residencia de estudiantes muy ______.
b. Lea el siguiente texto y con las preposiciones que le presentamos a continuación, reponga
las que faltan en el texto.
a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para por, según, sin sobre, tras

UN CASO EXTRAÑO
Un día, María desapareció ____ una finca al regresar ____ la cosecha ____ la manzana. Sus
padres, la policía y los vecinos la buscaron. Una señora que le había parecido verla, habló ____ el
comisario. ____ todos organizaron la búsqueda. Un policía la encontró. Ella se dejó conducir dócil
____ su casa. Miró la puerta, bajó la cabeza, atravesó el patio y entró ____ la cocina. Metió el
brazo detrás del aparador y sacó un juguete. Los ojos le brillaron ____ alegría y los padres lloraron
porque habían encontrado ____ su hija.
c. En los siguientes sintagmas nominales cambie los adjetivos destacados por los siguientes
sintagmas preposicionales:

sin sal, de la policía, sin nubes, de la política, con arrugas, con sal

a. las investigaciones policiales

__________________________________________________________________________
b. los juegos políticos
__________________________________________________________________________
c. cielo despejado
__________________________________________________________________________
d. rostro arrugado

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__________________________________________________________________________
e. comida desabrida
__________________________________________________________________________
f. plato salado
__________________________________________________________________________
Nota: no olvide el contenido que tenga cada ficha.
4. ANEXOS:
El trabajo de desarrollo se elabora según el formato establecido:
- Módulos de contenidos 4
- Videos de contenidos 4
- Información adicional que el estudiante podría haber adquirido
- Referencias bibliográficas

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5. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de
experto.

ESCALA DE CALIFICACIÓN
CRITERIOS Satisfactorio Regular Por mejorar PUNTAJE
5 puntos 2-4 puntos 0-1 puntos
Encuentra las frases Encuentra algunas de las No encuentra las frases
preposicionales en el texto y frases preposicionales en el preposicionales en el texto
construye frases texto y construye frases y construye frases
Actividad 1 preposicionales de preposicionales de preposicionales de
preposiciones dadas de preposiciones dadas de preposiciones dadas de
manera adecuada y clara. manera ambigua y poco manera inadecuada y sin
clara. claridad.
Compone los adjetivos de Compone algunos de los No compone la mayoría de
las frases sustantivas y adjetivos de las frases los adjetivos de las frases
construye frases adjetivas sustantivas y construye sustantivas y tampoco
añadiéndole adverbios o frases adjetivas construye frases adjetivas
frases preposicionales al añadiéndole adverbios o añadiéndole adverbios o
Actividad 2
adjetivo. Encuentra de frases preposicionales al frases preposicionales al
manera clara y precisa los adjetivo. Encuentra de adjetivo. No encuentra en
adjetivos y frases adjetivas manera clara y precisa los forma clara y precisa los
en el texto dado. adjetivos y frases adjetivas adjetivos y frases adjetivas
en el texto dado. en el texto dado.
Identifica las oraciones con Identifica algunas de las No identifica las oraciones
preposiciones y las subraya oraciones con con preposiciones y
correctamente. Agrega las preposiciones y las subraya tampoco las subraya
preposiciones que dan de manera imprecisa. correctamente. Agrega las
Actividad 3 coherencia a las oraciones Agrega las preposiciones preposiciones que dan
dadas de manera clara y con que dan coherencia a las coherencia a las oraciones
precisión. oraciones dadas con poca dadas de manera imprecisa
claridad y precisión. y equívoca.
Completa el texto dado con Completa el texto dado con No completa el texto dado
los adjetivos correctos y algunos de los adjetivos con los adjetivos correctos
claros. Coloca las correctos. Coloca algunas y es poco claro. Tampoco
Actividad 4 preposiciones dadas en el de las preposiciones dadas coloca las preposiciones
texto que se le facilita de en el texto que se le facilita dadas en el texto que se le
forma correcta y precisa. de forma imprecisa y poco facilita de forma correcta y
clara. precisa.
TOTAL