FOLIO: ________________

INTEGRACIÓN DE LA CALIFICACIÓN:
CALIFICACIÓN DE EXAMEN: 40%
UNIVERSIDAD DE ATLACOMULCO
LICENCIATURAS ESCOLARIZADAS EXÁMENES RÁPIDOS 0%
EXAMEN ESPECIAL ACTIVIDADES INDIVIDUALES 0%
LICENCIATURA: CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN BLOG 0%
MATERIA: ORGANISMOS Y SISTEMAS CALIFICACIÓN TOTAL: 100%
INTERNACIONALES DE EDUCACIÓN.
CUATRIMESTRE: SEXTO
GRUPO: 601-6CM
FECHA DE APLICACIÓN: 27/08/2021

NOMBRE DEL DOCENTE: POMPOSO GONZÁLEZ JULIO CÉSAR

APELLIDO PATERNO, MATERNO Y NOMBRE (S)

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________ FIRMA: _______________

APELLIDO PATERNO, MATERNO Y NOMBRE (S)

Instrucciones: Lee cuidadosamente cada pregunta, analiza su contenido y contesta con la

respuesta que consideres correcta.

1. Países latinoamericanos se ven forzados a adoptar modelos o programas que dieron resultado
en otro países.
a) True
b) False

2. La sociedad civil es el escenario social que representa las tendencias de una educación crítica y
transformadora.

a) True
b) False

3. La inclusión social por medio de la educación es el primer paso para mejorar las condiciones
del diálogo entre el pueblo y las autoridades.
a) True
b) False

4. Los organismos financieros internacionales elaboran políticas públicas a partir de los

postulados y sugerencias que le hacen a los países en desarrollo.
a) True
b) False
 FOLIO: ________________

5. La movilidad social es un ejemplo de la resistencia a los cambios educativos.

a) True
b) False

6. La escuela zapatista es un ejemplo de la socialización de la educación.

a) True
b) False

Instrucciones: Lee cuidadosamente cada pregunta, analiza su contenido y contesta con la

respuesta que consideres correcta.

7. Es una de las tres líneas de acción como cambio en el sector educativo y el mundo laboral.
a) Competitividad
b) El saber conocer
c) La invesgiación
d) Saber a aprender

8. Es la forma de comportarse una persona al hacer una actividad.

a) Aptitud
b) Saber hacer
c) Actitud
d) Valor extrinseco

9. La corriente de ____________________ es la línea marcada en los programas educativos que

se plantean en América Latina.

a) Occidental
b) Eurocentrismo
c) Neoliberal

10. El tipo de análisis ____________________ permite relacionar variables entre regiones y

países, además describe la problemática educativa que presentan.

a) Estadistico
b) Cualitativo
c) Cuantitativo
 FOLIO: ________________

11. El tipo de análisis ____________________ ofrece prácticas directas con las comunidades y

explora el terreno con problemas educativos.

a) Cualitativo
b) Cuantitativoz
c) De coyuntura

12. El término ____________________ es el esquema que nos ofrece base y nos acerca al

entendimiento de las complejidades de la realidad.

a) Practica
b) Desarrollo
c) Teoria

13. El incremento de educación se calcula por el ____________________ el cual es medido por los

grados escolares de los estudiantes.

a) Desarrollo educativo
b) Programas educativos
c) Práctica educativa

15. Es una de las tres líneas de acción como cambio en el sector educativo y el mundo laboral.
a) La competitividad
b) El saber conocer
c) La invesgiación