Actividades a desarrollar

1 Asuma el rol de profesor y diseñe un proyecto en Scratch tipo

juego que permita practicar un tema a través del planteamiento de
preguntas, cuya respuesta será evaluada para ofrecer al usuario la
respectiva retroalimentación de acierto o error, según sea el caso. Por
cada acierto se ofrece una bonificación en puntos que establece el
diseñador.

TEMA A Angulo (definiciones y tipos)

TRABAJAR

ANÁLISIS DEL Describa los requisitos o requerimientos que debe

PROBLEMA cumplir el programa de acuerdo al enunciado

El programa debe:
-el programa debe generar unas pregunta de opción
múltiple con una única respuesta.
-el programa debe generar un mensaje indicando la
respuesta es correcta o no.
-el programa sera interactivo par que el usuario
pueda utilizarlo a su antojo.

MECÁNICA DEL Cada estudiante crea su propia estrategia

JUEGO involucrando personajes y su interacción, premios,
planteamiento de preguntas. Por ejemplo:

El tablero de juego corresponde a un laberinto por

la que un perro puede caminar al presionar las
teclas de dirección (arriba, abajo, izquierda,
derecha). Por el camino se le plantean preguntas.
Por cada respuesta acertada se otorgan 5 puntos. El
juego termina cuando llegue a la meta simbolizada
por un hueso.

 PREGUNTAS Plantee 5 preguntas de opción múltiple con única

QUE respuesta con las cuales va a verificar la
PERMITIRÁN apropiación del tema y enuncie los mensajes que se
PRACTICAR Y presentarán al usuario o jugador cuando como
VERIFICAR LO realimentación por el acierto o error.
APRENDIDO EJEMPLO:
Pregunta 1: Si un atleta recorre 400 metros en 80
segundos. ¿Cuál es fue velocidad?
Opción de respuesta A: 5 m/s
Opción de respuesta B: 20 m/s
Opción de respuesta C:14 m/s
Respuesta Correcta: A

Mensaje para respuesta correcta: ¡Bien hecho! Has

comprendido el tema
Mensaje para respuesta incorrecta: Aún falta
repasar, respuesta incorrecta

Pregunta 1: cual es la sumatoria de todos los

angulos de un cuadrado?

Opción de respuesta A: 180°

Opción de respuesta B: 90°
Opción de respuesta C: 360°
Respuesta Correcta: C

Pregunta 2: cuantos ángulos tiene un circulo?

Opción de respuesta A: 3
Opción de respuesta B: 1
Opción de respuesta C: 5
Respuesta Correcta: B

Pregunta 3:cuanto es el valor de angulo cuando

las lineas forman una cruz?

Opción de respuesta A: 90°

Opción de respuesta B: 360°
Opción de respuesta C: 8°
 Respuesta Correcta: A

Pregunta 4:cuantos angulo tiene un triangulo?

Opción de respuesta A: 5
Opción de respuesta B: 3
Opción de respuesta C: 1
Respuesta Correcta: B

Pregunta 5: cual es el angulo máximo alcanzado

de una figura geométrica?

Opción de respuesta A: 15°

Opción de respuesta B: 180°
Opción de respuesta C: 360°
Respuesta Correcta: C

Mensaje para respuesta correcta: es correcto,

sube por la escalera

Mensaje para respuesta incorrecta: es correcto

“jajajaja” Mentí tu respuesta es incorrecta!!!!!!

INTERFAZ DEL Revise los fondos disponibles en Scratch o si lo

TABLERO DE desea, diseñe uno propio y haga un bosquejo de las
JUEGO pantallas de su proyecto. En este apartado se
incluye la imagen del bosquejo del tablero de juego.