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RUBRICA PARA EVALUACIÓN DE UNIDAD

Estimadas/os estudiantes: Bienvenidas y bienvenidos, se les presenta la Rúbrica para las evaluaciones de
Unidad. El tiempo de entrega culmina, a las 23:59 del día de evaluación.

Rubricas de Evaluación

Criterios Logrado En proceso Elemental


15-20 10-14 Hasta 0-09
El texto del estudiante El texto del estudiante El texto del estudiante no
evidencia comprensión de evidencia comprensión de los evidencia comprensión de los
Análisis y comprensión los conceptos y/o temas temas pero no utiliza los los conceptos y/o temas
de los temas avanzados en la unidad de conceptos y/o temas avanzados en la unidad de
avanzados manera adecuada y clara. avanzados en la unidad de manera adecuada y clara.
manera adecuada y clara.

Las respuestas expresan Las respuestas identifican ideas Las respuestas no identifican
las ideas importantes y importantes pero contestan a las ideas importantes y no se
Calidad de las
contestan a las las interrogantes planteadas de contesta a las interrogantes
respuestas
interrogantes planteadas manera imprecisa planteadas
de manera coherente
El texto del estudiante El texto del estudiante es, en El texto escrito del estudiante
respeta la normativa conjunto, comprensible pero es ininteligible y no responde
Expresión ortográfica y la coherencia contiene errores de ortografía a la pregunta. Abundan los
escrita interna en su construcción y de coherencia interna errores de sentido y
ortografía.
La subida del archivo se La subida del archivo se realiza No se sube el archivo.
realiza en el plazo en el plazo establecido pero no La subida del archivo no
Plazos e establecido y atendiendo a atiende a las indicaciones atiende las indicaciones
indicaciones las indicaciones respectivas respectivas
respectivas
Las respuestas son Las respuestas son Las respuestas son
elaboraciones personales elaboraciones personales que elaboraciones personales con
que respetan la fuente respetan la fuente original de variaciones abruptas en el
original a través de manera ambigua, imprecisa y estilo de escritura; cambios en
referencias (directas o no siempre atenta a la la calidad de la redacción;
Honestidad académica indirectas) y cumplen con normativa sobre probidad carente de referencias
la normativa sobre académica. directas o indirectas a la
probidad académica. fuente original, u otros que
ofrecen sospechas sobre
desatención a la probidad
académica.

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