EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°2

PROPÓSITO: Promover un sufragio informado en nuestro entorno familiar, comunal o local a

partir de la identificación, análisis y la evaluación de información extraída de diversas fuentes
sobre los procesos electorales.
COMPETENCIA: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Representa los datos recogidos de la muestra mediante tablas de frecuencias y gráficos estadísticos.
 Interpreta la información de las tablas y gráficos estadísticos sobre el voto responsable e informado en mi
comunidad.
 Plantea afirmaciones o conclusiones a partir del análisis de los datos sobre el voto responsable e informado
para fortalecer el ejercicio ciudadano.

1. A partir de los datos recolectados, indicar el tipo de variable, completar la tabla, representar gráficamente y
luego plantear una conclusión.

¿En qué tiempo decide su voto?

Tiempo en que decide su voto conteo

Un año antes de la elección Alessandro Toribio
Tres meses antes de la elección //// Alcantara 5C
Un mes antes de la elección //////
Una semana antes de la elección /////////
El mismo día ///////////

TIEMPO EN QUE DECIDE FRECUENCIA FRECUENCIA FECUENCIA FRECUENCIA

ABSOLUTA ABSOLUTA RELLATIVA PORCENTUAL
SU VOTO (𝒇𝒊 ) ACUMULADA (𝒉𝒊) (𝒉𝒊 × 𝟏𝟎𝟎% )
(𝑭𝒊 )
Un año antes de la elección 0 0 0 0
Tres meses antes de la elección 4 4 0.13 13
Un mes antes de la elección 6 10 0.2 20
Una semana antes de la elección 9 19 0.3 30
El mismo día 11 30 0.37 37
TOTAL 30 1.00 100

2. A partir de los datos recolectados, indicar el tipo de variable, completar la tabla, representar
gráficamente y luego plantear una conclusión.
¿Qué personas o instituciones influyen en su decisión de por quién votar?
PERSONAS/INSTITUCIONES QUE INFLUYEN EN SU conteo
DECISIÓN
Alessandro Toribio
Familia //////
Alcantara 5C
Visitas del candidato ////
Medios de comunicación //////
Compañeros de trabajo /////
Amigos //////
 Ninguno ///

6 20
4 13
6 20
5 37
6 20
3 10