Curso de Biología 201101 /16-01

Tarea 2: Genética y Biotecnología

Nombre de los Ingrid Natalia Sarmiento Galeano

estudiantes:
Grupo colaborativo: 201101_4
Ejercicio 1: Aplicación de conceptos en Seres vivos: Estructura, funcionamiento y diversidad

INFOGRAFÍA

Refe https://es.wikipedia.org/wiki/Tillandsia_dyeriana
renci
as https://www.floresyplantas.net/reproduccion-de-las-tillandsias/
bibli
ográ https://www.canva.com/design/DAEB_ROF9_k/share/preview?
ficas token=B_mq5UIAsmkIwpQBsewIfg&role=EDITOR&utm_content=DAEB_ROF9_k&
utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton
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Tarea 2: Genética y Biotecnología

La tabla anterior se repite por cada una de las especies a

trabajar por los miembros del grupo colaborativo
Ejercicio 2: Integración de saberes. Aplicación de las Leyes de
Mendel y procesamiento del ADN (transcripción y traducción).

a)

Respuesta a Ejercicio 1: Aplicación de Leyes de Mendel, Ejercicio de

interrogant genética.
e 1:
Preguntas

Interrogante 1:

Respuesta a interrogante 1:

Interrogante 2:
Respuesta a interrogante 2:

Referencias
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Tarea 2: Genética y Biotecnología

b)

Genes Secuencia ADN Secuencia ARN Aminoácidos Característica-

Fenotipo
Gen 1 – Piel
Gen 2 – Cuerpo

Gen 3 – Espinas
Gen 4 – Color del
Cuerpo
Gen 5 – Antenas

Las tablas anteriores se repiten por cada uno de los ejercicios a

trabajar por los miembros del grupo colaborativo

TABLA 1. Genes y características

Genes-Características Secuencia de Aminoácidos Fenotipo

Gen 1 - Piel Val – pro - ala Lisa
Ser – gln - gly Rugosa
Gln – pro - pro Delgado
Gen 2 – Cuerpo
Ala – ser - val Gordo
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Tarea 2: Genética y Biotecnología

Gen 3 – Espinas Gln – val - val Toxicas

Ser – ala - ala No toxicas
Gly – gly - ser Verde
Gen 4 – Color del cuerpo
Ala – ser - pro Negro

Gen 5 - Antenas Thr – thr - val Largas

Val – gly - thr Cortas

Ejercicio 3. Integración de saberes, Ecología y gestión sostenible

de la Biodiversidad.

Información
bibliográfica
Contexto
Síntesis del
contenido
Comentario
Conclusiones