Unidad 2

Tarea 2 - Reconocimiento de la comunicación

INGRID NATALIA SARMIENTO GALEANO

Curso 200610–HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO
Grupo 44

Tutor
SONIA CONSUELO BARAHONA

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Escuela de Ciencias Tecnología e Ingeniería-ECBTI
Ingeniería de alimentos
Zipaquirá
2020
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo podemos evidenciar como las redes sociales tienen gran influencia
en nuestra vida cotidiana, también se evidencia las diferencias entre redes sociales y
herramientas. El objetivo de este trabajo es que cada estudiante logre reconocer la
comunicación e interacción social en todos los entornos y redes.
 OBJETIVOS

 Lograr identificar el proceso de comunicación e interacción social

 Aplicar la comunicación e interacción social en los diferentes contextos de la

formación profesional

 Identificar la importancia de las redes sociales y las diferencias que hay entre estas
mismas.

 Conocer las herramientas e identificar cuáles son síncronas y cuales son asíncronas.
 LINK DE LA PRESENTACIÓN

https://view.genial.ly/5ed80ed512cea60d90c749c5/presentation-genially-sin-titulo
PANTALLAZO FORO DE DISCUSIÓN
 CONCLUSIONES

 Con el trabajo anterior se puede concluir que las redes sociales son muy importantes
para cualquier proceso académico, ya que estas nos permiten comunicarnos y
compartir conocimiento, información e ideas.

 Con el trabajo anterior se puede concluir que las herramientas síncronas y

asíncronas son de gran importancia ya que por estas herramientas también se
comparte conocimiento y demás entre tutores y estudiantes.
 REFERENCIAS

 Aportaciones de las tecnologías como eje en el nuevo paradigma educativo. (2017).

Recuperado de: https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?
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 Curiel, G. L. (2017). Tutorización de acciones formativas para el empleo: uf1646.
Recuperado de: https://ebookcentral-proquest-
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 Prato, L. B. (2010). Aplicaciones web 2.0: redes sociales. Recuperado de:
https://ebookcentral-proquest-
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 Hernández, S. C., Ruiz Martínez, J. C., Vázquez Mejía, E. N., & Salazar Vázquez,
F. A. (2012). Redes académicas de investigación. Apertura: Revista de Innovación
Educativa, Recuperado de  http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
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 Viñas, M. (2015). Competencias digitales y herramientas esenciales para
transformar las clases y avanzar profesionalmente. Recuperado
de: http://cursoticeducadores.com/ebook-competencias-digitales.pdf   
 Cortés Algeciras, W. (2016). Presentación Unidad 2. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/9211
 Cortés Algeciras, W. (2016). Video Tutorial Emaze. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/9215
 Romero Torres, M. (2018). OVA Herramientas Asíncronas y Sincrónicas.
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/19187