FILOSOFÍA GENERAL

FGC-104
 RECINTO CIBAO ORIENTAL, NAGUA
ESCUELA DE EDUCACIÓN

ASIGNATURA:
FILOSOFÍA GENERAL
(FGC-104)

UNIDAD III:

ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

PRESENTADO AL FACILITADOR:

EDWARD FÉLIX VALENTÍN DUARTE, M. A.

SUSTENTADO POR EL/LA PARTICIPANTE:

JEYSON TINEO HERNANDEZ

MATRICULA 202006594

NAGUA, PROVINCIA MARIA TRINIDAD SÁNCHEZ, REP. DOM

ABRIL 2020
Saludos estimados(as) Participantes:
En esta oportunidad te invito estudiar la Unidad III: Origen del conocimiento. A
través de la estrategia indagación basada en el descubrimiento consulte los recursos de
aprendizaje u otras fuentes bibliográficas y luego proceda a realizar las actividades
indicadas a continuación:
Explica los fundamentos teóricos de la Filosofía para un mejor
desempeño profesional en consonancia con el mundo
contemporáneo.
Competencia

Desarrollo de la Unidad

1. Sobre el la Gnoseología: Indaga y explica (Valor 10 puntos)

Es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza, el origen y
los límites del conocimiento.

a)
Concepto de
Gnoseología.

Es universal.
Es variada.

b)
Características del la
naturaleza del
conocimiento.

Para lograr la adquisición de conocimientos se debe tener en

cuenta la justificación, las teorías del conocimiento y una
buena asimilación de lo que se desea conocer.

c) Cómo
se logra la
adquisición del
conocimiento.
 Los limites de conocimiento conducen sin escapatoria a una de
las tres alternativas llamadas (los tres cuernos del trilema) las
cuales son:
 Una regresión infinita de justificaciones.
 Un corte arbitrario en el razonamiento.
d) Los  Una justificación circular.
límites del
conocimiento según
el trilema de
Münchhausen.

Se puede esquematizar de la siguiente manera:

e) Cómo
se puede
esquematizar la
historia del Historia
conocimiento.

Edad antigua Edad media Edad

contemporan
Edad moderna

Renancimiento

Es la rama de la filosofía que estudia el conocimiento

científico, su naturaleza, posibilidad, alcance y fundamentos.

f)
Concepto de
Epistemología.

Los límites de la epistemología con relación a otras ciencias

son diferentes.
En relación a la Gnoseología, la cual abarca un contenido
mayor a diferencia de la epistemología que solo se restringe al
conocimiento científico.
g) En relación a la filosofía de la ciencia la epistemología ocupa
Limitación de la un menor objeto de estudio que la filosofía de la ciencia.
Epistemología En relación a la metodología, la epistemología no se limita, ya
respecto a su alcance que la misma ocupa un mayor objeto de estudio que la
con otras ciencias. metodología.
 Es la prueba de que algo o alguien es falso.

h)
Noción de
falsabilidad.

Es el momento en que la producción científica deja de

reproducir los esquemas de la ciencia moral y se produce un
cambio de paradigma científico.

i)
Definición de
revolución científica.

Es la imposibilidad de comparar dos teorías cuando no tienen

un lenguaje teórico común. Si dos teorías son
inconmensurables entonces no hay manera de compararlas y
decir cual es mejor y correcta.
j)
Concepto de
inconmensurabilidad.

 Edad antigua.
 Renacimiento.
 Edad moderna.
 Siglo XIX.
 Siglo XX.
k)
Indicar las etapas en
la que se
esquematiza la
historia de la
Epistemología.

Los niveles de conciencia tratados por Bernard Lonergan son

cuatros los cuales son: Empírico, Intelectual, Racional y
Responsable.
El conocimiento expresado por el mismo, es el conocimiento
pastoral.
l)
Los
niveles de
conciencia/conocimie
nto de Bernard
Lonergan
 Resultados de aprendizaje

6. Exprese por escrito su reflexión sobre la Gnoseología, la Epistemología y los

niveles de conciencia de Bernard Lonergan (Empírico/Experiencia, Intelectual,
Crítico y Responsable). (Valor 10 puntos)

La Gnoseología es una rama de la

filosofía que se basa en estudiar la
naturaleza y el origen del conocimiento, a
diferencias de otras ciencias como la
física y la matemática que tienen su
1) Sobre la Gnoseología. propia filosofía y estudian el origen del
conocimiento, la Gnoseología lo hace
desde otro punto de vista.
La Gnoseología es una de las ramas mas
importantes de la filosofía ya que es la
que se basa en investigar el origen, los
limites y la naturaleza de los
conocimientos.

Es una de las ramas de la filosofía, que

se basa en el estudio del alcance,
posibilidad y naturaleza conocimiento
científico.
2) Sobre la Epistemología. Estudia las causas que llevan a obtener el
conocimiento científico y las opiniones
por las cuales se le justifica o invalida.
 El empírico, nos dice que la acción del
conocimiento esta limitada a la
descripción de lo en la realidad
construida. La realidad se percibe de las
representaciones que nos habitan
3) Sobre los niveles de diferenciadamente.
conciencia de Bernard Lonergan
(Empírico/Experiencia, Intelectual, El intelectual, este nos indica que el
Crítico y Responsable) sujeto es capaz de construir nuevos
conceptos a partir de los conocimientos
que estén en su entorno.

El racional, el sujeto, en base a lo que

ha entendido es capaz de crear juicios
sobre la verdad o falsedad de la realidad
entendida mediante los conceptos
formulados.

El responsable, el sujeto decide poner

actitud ante lo experimentado y lo
aprendido y elegir su propia manera de
actuar frente la experiencia.

Bibliografía a consultar:

1. Gnoseología. (2020, 9 de marzo). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 19:54, abril 2,

2020 desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Gnoseolog%C3%ADa&oldid=124140291,

2. Epistemología. (2020, 29 de marzo). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 20:41, abril 2,

2020 desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Epistemolog%C3%ADa&oldid=124657441.

3. “Niveles de conciencia de Bernard Lonergan” disponible en

https://mercaba.org/Filosofia/Lonergan/niveles_de_conciencia_en_bernard.htm,

Espero de usted respuestas concisas, precisas, parafrasísticas, opiniones u

comentarios breves.
¡Adelante!
¡Éxitos!