Sistemas de Información Geográfica

Tarea 2 - Datos Geográficos y Aplicativos SIG

Estudiante

Luz Geraldine Echeverry Lozano

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Periodo 16-4 / 2021

1
1. Cada estudiante deberá publicar en el foro de aprendizaje
colaborativo su departamento y municipio de residencia. Con la ayuda del
software Google Earth deben ubicar específicamente su lugar de residencia y
agregar una marca de posición.
De esta marca de posición se obtener sus coordenadas geográficas (es
decir «grados decimales» y 2) «grados-minutos-segundos»); y
proyectadas (es decir, «Universal Transversal de Mercator» [UTM]).

Respuesta:
Meta-Villavicencio

Coordenadas geográficas:
Decimales: 4.076081348611189, -73.48222980869647
grados-minutos-segundos: 4°04'34.0"N 73°28'56.0"W
Coordenadas proyectadas
Este: 668485,1 Norte 450695,7
2. Carguen en QGIS el archivo KML del punto o “marca de posición”
creado en el ejercicio de Google Earth (ítem 2). Desde el menú
«Complemento» de QGIS deben instalar la herramienta «KML
Tools» para poder cargar el archivo. También se puede cargar a
través del menú “Cargar Capa Vectorial”

3. Posteriormente se debe exportar dicho archivo KML a un archivo

vectorial tipo “shapefile”. Realicen un acercamiento a la capa y
realicen la edición de su apariencia en la opción “simbología de la
capa”.
Como la capa ya esta cargada, exportamos como archivo
shapefile, como para de puntos
Luego de guardar la capa, hacemos zoom a la misma y abrimos la
tabla de propiedades
4. Utilizar las coordenadas obtenidas en cualquiera de los tres
formatos y transformarlas a coordenadas proyectadas MAGNA-
SIRGAS, utilizando las dos opciones que se presentan a
continuación y comparar los valores:

Primero cambiamos el sistema de coordenadas

Abrimos la tabla de atributos y con la calcula de campos encontramos
las coordenadas en el sistema MAGNA-SIRGAS con origen micasa
5. Configurar el en software QGis el SRC (Sistema de Referencia de
Coordenadas) MAGNA-SIRGAS / Origen-Nacional" (CTM12) y
determinar los valores de coordenadas que corresponden al punto
o marca de posición determinado.

Utilizar la tabla que se presenta a continuación para consolidar las

coordenadas de cada uno de los integrantes del grupo.

Tabla 1. Consolidación de coordenadas del punto de trabajo

COORDENADAS
GEOGRÁFICAS
COORDENADAS PROYECTADAS
NOMBRE (unidad: grados,
(unidad en metros)
DEL minutos, segundos
ESTUDIA &
NTE grados decimales)
MAGNA-
Grado SIRGAS /
Grados ORIGEN Origen-
s, UTM
decimale MAGNA- Nacional"
minuto
s SIRGAS (CTM12)
s,
segund
os
Long Lat Lo Lat Long Lat.
Lo L Lon L Z OR
. . IG ng. . . (Norte
ng a g. at o
(Est (Nor EN (Es (Nor (Est )
. t. . n
e) te) te) te) e)
a
Geraldin 7 4 - 4. n 66848 45069 Bo 166 15580 16665 155806
e 3 ° 73 07 o 5.1 5.7 go 599 61.64 9991. 1.63
Echeverr ° 0 .4 60 r ta 91.4 46
y 2 4 82 81
t 6
8' ' 23 3
5 3
e
 6. 4
0 .
" 0
"

6. En QGIS, usen le herramienta «XYZ Tiles» ubicada en panel de

navegación o «Navegador» para crear una conexión a la imagen
«Google Satellite» y agréguenla al display del QGIS

Existen muchas opciones de mapas o capa base que se pueden

utilizar para cargar en la interface de trabajo. Una de estas opciones
es “OpenStreetMap” como una de las referencias más populares. Sin
embargo, se recomienda al estudiante explorar otras alternativas
como por ejemplo “ESRI Satellite” o “Lansat”.

7. En QGIS, creen una capa de tipo punto, una de tipo línea y una
de tipo polígono. Para crear cada capa vayan al menú «Capa ->
Crear capa -> Nueva capa de archivo shape». A una escala de
1:5.000 o menor, dibujen (o digitalicen) los elementos de la
escena que encajan dentro de las figuras geométricas que
representa cada tipo de archivo de acuerdo con las siguientes
especificaciones:

 La capa de tipo punto representara elementos u objetos

puntuales como, por ejemplo: árboles, postes de energía
eléctrica etc. Se crearán como mínimo 10 puntos en la capa y
en la tabla de atributos se deben crear un campo denominado
“Numero del punto”.
 La capa de tipo línea representara elementos u objetos
lineales como, por ejemplo: caminos, ríos, cercas, linderos,
calles, etc. Se crearán como mínimo 10 líneas en la capa y en
la tabla de atributos se debe crear un campo denominado
“Numero de línea”.
 La capa de tipo polígono representara elementos u objetos
poligonales como, por ejemplo: las manzanas o cuadras, lagos
o lagunas, áreas de cultivo, potreros, zonas verdes etc. Se
crearán como mínimo 10 polígonos en la capa y en la tabla de
atributos se deben crear un campo denominado “Numero de
polígono”.
8. Una vez creados los archivos se realzará el cargue y alimentación
de la tabla de atributos de cada uno de ellos desde una tabla de
Excel que contendrá como mínimo la información de los
siguientes campos: Nombre del elemento, Fecha de creación,
nombre del estudiante, Municipio, departamento y Descripción del
mismo. Este proceso se realiza mediante la opción “uniones” que
se encuentra en las propiedades de la capa. También puede
realizar la edición de la tabla de atributos de manera manual.
9. Posteriormente utilizar la calculadora de campos para determinar
los siguientes valores en cada uno de los archivos de tipo línea y
polígono:

 Para el archivo tipo línea calcular la longitud (tipo de dato

decimal y 2 cifras de precisión) en metros de cada una de
las líneas dibujadas.

 Para el archivo tipo polígono calcular el perímetro en metros

y el área en metros cuadrados (tipo de dato decimal y 2
cifras de precisión) de cada uno de los polígonos dibujados.
 PARTE 2: Modelo de datos Raster

10. Cada estudiante realizara la consulta dentro de las referencias

bibliográficas sugeridas en el syllabus o en la web, acerca de los
diferentes tipos de archivos Raster que existen en la actualidad. Citar
por lo menos 5 ejemplo de este tipo de archivos y dejar la mención específica
en el foro de trabajo colaborativo.
 Respuesta:

En su forma más simple, un ráster consta de una matriz de celdas o píxeles,

organizados en filas y columnas, donde cada celda contiene un valor que
representa información. Algunos son por ejemplo son las fotografías aéreas
digitales, imágenes de satélite, imágenes digitales, mapas escaneados y
sensores espaciales.

11. Cada estudiante aportara en el foro de aprendizaje

colaborativo y al diligenciamiento de la siguiente tabla donde se
pretende reconocer los principales programas de escritorio y en la
nube u Online (tanto licenciados como libres) para trabajar con
datos espaciales (vectorial o raster)

Tabla 2. Tipos de software para la administración de información Geográfica.

Descripción del programa: ¿Qué tipo de archivos

Nombre Nombre
o datos trabaja?, ¿Qué aplicación o usos tiene el
del del programa? ¿Libre o Licenciado?
Estudiant Programa
e
OpenJump GML, DXF, SHP. Permite la visualización y modificación de
Geraldine datos geográficos vectoriales. Codigo abierto
Echeverry
Arc Map TXT, XLS, SHP, NTF, SID, HDF, TIF. Permite la
manipulación de archivos de procesamiento geoespaciales.
Licencia de pago.

12. El estudiante deberá cargar un mapa base de su elección

(Google Satellite, ESRI Satelite, etc) y realizará un recorte de la
misma para generar un archivo Raster que deberá guardar como
tipo “.Tiff”. Se debe utilizar la herramienta “Convertir Mapa a
Raster” que se encuentra en la caja de herramienta de procesos.
Se recomienda que esta zona coincida geográficamente con el
área de trabajo de la primera parte la guía.
Para el desarrollo del siguiente apartado se debe instalar un
complemento llamado “Semi-Automatic Classification Plugin” en el
software de trabajo QGis.
Cada estudiante deberá descargar una imagen satelital tipo Lansat 8
con ayuda del complemento instalado, mediante la opción
“Download”. Para poder realizar el proceso el estudiante debe
asegurarse primero de crear un perfil de usuario en la página del
Servicio Geológico de EE. UU. (https://ers.cr.usgs.gov/register).
14. Cargar en la interface de trabajo de QGis las bandas 2,3,4,5,6,7,8 y
9, para generar un nuevo archivo raster de juego de bandas. Consultar
cual es la utilidad de las diferentes combinaciones RGB de las imágenes
Landsat 8 y presentar tres (03) ejemplos de las combinaciones de
bandas realizadas en la interface de trabajo.

Combinación 1 (4,3,2) : color natural, composion que ser acerca al color desde la
vista humana. refleja agua y vegetacion
Combinación 2(3,4,5): se utiliza para vigilar las plantas y los bosques con
mayor precisión que una simple imagen del verdor. Esta combinación
también es útil para el seguimiento del drenaje y los suelos durante los
estudios de los cultivos.

Combinacion 3 (5,6,4): Combinación útil para diferenciar tierra de agua y

destacar áreas de bosque
15. Existe una extensa cantidad de páginas desde las que es posible
consultar y descargar datos gratuitamente, tanto vectoriales como
ráster. Cada estudiante debe consultar y navegar ampliamente a través
de una de esas fuentes de información (no deben repetir). Algunas
palabras claves para sus búsquedas pueden ser «Geoportales» y
«Colombia». Comenten sus investigaciones en el «Foro de Aprendizaje
Colaborativo» diligencien la siguiente tabla:
 Tabla 3. Tabla de Geo portales

Nombre Nombre URL del Descripción del Geo Portal.

Estudiante del Geo Geoportal
portal
Geraldine Geoportales https://rdigitales
Echeverr sobre .uptc.edu.co/me
y Lozano recursos morias/index.ph
naturales en p/sig/sig/paper/
Colombia view/1603
Geoportal https://geoporta herramienta web interactiva que dispone a
del instituto l.igac.gov.co/ la ciudadanía diferentes productos de
geográfico información georreferenciada que produce
Agustín el instituto
Codazzi
Directorio https://mixdyr. El documento hace un recorrido por los
de wordpress.com/ principales recursos geográficos on-line
Geoportales geoportales/geo del país, con cobertura nacional, regional
y visores portales- y metropolitana.
geográficos colombia/
Servicio https://www2.s Por parte de la DGI se realizó un trabajo
geológico gc.gov.co/sgc/ en donde se encuentra una recopilación de
colombiano mapas/Paginas/ bases de datos sistematizada para que las
geoportal.aspx personas tengan acceso a este geoportal
Tremarct http://www.tre Es un sistema gratuito en línea que evalúa
marctoscolombi preliminarmente la vulnerabilidad sobre el
a.org/ ambiente que generan las obras de
infraestructura y mineria "screening" y
provee recomendaciones sobre las
eventuales compensaciones que un
determinado proyecto deberá
asumir.TREMARCTOS-COLOMBIA
está soportada en la cartografía oficial
para el país así como otras generadas para
esta herramienta, como son polígonos de
especies (amenazadas, endémicas y
migratorias)], entre otras.
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