EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL/2021

DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE

2002

DOCENTE: BLANCA NIEVES LOPEZ

CARDENAS.
CC: 22001043.

Competencias funcionales
Área de gestión Contribución
Competencia Criterios de evaluación Evidencias
Área % individual
Académica 30% Brinda estrategias pedagógicas motivantes para los
estudiantes, a través de los diferentes lenguajes expresivos
Registro fotográfico,
Utilizar los estándares como dramatizados, expresión artística y expresión corporal.
planeación pedagógica
básicos de
adaptada según el micro
competencias, en las Favorece los procesos de lectura y escritura en los
currículo y los DBA,
áreas y asignaturas estudiantes, implementando estrategias lúdico-pedagógicas.
Dominio testimonios y/u opiniones
obligatorias del
curricular de las familias usuarias,
conocimiento que den Favorece los procesos de enseñanza y aprendizaje,
seguimientos de los casos
respuesta a las mediante la sana convivencia y los procesos de socialización
individuales de los
necesidades de los de los estudiantes, fomentando el diálogo y la resolución de
estudiantes y libros
estudiantes. conflictos.
reglamentarios de apoyo.

Planeación Planear las Transversaliza los contenidos de las planeaciones con la Planeador y anexos de las
y actividades malla curricular, el PEI y las necesidades e intereses de los actividades pedagógicas
organización pedagógicas de estudiantes. realizadas (cuaderno de
acuerdo a los los estudiantes).
derechos básicos de Entrega de forma oportuna y organizada sus libros
aprendizaje y los reglamentarios. Proyecto de mejoramiento

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.
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Planear y desarrollar una estrategia de enseñanza para los

estudiantes con bajo rendimiento académico.
estándares
curriculares
Realiza actividades pedagógicas que se ajustan a los para los estudiantes con
establecidos por el
cronogramas de actividades que se llevan a cabo en la bajo rendimiento
MEN para el grado
institución. académico.
primero.
Diligencia su planeador de forma organizada para el grado
primero.

Propone actividades pedagógicas acordes al desarrollo de

aprendizaje de los niños.

Brinda distintas estrategias metodológicas durante sus

Planeador, registro
Diseñar actividades clases, lo que favorece el aprendizaje por parte de los
fotográfico, expresión
lúdico-pedagógicas estudiantes.
verbal o escrita de los
Pedagógica y que potencien las
estudiantes y las familias,
didáctica competencias de los Hace uso permanente y constante de la didáctica,
cuadernos, hojas de vida y
estudiantes. favoreciendo así los procesos de enseñanza-aprendizaje en
fichas de seguimiento de
los niños y niñas.
los estudiantes.
Implementa actividades motivantes que promueven la sana
convivencia, a partir del trabajo cooperativo y el diálogo.

Evaluación Evaluar los procesos Realiza una observación continua y permanente a los Registro fotográfico, apoyo
del de los estudiantes de procesos individuales de los estudiantes, donde tiene en pedagógico personalizado
aprendizaje forma continua, cuenta las fortalezas de cada estudiante. a través de talleres
mediante la pedagógicos a los
observación y la Utiliza las actividades pedagógicas cotidianas como un estudiantes que lo

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medio de evaluación permanente.

requieren y evidencias
valoración Diseña actividades y/o talleres que dan a conocer los
testimoniales de las
cuantitativa. aprendizajes que han adquirido los estudiantes durante el
familias.
proceso formativo, fomentando la autoevaluación, y la
coevaluación.
Utilizar de forma
Registro fotográfico,
adecuada y con Diseño de material didáctico, para la ejecución de las clases.
ambientación del salón de
Uso de austeridad los Uso apropiado de los recursos y dependencias de la
clases, visita a los distintos
recursos recursos con los que institución en miras de lograr un aprendizaje significativo .
espacios de la institución y
cuenta la Institución
evidencias testimoniales
Educativa.
Diligencia de forma pertinente los documentos y libros
Físico: hojas de vida de
reglamentarios que hacen parte de su quehacer pedagógico,
los estudiantes, fichas de
haciendo entrega oportuna de los mismos.
seguimiento, hoja
Administrativa 20%
Documentar los planeador de periodo,
Acata y respeta las sugerencias que le son dadas por su jefe
procesos mediante un Planilla de asistencia, Plan
inmediato y que permiten el mejoramiento permanente.
Seguimiento seguimiento continuo de áreas adaptado a los
de procesos que favorezca el derechos básicos de
Informa oportunamente a los padres de familia y/o
mejoramiento de los aprendizaje
acudientes los procesos que se llevan a cabo con los
mismos. diligenciamiento oportuno
estudiantes.
de las notas en la
plataforma SINAI.
Acompañamiento en los descansos en zonas de asignación
Prueba testimonial.
por coordinación académica.
Comunitaria 20% Comunicación Comunicar de forma dirige de forma respetuosa hacia su jefe inmediato, sus Participación en
institucional clara y oportuna las pares, los estudiantes, las familias usuarias y demás reuniones, comunicados
actividades que se comunidad educativa durante el año 2021. escritos, actas de reunión
llevan a cabo en la con padres de familia,
cotidianidad con la Informa a la comunidad educativa las actividades que diálogos constantes con la

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fortalecen la identidad institucional y los procesos formativos

de los estudiantes, mediante reuniones y comunicados
escritos.
comunidad educativa, comunidad educativa y el
mediante la jefe inmediato frente a los
Brinda una comunicación asertiva que favorece los espacios
participación. procesos formativos.
de diálogo y la resolución de conflictos entre los estudiantes
y con las familias.

Involucra activamente a las familias en el proceso formativo

de los estudiantes mediante una comunicación continua, que
los incentiva a participar de las actividades y demás
procesos.
Registro fotográfico,
La docente Motiva a las familias a participar de las vinculación activa en
actividades propuestas en la Institución Educativa. actividades con
Integrar activamente a
estudiantes a nivel
la comunidad
Acompañamiento como docente enlace de la jornada escolar institucional, celebración
educativa en los
complementaria, en clases de natación con Comfenalco. de fechas especiales
procesos formativos
Comunidad y durante el transcurso del
de los estudiantes, a
entorno año 2021, evidencias
través de las
testimoniales de los
actividades
La educadora Tiene unas relaciones de calidad basadas en estudiantes y las familias.
pedagógicas
el buen trato y el respeto con las familias de los estudiantes. mensajes por WhatsApp.
cotidianas.
Registro fotográfico de
Fomenta espacios lúdico-recreativos para la integración y actividades de escuela
celebración de fechas especiales durante el año con los familiar del año 2021.
estudiantes.
Proyección a la comunidad mediante el proyecto de escuela
familiar como eje integrador de la comunidad educativa.

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Competencias comportamentales
Competencia Evidencias

Compromiso social e Representación en las diferentes actividades propuestas por los diferentes entes y fuerzas vivas del municipio y dependencias.
institucional
Organización y colaboración en actos cívicos y/o culturales programados en la Institución Educativa.

Organización de eventos y/o actividades que hacen parte del cronograma de la institución.

Ambientación de los espacios.

Trabajo en equipo
Brindar apoyo al equipo de trabajo para mejorar los procesos que se llevan a cabo desde la Institución.

Reuniones periódicas con padres de familia, siguiendo el conducto regular cuando la situación o el caso lo ameritan.

Colaboración, organización y planeación de actos cívicos y/o actividades institucionales.

Compromiso social e Constante búsqueda de material didáctico innovador y motivador para fomentar la participación activa de los estudiantes y los
institucional aprendizajes significativos en los mismos.

Nombre completo del evaluado: Nombre completo del evaluador: Jaime de J. Suárez Ríos

Firma y número de cédula Firma y número de cédula:

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Ciudad y fecha de concertación: La Pintada-Antioquia, septiembre 22 de 2021

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