Dificultades de

APRENDIZAJE
en el aula
 Aprendizaje
¿Qué es?

http://linoit.com/users/Carolsegovia/canvases/Aprendizaje.%20q
u%C3%A9%20es%3F%20
 El aprendizaje humano se define como el
cambio relativamente invariable de la
conducta de una persona a partir del
resultado de la experiencia. Este cambio es
conseguido tras el establecimiento de una
asociación entre un estímulo y su
correspondiente respuesta
 ¿ Por qué el alumno no aprende ?

Existen muchas hipótesis

¿Son todos “perezosos”?

¿La escuela no es interesante?
¿Es culpa de los maestros?

Las preguntas son muchas y también las respuestas.

Los maestros deben estar atentos a las
demandas de los niños y jóvenes estudiantes.
Algunas dificultades de aprendizajes mas
comunes que vemos en la escuela
● No reconoce los sonidos de fonemas. No lee
● No comprende lecturas
● No puede realizar una operación matemática sencilla
● No copia de la pizarra
● Norealizalasegmentaciondelaspalabras
● No recuerda una consigna.
● No logra concentrarse.
 ¿ Cuando hay dificultades de aprendizajes ?

Es cuando uno o mas de los procesos psicológicos básicos relacionados

con la comprensión o el uso del lenguaje, sea hablado o escrito, y que
puede manifestarse como una deficiencia para:

● Escuchar
● Pensar

● Hablar

● Leer

● Escribir

● D-e-l-e-t-r-e-a-r

● Realizar cálculos matemáticos

 Las dificultades están ligadas a
factores psicológicos, familiares,
sociales o económicos.

Trastornos son de orden neurobiológico y duran toda la

vida.
(Luis Álvarez Pérez et al., 2021)
 Necesitan

Son aquellos que tienen

Adaptaciones de
acceso
Capacidad

Para poder alcanzar aquellos objetivos de

aprendizaje condicionados negativamente por la falta
de:
Pero no pueden ponerla en práctica
por presentar algún

Habilidades de Habilidades Habilidades de

apoyo cognitivas autorregulación
Déficit estratégico y control

(Luis Álvarez Pérez et al., 2021)

Causas del los dificultades del aprendizaje
● Funcionamiento neurológico bajo de lo normal, es
decir programación inadecuada del tejido nervioso,
aunque a veces se considere como normal.
● Factores genéticos

● Factores pre y peri posnatales

● Factores ambientales

● Desnutrición
 DISLEXIA
Los niños con dislexia tienen dificultad para leer con precisión
y fluidez. Puede que también tengan dificultad con la
comprensión lectora, la ortografía y la escritura.
La dislexia es una condición de por vida que dificulta que las
personas lean. Es la dificultad de aprendizaje más común,
aunque no está claro qué porcentaje de personas la tienen.
● Principalmente la dislexia es un problema con la
precisión y fluidez al leer. Los chicos con dislexia
puede que tengan dificultad para responder
preguntas acerca de algo que han leído. Pero,
cuando se les lee en voz alta, puede que no
tengan ninguna dificultad
Sin embargo, la dislexia puede crear problemas con otras
habilidades. Estas pueden incluir:
● comprensión lectora

● ortografía

● escritura

● Matemáticas

● Lateralidad
El niño con dislexia tiene una inteligencia
normal o promedio
La inteligencia es el potencial cognitivo que
cada persona trae desde el nacimiento pero
se manifiesta en la interacción con el medio
cultural, el cual puede favorecer o no su
desarrollo.
 Señales y síntomas de la dislexia
Una indicación clave de la presencia de la dislexia en niños es tener problemas
para decodificar palabras. Esta es la habilidad de hacer coincidir las letras con sus
sonidos y después usarlas para leer palabras con precisión y fluidez.
● Las señales de la dislexia pueden lucir diferentes dependiendo de la edad.

Estos son algunos ejemplos:

● Preescolar

● Tienen dificultad para reconocer si dos palabras riman

● Tienen dificultad para eliminar el sonido inicial de una palabra

● Tienen dificultad para aprender palabras nuevas

● Tienen dificultad para reconocer las letras y hacerlas coincidir con el sonido

que producen
Primaria
● Tienen dificultad para eliminar el sonido medio de una

palabra o al mezclar sonidos para formar una palabra

● A menudo no pueden reconocer palabras familiares a

simple vista
● Olvidan rápidamente cómo escribir muchas de las palabras

que estudian
● Se confunden con los problemas matemáticos de lógica
Escuela media
● Cometen muchos errores de
ortografía
● Frecuentemente tienen que releer
oraciones y párrafos
● Leen a un nivel académico inferior a
como hablan
Bachillerato
● A menudo omiten palabras cortas cuando leen en

voz alta
● No leen al nivel esperado para su grado escolar

● Prefieren encarecidamente las preguntas de opción

múltiple a las de completar espacios en blanco o de

respuesta corta.
 En resumen…
● La dislexia causa dificultad con la lectura. También puede afectar la comprensión lectora, las matemáticas, la ortografía y
la escritura.
● A menudo la dislexia se confunde con otras dificultades de aprendizaje y de atención que causan problemas similares.
● La dislexia es un problema con el lenguaje, no con la visión.
“El objetivo principal de la educación en
las escuelas debería ser la creación de
hombres y mujeres que son capaces de
hacer cosas nuevas, no simplemente
repetir lo que otras generaciones han
hecho; hombres y mujeres que son
creativos, inventivos y descubridores,
que pueden ser críticos, verificar y no
aceptar, todo lo que se les ofrece.”

Jean Piaget
A picture is worth a thousand
words