PRINCIPIO DE LE CHÂTELIER Y EQUILIBRIO QUÍMICO.

LE CHÂTELIER'S PRINCIPLE AND CHEMICAL EQUILIBRIUM.

a
Quiñones Barbosa Selene; b Álvarez Pantoja Sahian Jhon; c Arango Mercado Tomás.
a
Biología, Universidad EAFIT, Medellín, Colombia, squinonesb@eafit.edu.co
b
Ing. Agronómica, Universidad EAFIT, Medellín, Colombia, jsalvarezp@eafit.edu.co
c
Ing. Agronómica, Universidad EAFIT, Medellín, Colombia, tmercadoa@eafit.edu.co

1. ANÁLISIS DE RESULTADOS:

Figura 1. Cromato de potasio (K2CrO4) diluido con HCl de 0.1M

Figura 2. Dicromato de potasio (K2Cr2O7) diluido en NaOH de 0.1M

-En la figura 1 vemos señalado los tubos con la solución de K 2CrO4 + HCl una coloración amarilla y
en la figura 2 el K2Cr2O7 en una solución con el NaOH dando una coloración anaranjada, este se
debe a que, al ir agregando una concentración diferente del precursor del reactivo y producto en
los respectivos tubos de ensayo, el color amarillo fue variando obteniendo tonalidades diferentes,
ya que el equilibrio químico fue alterado. Esto se puede lograr en reacciones que son reversibles,
ya que la reacción se puede dar en ambos sentidos si las condiciones favorecen un lado u otro de
la ecuación química, en las reacciones irreversibles esto no es posible, ya que el estado final es
inalterable.

Figura 3. Igualación de tonalidades en los tubos de ensayo.

-Después de modificar la concentración tanto de reactivos como de productos en los tubos de

ensayo (se agregó mayor cantidad de HCl y NaOH respectivamente) para llegar a restablecer el
equilibrio de todo el sistema, reajustando así las diferentes concentraciones para llegar al
equilibrio químico necesario, por eso se dio la misma coloración en todos
los tubos.

2.PREGUNTAS:
1. ¿La constancia en la intensidad del color indica nivel y dinámica del equilibrio?
R/Sí, porque el color nos sirve como indicador, entonces si observamos cambios en la coloración o
la intensidad sabemos que están existiendo cambios en las reacciones, en le caso de la intensidad
se da por las concentraciones de los componentes, y el color nos indica el cambio en el equilibrio.

2. ¿Por qué se requiere agregar agua a la solución de los pasos 1 y 2 del procedimiento presencial?
R/Se agrega agua para disminuir la intensidad del color y observar mejor los cambios.

3. ¿Cuáles iones se tienen en solución de ácido clorhídrico e hidróxido de Sodio?

R/ Los iones presentes en la solución de HCl (ácido clorhídrico) e hidróxido de sodio (NaOH) son
Na+, Cl-, H+ y OH-

4. ¿Cuál sería el efecto en los resultados si en el procedimiento presencial se utilizan tubos de

ensayo de diferentes tamaños?
R/ Los tubos de ensayo se utilizan para realizar diferentes tipos de mezclas, calentar sustancias,
retención de cantidades pequeñas de sustancias y demás funciones; pueden ser de diferentes
tamaños y medidas, pero cuando se realiza una practica todos los tubos utilizados deben ser de la
misma medida para obtener mejores resultados y así poder comparar y analizar de forma
correcta, ya que si se utilizan volumennes diferentes la constante de las concetraciones tendra una
variabilidad y las mediciones serán incorrectas.

5. Con base en el principio de Lechatelier, explique los cambios de color observados

R/ En el principio de Le Châtelier si se da una variación de temepratura, concentración, volumen o
presión las las condiciones del equilibrio van a variar hasta cancelar parcialmente la perturbación
en el sistema y alcanzar un equilibrio nuevo, por eso mismo cuando se le agrega la misma
concentración tanto al reactivo como al producto no encontramos el equilibrio químico y se ven
diferentes coloraciones (amarillo-anaranjado) después de suministrar diferentes niveles de
concentraciones se puede alcanzar el equilibrio requerido.

3.CONCLUSIONES:

-> En conclusión, en una reacción reversible los reactivos reaccionan para formar nuevos
productos y estos productos pueden volver a los reactivos originales, convirtiéndose así en una
reacción reversible en ambos sentidos.

-> A partir de la practica concluimos que, si el equilibrio químico de una reacción se altera, ya sea
por: presión, concentración, o temperatura, la posición de equilibrio se desplaza para
contrarrestar el cambio y restablecer el equilibrio.

-> Si una reacción reversible es perturbada desde el exterior, esta contrarresta el cambio para
mantener el equilibrio químico, haciendo lo opuesto de lo que provocó la alteración.

-> Si en una reacción se incrementa la temperatura, se favorece el sentido endotérmico de la

reacción.

-> Una disminución de la temperatura en una reacción favorece el sentido exotérmico.

-> Si se aumenta la presión de un sistema gaseoso en equilibrio, disminuye el volumen, entonces el

sistema se desplaza hacia donde hay menor número de moles, por el contrario, si la presión de un
sistema gaseoso en equilibrio disminuye, el volumen aumenta, entonces el sistema se desplaza
hacia donde hay mayor número de moles.