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Tarea de BIOLOGIA Semana 2
Tarea de BIOLOGIA Semana 2
1. Fundamento Teórico
2.Capacidad
- Familiariza al estudiante con los materiales y equipos que usará en las clases
prácticas.
- Busca alternativas de solución al no contar con materiales y/o equipos de
laboratorio de biología.
- Aprende y practica las normas de bioseguridad y comportamiento en el
laboratorio.
2) Usted no cuenta con la balanza cómo obtendría 15 gr. de NaCl (cloruro de sodio)
Hay muchas formas de medir los gramos sin una balanza como las cucharas por
ejemplo las cucharas de postres pueden llevar 5gr de cualquier polvo y la
cuchara sopera puede llevar 15 gr de cualquier polvo y así es como podemos
medir 15gr de cloruro de sodio.
3) ¿Sin usar la probeta cómo mediría 50 ml de agua destilada?
Podemos medir los mililitros con diferentes tipos de vasos por ejemplo para calcular los 50ml
sin usar probeta podemos usar una copita o vaso de licor
4) No contamos con un termómetro ambiental, ¿cómo mediría la temperatura de la
habitación?
Podemos usar una sonda para la medición de la temperatura del aire tiene un
mecanismo que usa las corrientes de aire para calcular de forma exacta la
temperatura del ambiente
5) No contamos con tubos de ensayo qué utilizaría para reemplazarlos
Podemos usar un vaso pequeño o un frasco preferiblemente de vidrio para facilitar la mezcla.
6) ¿Cómo se clasifican los materiales de laboratorio?
Se clasifican en:
-Material de metales
-Material de vidrios
-Material de madera
-Material de porcelana
-Material volumétrico: material graduado y material aforado.
Todos los experimentos que puedan dar lugar a vapores o gases tóxicos deben realizarse en la vitrina
o campana.
Cuando se calienta en un tubo de ensayo un líquido puede proyectarse y causar lesiones a
los compañeros vecinos.
Los mecheros cuando no se usen deben estar apagados.
Los alumnos deben moverse lo menos posible en el laboratorio y limitarse en el lugar de
trabajo asignado.
Al diluir un ácido concentrado se deberá hacer siempre vertiendo el ácido sobre el agua,
despacio y agitando.
En los trabajos con vidrio y en la introducción de tubos en los tapones o tubos de goma, son
frecuentes los cortes y quemaduras. Utilizar un paño o trapo para obtener cierta protección
y bordear siempre los extremos de los tubos. Hay que trabajar con las dos manos, lo más
cerca posible una de otra, para evitar accidentes graves.
Hay que conocer los productos que se usan y manejarlos con cuidado. Por ejemplo, si se
trabaja con éter sulfúrico, debe conocer que es un líquido inflamable, su acción fisiológica,
etc.
En la limpieza del material de vidrio se procede con cuidado; si se utiliza la escobilla,
introducirla despacio y girar para eliminar la suciedad, sin dar golpes, pues el vidrio se
rompería.
Al terminar cada práctica la mesa debe quedar limpia y sin aparatos. Deben revisarse las
llaves de gas y agua para que queden bien cerradas.
Las prendas personales y los libros no deben dejarse sobre la mesa de trabajo. Sólo deben
usarse los libros de prácticas.
Respetar las cantidades de los reactivos y sustancias empleadas.
Nunca oler directamente una sustancia.
Tapar cada reactivo una vez utilizado.