FECHA 29/10/2021 EDUCACIÓN RELIGIOSA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

“Promovemos acciones que nos ayuden a conservar la biodiversidad y la salud”

ACTIVIDAD Halloween y el Cristianismo

Hoy conoceremos la historia de la celebración del

Nuestro Halloween y analizaremos su comportamiento
Propósito contrarías a la enseñanza de la iglesia por medio de
organizadores visuales.

Vestir el atuendo de Fray Martín de Porres y aprenderse

El producto su vida, especialmente sus virtudes, con el fin de
de hoy imitarlas.
Postear algo sobre la santidad.
5° PRIMARIA

¿QUÉ REALIZARÉ PARA LOGRARLO?

Para lograrlo, realizaré los siguientes pasos:

COMPETENCIA PASOS(CRITERIOS)
Asume la experiencia Establecer relaciones entre las acciones del ser humano y las
del encuentro enseñanzas de Jesucristo.
personal y Elaborar un organizador visual sobre Halloween y el cristianismo.
comunitario con Dios
en su vida en Identificar los aspectos más resaltantes del proceso histórico del
coherencia con su Halloween.
creencia religiosa.

¡EMPECEMOS!

-¿ alguna vez has salido a pedir caramelos o dulces?

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-¿ Sabes la historia del halloween?

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-Observa el video sobre la historia de Halloween. Luego, comenta. ¿Por qué

los cristianos no debemos celebrar el halloween? Anota tus posibles respuestas.

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• Identifica los aspectos más resaltantes del proceso histórico del Halloween.

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o En Halloween (de All hallow's eve), literalmente la Víspera de Todos los Santos, la
leyenda anglosajona dice que es fácil ver brujas y fantasmas.
o Los disfraces: asumir una identidad, dice lo que quieres ser.
o Obsequio o truco" (Trick or Treat): “si no me das te ofendo” “son caprichosos”
o Como negocio: cultura de consumo que propicia y aprovecha las oportunidades
para hacer negocios, sin importar cómo. empresarios fomenten el "consumo del
terror"
• ¿Qué experiencia religiosa o moral queda después de la fiesta del Halloween?

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• ¿Es Halloween otra forma de relativismo religioso con la cual vamos pemitiendo
que nuestra fe y nuestra vida cristiana se vean debilitadas?

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• Lee el siguiente texto:

5° PRIMARIA

Halloween significa "All hallow's eve", palabra que proviene del inglés antiguo, y que significa
"víspera de todos los santos", ya que se refiere a la noche del 31 de octubre, víspera de la Fiesta de
Todos los Santos. Sin embargo, la antigua costumbre anglosajona le ha robado su estricto sentido
religioso para celebrar en su lugar la noche del terror, de las brujas y los fantasmas.
La celebración del Halloween se inició con los celtas, antiguos pobladores de Europa Oriental,
Occidental y parte de Asia Menor. Entre ellos habitaban los druidas, sacerdotes paganos
adoradores de los árboles, especialmente del roble. Ellos creían en la inmortalidad del alma, la
cual decían se introducía en otro individuo al abandonar el cuerpo; pero el 31 de octubre volvía
a su antiguo hogar a pedir comida a sus moradores, quienes estaban obligados a hacer provisión
para ella.
El año céltico concluía en esta fecha que coincide con el otoño, Los antiguos pueblos celtas
solían realizar una gran ceremonia para conmemorar “el final de la cosecha”. Esta celebración
ocurría a finales de octubre. Esta fiesta fue bautizada con la palabra gaélica de “Samhain”. (El
significado etimológico es “el final del verano”.) cuya característica principal es la caída de las
hojas. Para ellos significaba el fin de la muerte o iniciación de una nueva vida. Esta enseñanza
se propagó a través de los años juntamente con la adoración a su dios el "señor de la muerte", o
"Samagin", a quien en este mismo día invocaban para consultarle sobre el futuro, salud,
prosperidad, muerte, entre otros. ellos creían que aquella noche el dios de la muerte permitía a
los difuntos retornar a la tierra, fomentando un ambiente de terror.
Según la religión celta, las almas de algunos difuntos se encontraban dentro de animales
feroces y podían ser liberadas con sacrificios de toda índole a los dioses sacrificios, incluyendo
sacrificios humanos. Una forma de evitar la maldad de los espíritus malignos, fantasmas y otros
monstruos era disfrazándose para tratar de asemejarse a ellos y así pasar desapercibido ante sus
miradas.
Cuando los pueblos celtas se cristianizaron, no todos renunciaron a las costumbres paganas.
Es decir, la conversión no fue completa. La coincidencia cronológica de la fiesta pagana con la
fiesta cristiana de Todos los Santos y la de los difuntos, que es el día siguiente, hizo que se
mezclara. En vez de recordar los buenos ejemplos de los santos y orar por los antepasados, se
llenaban de miedo ante las antiguas supersticiones sobre la muerte y los difuntos.

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Algunos inmigrantes irlandeses introdujeron Halloween en los Estados Unidos donde

llegó a ser parte del folclor popular. Se le añadieron diversos elementos paganos tomados de
los diferentes grupos de inmigrantes hasta llegar a incluir la creencia en brujas, fantasmas,
duendes, drácula y monstruos de toda especie. Desde ahí, se ha propagado por todo el mundo.
El 31 de octubre por la noche, en los países de cultura anglosajona o de herencia celta, se
celebra la víspera de la fiesta de Todos los Santos, con toda una escenografía que antes
recordaba a los muertos, luego con la llegada del cristianismo a las ánimas del Purgatorio, y
que ahora se han convertido en una ensalada mental en la que no faltan creencias en brujas,
fantasmas y cosas similares.

Según el testimonio de algunas personas que practicaron el satanismo y luego se

convirtieron al cristianismo, Halloween es la más importante fiesta para los cultos
demoníacos porque se inicia el nuevo año satánico y es como una especie de “cumpleaños del
diablo”. Es en esta fecha que los grupos satánicos sacrifican a jóvenes y especialmente a niños
porque son los preferidos de Dios.

¿No es Halloween otra forma de relativismo religioso con la cual vamos permitiendo que
5° PRIMARIA

nuestra fe y nuestra vida cristianas se vean debilitadas?

Si aceptamos todas estas ideas y las tomamos a la ligera en "aras de la diversión de los niños"
¿Qué diremos a los jóvenes (a quienes durante su infancia les permitimos jugar al Halloween)
cuando acudan a los brujos, hechiceros, médiums, y los que leen las cartas y todas esas
actividades contrarias a lo que nos enseña la Biblia?
Según el Padre Jordi Rivero, celebrar una fiesta con disfraces no es intrínsecamente malo,
siempre y cuando se cuide que el disfraz no vaya en contra del pudor, del respeto por lo sagrado
y de la moral en general. Es por ello que en los últimos años ha ido en aumento la celebración
alternativa del “Holywins” (la santidad vence), que consiste en disfrazarse del Santo o Santa
favorito y participar la noche del 31 de octubre en diversas actividades de la parroquia, como
Misas, vigilias, grupos de oración por las calles, adoración eucarística, canto, música y baile en
“clave cristiana”.

¡Recuerda!

Veamos lo que dice Nuestro Señor Jesucristo del mal y lo malo en las
siguientes citas Bíblicas:La Palabra de Dios afirma la existencia del diablo,
del enemigo de Dios.
Juan 8:12
Lc. 4:2
Deuteronomio 18: 9-14
Lc. 25: 41
Oseas 4:6
Santiago. 4:7
Efesios 5: 10
Sobre el tema de la paz
2° Corintios 11: 13 – 15
podemos leer Fil. 4:9
Gálatas 3:23
Gál. 5:22.
1° Corintios 6: 20
Mt. 5:14
Mt. 7:17. Mt. 6:13. 1ª Pe. 3: 8-12.
Mt. 22: 37-40 1ª Pe 5:8 Ef. 6:11

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• Completa el siguiente organizador con todo lo que has aprendido hasta el momento

Señala tres etapas del halloween ¿Qué experiencia moral o religiosa

queda después de la fiesta del
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halloween?
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Halloween
______________________________________ y el
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_____________ Cristianismo
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¿Qué significa halloween? _____________
¿Podemos identificarnos con una
actividad en donde todos sus
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elementos hablan de injusticia, miedo y
5° PRIMARIA

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Reflexiona sobre lo aprendido
Responde la siguiente pregunta de manera oral
oscuridad?
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• ¿aprendí lo que significa Halloween?, ¿Cómo podemos mejorar la

celebración de esta fecha?, ¿Qué problemas encontré para vivir la santidad
y no Halloween y cómo los resolví? ¿reconozco la importancia de no celebrar
Halloween?
Evalúa tus aprendizajes

Responde las siguientes preguntas según lo que lograste en esta actividad

Reflexiono sobre mis aprendizajes Lo Necesito mejorar

logré
Establecí relaciones entre las acciones del ser humano
y las enseñanzas de Jesucristo.
Elaboré un organizador visual sobre Halloween y el
cristianismo.

Identifiqué los aspectos más resaltantes del proceso

histórico del Halloween.