Formato de Syllabus Aprobó: Comité Currículo Elaboró: Versión:1 Emisión: Página

MARIA VICTORIA
Código: MFA20081 Fecha: RODRIGEUZ OTALVARO 1/6

FACULTAD DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN

PROGRAMA DE
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
FORMATO OFICIAL DE MICRODISEÑO CURRICULAR

“Nunca les enseño a mis alumnos, solo intento

Proveerles las condiciones necesarias con base en las
Cuales puedan aprender.
Albert Einstein

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

NOMBRE: PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL

CÓDIGO: BEECEM06 No. DE CRÉDITOS ACADÉMICOS: 2 HORAS SEMANALES: 2

REQUISITO: Desarrollo Organizacional
ÁREA DEL CONOCIMIENTO: Personal

UNIDAD ACADÉMICA RESPONSABLE DEL DISEÑO CURRICULAR: Programa

de Administración de empresas

COMPONENTE BÁSICO: X COMPONENTE FLEXIBLE:

TIEMPO (en horas) DEL TRABAJO ACADÉMICO DEL ESTUDIANTE

Actividad
Trabajo Total
académica del Trabajo Presencial
independiente (horas)
estudiante
Horas 32 64 96

Total 32 64 96
2. INTRODUCCIÓN

Los administradores de empresas en la formación profesional, deben poseer

conocimientos y sensibilización sobre la compleja gama de orden psicológico y social que
influyen en el desempeño humano en el trabajo. Este conocimiento le permitirá entender
y orientar el comportamiento de las personas en las organizaciones.

En esta área se estudiaran los antecedentes y aplicabilidad de la psicología en las

organizaciones con el fin de contribuir a la gestión humana y la gestión por
competencias en las empresas productivas, organizaciones sociales, no productivas o sin
ánimo de lucro. A través de la motivación, liderazgo en la organización, condiciones de
trabajo, desarrollo de personal y los factores que influyen en el comportamiento del
individuo en la organización entre otros.

Al finalizar el curso los estudiantes estarán en capacidad de identificar, definir y evaluar

las competencias que requiere un cargo e integrarlas al modelo de gestión de una
organización de forma estratégica en las dimensiones personal y profesionales.
3. JUSTIFICACIÓN

En el campo profesional el administrador de empresas en las organizaciones contribuye

con aportes a la gestión humana y a la gestión por competencias, aspecto de gran
relevancia para las empresas en busca de un mejoramiento continuo a través de personas
competentes que den resultados exitosas en el desempeño y en las funciones definidas
para cada cargo, buscando resultados eficientes, eficaces y efectivos.

Teniendo en cuenta el concepto de globalización que día a día invade todos los campos del
saber, comparando la gestión con indicadores de clase mundial tanto en productos como
en servicios, y así mismo es valorada una empresa en la medida que es competitiva en
este mundo globalizado, es aquí donde el administrador debe estar formado en los
conceptos básicos del modelo de gestión humana por competencias y aportando el saber
de la psicología en diferentes metodologías para identificar, evaluar y desarrollar las
competencias de las personas que se incorporan y trabajan en las organizaciones en los
aspectos: cognitivos, instrumentales y actitudinales. Con este cambio de paradigma las
organizaciones y en especial las áreas de gestión humana, han cambiado la estructura
tradicional de los procesos de administración y desarrollo de personal modificando los
esquemas y las metodologías de selección, capacitación, formación, salarios e incentivos,
promoción y evaluación de desempeño e integrando los conceptos de competencia.

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS GENERALES
SABER Entiende con claridad los conceptos Psicoadministrativos
y los utiliza en la dimensión personal e intelectual para
comprender los diferentes fenómenos que inciden en la
INTERPRETATIVA conducta humana dentro de una organización.

Establece relaciones entre aspectos reales o hipotéticos a

ARGUMENTATIVA partir de la teoría Desarrollada en clase.
 Contextualiza las herramientas y técnicas psicológicas
para desarrollar aptitudes emocionales y lograr generar
PROPOSITIV
A habilidades sociales asertivas y /o proactivas.

Usa las herramientas y técnicas de la psicología en

situaciones administrativas para aplicarlos en los procesos
de negociación y resolución de conflictos dentro de una
organización.

HACER Aplica la inteligencia emocional en la gestión del talento

humano a través del autoconocimiento, la autorregulación,
la motivación, la empatía y las habilidades sociales.

Expone las ideas y pensamientos propios con sentido

crítico, asumiendo y reconociendo sus propias emociones
SER Proyectándolas hacia el servicio del cliente interno y
externo.

4. UNIDADES TEMÁTICAS Y TIEMPO ASIGNADO

HORAS TOTAL
No NOMBRE DE LAS UNIDADES ESTUDIANTE HORAS
Pres. Ind. SEM.
Desarrollo histórico de la psicología de las
organizaciones, áreas, programas y perspectivas.
01 2 4 6
La interacción entre personas y organizaciones: La
motivación humana, relaciones interpersonales y
02 grupales, la inteligencia emocional 2
y su aplicación a la 4 6
gestión del talento humano.

Administración de los recursos humanos: Teorías estilos

de administración, responsabilidad, proceso, políticas,
03 planeación de los recursos

2 4 6

Oferta de recursos humanos: Ambiente organizacional,

rotación de personal, reclutamiento y selección de
personal. Procesos de selección en el sector público y
privado. Pruebas y test, personalidad, pruebas
04 psicotécnicas. 4 8 12
 Aplicación de recursos humanos: diseño de cargos,
análisis de cargos, instrumentos, fases del análisis y
evaluación del desempeño, sector público y privado,
formatos de evaluación. Competencias laborales y su
05 aplicación a la gestión del talento humano. 4 8 12

Mantenimiento de recursos humanos; Compensación,

beneficios sociales, salud y seguridad en el trabajo,
06 normatividad. 2 4 6
Desarrollo de los recursos humanos: entrenamiento y
reentrenamiento de personal, control y auditorias de
07 recursos humanos. 4 8 12
Filosofía de la calidad total, empoderamiento
organizacional, direccionamiento estratégico, sistemas de
08 gestión de la calidad, mejoramiento continuo 4 8 12
Estrés, conflicto y negociación: aspectos psicológicos de
09 los procesos de negociación 2 4 6
Liderazgo, poder y política, desarrollo de la
10 organización 2 4 6
11 Psicopatología organizacional contemporánea 4 8 12
Total 32 64 96

3
5. PROGRAMACIÓN SEMANAL DEL CURSO

H. T. P. H.T.I.

Lab Tra Trab

ACTIVIDADES Y
Unidad No. orat baj ajo
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
Temática Semanas TEMÁTICOS Cla orio o inde
PEDAGOGICAS
ses y/o diri pen
prac gid dien
tica o te
1 Presentación del programa de la Dinámica de 1 1 4
Asignatura. presentación
1 Desarrollo histórico de la psicología Exposición del tema y
de
las organizaciones, áreas, Trabajo practico
programas y perspectivas.
La interacción entre personas y
organizaciones: La motivación
humana, relaciones interpersonales
y grupales, la inteligencia emocional Exposición del tema, 1 1 4
y su aplicación a la gestión del
talento humano. video, asesoría y

2 2 Trabajo practico
Administración de los recursos
humanos: Teorías estilos de Exposición del tema,
administración, responsabilidad, video, taller y Trabajo
3 3 proceso, políticas, planeación de los practico 1 1 4
 recursos.
Oferta de recursos humanos: Exposición del tema,
Ambiente organizacional, rotación video, taller y consulta
de personal, reclutamiento y bibliográfica. Trabajo
4 selección de personal. Practico 1 1 4
Procesos de selección en el sector
público y privado. Pruebas y test,
personalidad, pruebas Exposición del tema,
psicotécnicas. video, taller y consulta
EVALUACION ESCRITA VIRTUAL bibliográfica. Trabajo
4 5 10% Practico 1 1 4
Aplicación de recursos humanos:
diseño de cargos, análisis de cargos,
instrumentos, fases del análisis y Exposición del tema,
Competencias laborales y su video, taller y consulta
aplicación a la gestión del talento bibliográfica. Trabajo
5 6 humano. Practico 1 1 4
Exposición del tema,
Evaluación del desempeño, sector video, taller y consulta
público y privado, formatos de bibliográfica. Trabajo
7 evaluación. Practico 1 1 4
Mantenimiento de recursos Exposición del tema,
humanos; Compensación, beneficios video, taller y consulta
sociales, salud y seguridad en el bibliográfica. Trabajo
6 8 trabajo, normatividad. Practico 1 1 4
Desarrollo de los recursos humanos: Exposición del tema,
entrenamiento de personal, video, taller y consulta
capacitación, inducción y reinducción bibliográfica. Trabajo
9 de personal Practico 1 1 4
Exposición del tema,
video, taller y consulta
Control de los recursos humanos: bibliográfica. Trabajo
control y auditorias de recursos Practico.
7 10 humanos. 1 1 4
Filosofía de la calidad total, Exposición del tema,
empoderamiento organizacional, video, taller y Trabajo
8 11 direccionamiento estratégico. practico 1 1 4
 Sistemas de gestión de la calidad,
mejoramiento continuo.
EVALUACION ESCRITA VIRTUAL Exposición del tema,
10% video, taller Trabajo
12 practico 1 1 4
Estrés, conflicto y negociación: Exposición del tema,
aspectos psicológicos de los video, taller y Trabajo
9 13 procesos de negociación practico 1 1 4
Liderazgo, poder y política, Exposición del tema,
desarrollo de la organización video, taller Trabajo
10 14 practico 1 1 4
Psicopatología organizacional Exposicion del tema,
contemporánea. Desempleo y video, taller Trabajo
11 15 tendencias de trabajo en el mundo practico 1 1 4
Psicopatología organizacional
contemporánea, Ausentismo laboral,
enfermedad laboral.
ENSAYO SOBRE WEBIMAR.
20%

REVISION DE TRABAJOS Exposición del tema,

ENTREGADOS SEMANALMENTE video, taller y consulta
PARA EL PORTAFOLIO DE bibliográfica. Trabajo
16 EVALUCION, 60% escrito 1 1 4
7
7 EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

UNIDAD ESTRATEGIA PORCENTAJE

TEMATICA ASIGNADO
1 evaluación escrita virtual (temáticas semana 1 a la 5)
10%

evaluación escrita virtual (temáticas semanas 5 a la

2 12)
10%
Ensayo
3 Trabajo final (semana 4 a la 16) 20%
Trabajos prácticos semanales para la
4 construcción del portafolio de evidencias 60%

8.1 Bibliografía Básica

· CHIAVENATO Idalberto. Gestión del talento humano: el nuevo papel de los recursos
humanos en las organizaciones. Editorial McGraw-Hill. 2002
· CHIAVENATO Idalberto. Comportamiento organizacional. Editorial McGraw-Hill. 2009
· CHIAVENATO Idalberto. Administración de recursos humanos. Editorial McGraw-Hill.
1983.

8.2 Bibliografía Complementaria

· DIANE ARTHUR Selección efectiva de personal “Reclutamiento, entrevista, contratación

y orientación de nuevos empleados.
· ORLANDO URDANETA BALLÉN Psicología Organizacional Aplicada a la Gestión del
Talento Humano, , 2001
· ALLES M. Elija al mejor como entrevistar por competencia, editorial Granica 2005.
ALLES M. Dirección estratégica de recursos humano, gestión por competencias,
editorial Granica 2004.
· GOMEZ Mejía Luis R. - David B Balkin - Robert L Condy. Gestión De Recursos
Humanos. Editorial Prentice Hall.
· ALICIA JIMÉNEZ JIMÉNEZ; JOSÉ LUIS BUENO BLANCO (ed. Fundación
confemetal), ¿qué motiva a sus colaboradores?

DILIGENCIADO POR: MARIA VICTORIA RODRIGUEZ OTALVARO