SESIÓN 2: “No pienso en todas las desgracias, si no en todas las bellezas que

aún permanece” .Leydi y Dora

OBJETIVO: Promover en los estudiantes actitudes positivas hacia la actividad

escolar

ACTIVIDAD Descripción de Actividades Materiales Tiempo

Actividad de Inicio Se inició la sesión con la 10 min

presentación de los facilitadores,
- Bienvenida Objetos
de las facilitadoras una breve introducción al tema y
brindar el objetivo de la sesión.

-Recordar las normas de

convivencia y felicitándolos por su
asistencia a la sesión.

Dinámica de Presentación: “La

bolsa”

Objetivo : Conocer la actitud de

cada estudiante al hablar del objeto
escogido.

Desarrollo:

El facilitador invita a los estudiantes

estar atentos a la explicación de la
dinámica. Se les predirá que nos
muestren un objeto que revelen
cosas sobre si mismos o son
especiales de alguna manera.

Aquella persona que sea señalada

por el facilitador se le preguntará lo
siguiente: ¿Mencione la descripción
de su objeto? ¿Por qué es
importante? Esta persona deberá
responder rápida y brevemente. Al
terminar mencionará el nombre de
otro estudiante para continuar con la
dinámica y así se proseguirá hasta
que se haya escuchado la
participación de 8 estudiantes.
 Vía zoom 20 min
ANEXO 7: Se procederá la
Actividad de Video
presentación de un video titulado:
Proceso
“Cuestión de acitud” Aplicación
- Escenificación “Cuestionario
para brindar la https://youtu.be/nxDiy_a27Dg Google”
debida
información Después de visualizar el video, se
correspondiente Infografía
realizará las siguientes preguntas:
al tema.
• ¿Qué entendiste del video?
• ¿viste una actitud positiva o
negativa?
ANEXO 8 “Con La Presentación De
Una Infografía”
Después de la exposición se hace un
análisis con las preguntas:
• ¿Qué entendiste de la
exposición?
• ¿Crees que la actitud positiva
es importante en el ámbito
escolar? ¿Por qué?

Dinámica: Punto de partida

Objetivo: Con esta dinámica se

pretende conocer las actitudes de
los jóvenes relacionado al ámbito
escolar.

Desarrollo: El facilitador les

enviará ANEXO 9: un link de una
aplicación llamada: “Cuestionario
Google”, en el cual les dará un
tiempo de 3 minutos para acceder a
la aplicación.

https://forms.gle/8gL7t6bj14vk5ET5
9

Luego, se dará inicio a la

presentación de preguntas que se
mostraran, a través de la aplicación
“Cuestionario Google”:

¿Menciona una actitud positiva en el

 ámbito académico?

¿Cómo te ayudara la actitud positiva

en tu vida académica?

Cierre Se realiza la conclusión y si hay Infografía 10 min

alguna duda se aclara

- Ronda Se realiza la meta cognición

de verbalmente en base a las
pregunta siguientes preguntas:
s
mediante ¿Qué aprendí hoy?

¿Para qué me sirve lo que aprendí?

Elaborar un compromiso de acorde

a actitudes y pensamientos
positivos que pondría en práctica
en su vida cotidiana.

-Luego ANEXO 10: Se entrega la

infografía virtual a cada uno del
estudiante, para tenerlo a la mano.

-Se desarrolló una despedida

motivándolos a ingresar la próxima
sesión

SECCIÓN 02

ANEXO 07

Video
¿ACTITUD POSITIVA O NEGATIVA?

https://youtu.be/nxDiy_a27Dg

ANEXO 08

INFOGRAFIA

ANEXO 09
 CUESTIONARIO GOOGLE

SESIÓN 4: “Las raíces de la educación son amargas, pero el fruto es dulce” Dora y
Leydi

OBJETIVO: Informar e identificar los tipos de motivación que tienen los estudiantes.

ACTIVIDAD Descripción de Actividades Materiales Tiempo

Actividad de 10 min
Inicio
-Se iniciará la sesión con la
- Bienvenid presentación de los facilitadores,
a de las Video de YouTube
facilitador una breve introducción al tema y
as brindar el objetivo de la sesión

- Presenta ANEXO 15
ción de -Se presentará un video, titulado:
un video “Los 9 tipos de motivación en el ser
relaciona
humano”
do. “Los
9 tipos https://youtu.be/N876pNqM0es
de
motivaci Al concluir el video se realizarán
ón en el las siguientes preguntas:
ser
humano” ¿Qué te pareció el video?
-
 Luego se realizará una actividad
relacionada con la importancia de la
“Los 9 tipos de motivación en el ser
humano”
 De los tipos de motivación
presentados en el video.
¿Piensa en un ejemplo que
tenga relación con tu vida
cotidiana?, antes de ello el
facilitador hace un breve
ejemplo.

Objetivo : ayudar a los estudiantes

a conocer los tipos de Motivación
que se práctica en la vida cotidiana

Luego se presentará la dinámica Vía zoom 20 min

ANEXO 16 “Encuentra el tesoro” en
Actividad de Link de la
Proceso el cual tendrá que adivinar las
palabras correctas que se dinámica “sopa de
- Escenific mostraran de manera desordenada letras”
ación referente a los tipos de motivación
para Aplicación
en un tipo de 5 minutos.
brindar
Diapositivas
la debida Después se les pedirá a los
informaci estudiantes responder las
ón siguientes preguntas:
correspo  ¿Llegaste a adivinar todos
ndiente los tipos de motivación?
al tema.
 ¿Sabes en que consiste
. algún tipo de motivación?
 ANEXO 17 A continuación, se dará
inicio a la exposición relacionado
con los tipos de motivación.

Posteriormente se les realizara

preguntas sobre la exposición:
 ¿Qué entendiste de
la exposición?
 ¿con que tipo de
motivación crees que
te identificas?
Dinámica: El lazo

Objetivo: Con esta dinámica se

pretende conocer los tipos de
motivación que se identifica cada
estudiante.

Desarrollo: El facilitador pedirá a

un voluntario que empiece diciendo
el tipo de motivación con el que se
identifica, luego tendrá que decir el
nombre de otro compañero para
que realice lo mismo, así
sucesivamente hasta que terminen
todos los estudiantes de decir su
tipo de motivación.

Seguidamente se dará inicio a la

presentación de preguntas por parte
de los facilitadores:

 ¿Cómo te sentiste durante la

dinámica?
 ¿alguno de tus compañeros
se identificó con el mismo
tipo de motivación que tú?

Cierre Se realiza la conclusión y si hay Afiche 10min

alguna duda se aclara
- Ronda
de Se realiza la meta cognición en
pregunta base a las siguientes preguntas:
s
 ¿Qué aprendí hoy?
 ¿Para qué me sirve lo que
aprendí?
 ¿Cómo pondré en práctica lo
 que aprendí?

Hacemos el despido de la sesión e

invitándoles a la próxima sesión.

SESIÓN 2

Anexo 7

(https://www.youtube.com/watch?v=jKGkot10cUw)

Anexo 8
Anexo 9

Anexo 10
 SESIÓN 4

Anexo 15

: “Los 9 tipos de motivación en el ser humano”

https://youtu.be/N876pNqM0es

Anexo 16

Anexo 17