FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA
FLV-0001

PRÁCTICAS DE LABORATORIO VIRTUALES

Facultad Ciencias Básicas Programa Física

académico
Área Ciencias Básicas Curso Química General

Nombre de la Práctica Titulación Recursos TIC Clouds Labs

Docente Francisco J. Páez Arias Fecha 01/01/2020

Objetivo(s) de la práctica
Iniciar al estudiante en las técnicas de titulación colorimétrica y de análisis volumétrico

Fundamentos Teóricos
Uno de los procedimientos de análisis cuantitativo, se basa en la adición de una solución de
concentración conocida llamada SOLUCION TITULANTE, a la solución cuya concentración
se va a determinar, llamada SOLUCION TITULADA.

LA TITULACION es un método de laboratorio que permite equilibrar volúmenes de ácidos y

bases a un grado de acidez o alcalinidad o hallar una concentración desconocida de uno de
ellos al comparar con una concentración de una solución estándar del otro.

La adición de solución titulante se efectúa hasta alcanzar lo que se denomina PUNTO DE

EQUIVALENCIA. El cual se puede detectar cuando la titulación es colorimétrica, por el
cambio de color que experimenta el indicador adecuado; presente en la solución titulada.

En el punto de equivalencia de toda titulación se cumple que: número equivalente de la

solución titulante es igual al número de equivalentes de la solución titulada, lo cual se puede
expresar por la ecuación.

Va x Na = Vb x Nb

En donde V es el volumen gastado en milímetros, N es la normalidad, y los subíndices a y b se

refieren al ácido y la base respectivamente.

Debe tenerse en cuenta que los pesos equivalentes no son constantes, son función de la

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naturaleza de la reacción.

En la titulación colorimétrica el punto de equivalencia depende del indicador utilizado. Un

indicador es un ácido o una base que tiene un color diferente al de la base o ácido conjugado.
En solución acuosa presenta equilibrio químico de disociación en la forma siguiente:

Hln + H2O → H3O+ + In-

Color A Color B.
Ejemplo: para el naranja de metilo su forma Hln (indicador sin disociar) es rojo, y en su forma
ln (indicador disociado) es amarillo.

Montaje de titulación.

Procedimiento

Para efectos instructivos el docente llevará a cabo una breve explicación sobre el programa
usado para la simulación de la práctica, y mostrara las diferentes situaciones siguiendo el
siguiente procedimiento

Ingrese al simulador de titulaciones y seleccione el primer montaje de la derecha.

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Siga las instrucciones del simulador y arme el montaje mostrado en la figura, cuando este
añadiendo el indicador, agregue solo 3 gotas.

Inicie la titulación, de la solución del ácido clorhídrico, con la solución de hidróxido de sodio,
hasta que la solución en el Erlenmeyer cambie de color. Calcule la concentración del ácido
trabajado.

En el mesón principal, seleccione el último montaje, tal como se muestra en la figura.

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Siga las instrucciones del simulador y titule ácido acético y ácido clorhídrico, utilizando
fenolftaleína como indicador.

Cuestionario
1. Escriba la ecuación química balanceada para cada una de las titulaciones realizadas.

2. Explicar los siguientes términos: Punto de equivalencia, Punto final.

3. ¿Qué criterio debe tenerse en cuenta para escoger el indicador adecuado a usar en una
titulación?

4. ¿Qué se entiende por acidimetría y volumetría?

5. ¿Qué Volumen de NaOH 0.5 N se necesita para neutralizar 20 ml de HCl 2,0 N?

6. ¿Qué es una solución estándar y una solución tampón?

7. Calcule el porcentaje en peso de ácido acético presente en el vinagre (la densidad del
vinagre se puede tomar como igual a 1,01 g/ml).

Referencias bibliográficas y Webgrafía

 Atkins J. y Jones, L., 2012, Principios de Química. Los caminos del descubrimiento, quinta
edición. Editorial Médica Panamericana.
 Chang, R., 2018, Chemistry. 13 editión. McGraw-Hill Education.
 Petrucci R.H., Hawood W.S., 2011, Química general, Décima Edición, Prentice Hall, Madrid.
 Ander, P. y Sonnesa, A. 1996, Principios de Química Introducción a los conceptos teóricos.
Limusa.
https://www.youtube.com/watch?v=DIrMXMRnHng&t=242s

https://www.youtube.com/watch?v=Zps36BWNf5M&t=97s

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