METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Concepto
 Blasco & Pérez (2007) señalan que la investigación cualitativa estudia la realidad en su
contexto natural y cómo sucede, sacando e interpretando fenómenos de acuerdo con las
personas implicadas.
 La investigación cualitativa es aquella donde se estudia la calidad de las actividades,
relaciones, asuntos, medios, materiales o instrumentos en una determinada situación o
problema. (Vera, L., s.f., pàrr.1)
Características
Fraenkel y Wallen (1996) presentan cinco características básicas que describen las
particularidades de este tipo de estudio:
 El análisis de los datos se da más de modo inductivo.
 Se interesa mucho saber cómo los sujetos en una investigación piensan y que
significado poseen sus perspectivas en el asunto que se investiga.
 No busca replica.
 La recolección de los datos es mayormente verbal que cuantitativa.
 Se conduce en ambientes naturales
Ventajas
 Riqueza interpretativa
 Contextualizar el fenómeno
 Profundidad de ideas
 La calidad de información generada, genera descubrimientos inesperados.
 Amplitud
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Concepto
 “La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos
cuantitativos sobre variables. Estudia la asociación o relación entre variables
cuantificadas y la cualitativa lo hace en contextos estructurales y situacionales.” (Pita
Fernández, 2002)
 “Trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables, la
generalización y objetivación de los resultados a través de una muestra para hacer
inferencia a una población de la cual toda muestra procede. Tras el estudio de la
 asociación o correlación pretende, a su vez, hacer inferencia causal que explique por
qué las cosas suceden o no de una forma determinada.” (Díaz, 2005)

INVESTIGACIÓN MIXTA
 La investigación de métodos mixtos es el complemento natural de la investigación
tradicional cualitativa y cuantitativa. Una característica clave de la investigación de
métodos mixtos es su pluralismo metodológico que a menudo resulta en la investigación
superior.
 La meta de la investigación mixta no es remplazar a la investigación cuantitativa ni a la
investigación cualitativa, sino utilizar las fortalezas de ambos tipos de indagación
combinándolas y tratando de minimizar sus debilidades potenciales.
 Esta metodología reconoce el valor del conocimiento como algo que se ha construido a
través de medios cualitativos tales como la percepción y la experiencia basada en los
aspectos fácticos del mundo en el que vive la gente. Otra característica clave es que
rechaza el dualismo que se establece entre lo cualitativo o hechos de apoyo y lo
cuantitativo o metodologías subjetivas cuyo valor se basa sólo en la exclusividad de uno
y otro.
 Los métodos de investigación mixta son también un intento de legitimar el uso de
múltiples enfoques para responder a las preguntas de investigación, en lugar de
restringir o limitar las opciones de los investigadores (es decir, rechazar el
dogmatismo).Para construir un diseño de método mixto, el investigador debe tomar dos
decisiones fundamentales.
VENTAJAS:
 La perspectiva mixta puede contestar un espectro más amplio y completo de las
preguntas de investigación.
 Los investigadores pueden usar las fortalezas de un método para cubrir las debilidades
potenciales del otro.
 Incrementa la posibilidad de generalizar los resultados.
 Las palabras pueden ser usadas para agregar significado a los números.
 Mediante los estudios mixtos, es posible generar y validar teorías.
DESVENTAJAS:
 Dificultad de organización de los materiales en un marco coherente y congruente.
 Mayor complicación para controlar los sesgos que proviene de muy diversas fuentes y
con distintas características.
 Acumulación de gran cantidad de datos sin efectuar un análisis exhaustivo y completo.
 Complejidad derivad derivada de la multidimensional dad de los casos estudiados. 5.
Costos elevados para implementar el estudio.