UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

ASGINATURA  ELECTROMAGNETISMO
CODIGO  Fs311  Grupo 12

Integrantes: Luis Fernando Robles

Benítez1193113253, Johan Andrés Pachón
Melo1001059697, Edward Andrés Pacheco
Martínez1003266752, Alba Mercedes Rolón
Dávila1065832230, Daniel Andrés
1193515435
Tapias .
PRACTICA N° 3 CAMPO Y POTENCIAL
ELÉCTRICO

Objetivo general:
Afianzar los conceptos de campo eléctrico, potencial y diferencia de potencial eléctrico,
así como algunos fenómenos relacionados.
Objetivo específico:

Estudiar el comportamiento del potencial y el campo eléctrico

Verificar experimentalmente la diferencia de potencial eléctrico en distintos puntos
Identificar experimentalmente las líneas equipotenciales
Describir cualitativamente las superficies equipotenciales
Describir el uso de fuente de corriente directa
Conocer el uso de multímetro digital operando como voltímetro.
Verificar el poder de las puntas.

1Fundamentos teóricos.

El potencial eléctrico se le conoce como un punto del espacio, es una magnitud

escalar que nos permite obtener una medida del campo eléctrico en dicho punto a
través de la energía potencial electrostática que adquiría una carga si la ubicamos en
ese punto. Si el tener dos puntos de un campo eléctrico estos puntos poseen diferente
potencial eléctrico, entre esos dos puntos Existirá lo que denominamos una diferencia
de potencial. Otro caso que si tenemos en la región del espacio dos puntos que tienen
el mismo potencial, se les da el nombre de superficie equipotencial, además el campo
eléctrico Siempre será perpendicular a estas superficies en cualquier punto sobre
ellas.
 Ilustración 1

Ilustración 3

2Materiales y equipos.
Procediendo 1: CAMPO ELÉCTRICO EN PLACAS PARALELAS. Superficies
Equipotenciales
Recipiente plástico (transparente)
Fuente de corriente directa (fuente de poder)
Voltímetro
Gráfico de superficie equipotencial
Placas metálicas
Cables conductores
Puntero
Agua
Procediendo 2: Líneas equipotenciales y campo eléctrico.
Fuente de poder

Multímetro digital

Papel conductivo
 Papel en blanco

3Realización del experimento (procedimiento).

En el presente laboratorio el objetivo es conseguir formar un campo eléctrico entre las

palcas metálicas y obtener una superficie equipotencial. se analizan líneas de fuerzas,
superficies y líneas equipotenciales, se utilizaron los siguientes materiales, una fuente de
voltaje y una fuente de corriente, para medir la variación de diferencia de potencial se
implementó un multímetro. En la montura del procedimiento para experimento se toma el
grafico de superficie equipotenciales y se coloca de bajo del recipiente plástico
transparente el cual contiene las placas metálicas cada una al extremo paralelas en el
recipiente, se le asigna un nombre a cada una A y B, para la placa A se conectara a la
fuente positivamente y para la placa B se conectara negativamente de igual manera se
conectó el voltímetro al negativo de la placa B y el lado positivo del voltímetro quedo
como un puntero para realizar las mediciones, cuando tenemos el montaje se procede a
agregar agua al recipiente y se enciende la fuente de voltaje.
Se toma la medida en la placa A y registra 12v, se procede a realizar la siguiente medida
en la D1 (S1) y su registro fue de 9v se fue desplazando el puntero a la misma distancia
empleada paralelamente y se obtuvo la misma diferencia de potencial, a esto se le
denomina línea equipotencial la cual limita la superficie equipotencial. Se tomo otro
registro de medida a una distancia mayor a la anterior y esta se denoto como D2 (S2) en
la cual se obtuvo una diferencia de potencial de 6v y se realizó el mismo desplazamiento
con el puntero paralelamente en la línea equipotencial de D2 obteniendo los 6v, se
realiza otra medida D3 (S3) esta distancia cercana a la placa B y su registro fue de 3v se
realiza el mismo desplazamiento con el puntero y aproximadamente su medida era de
3v, por último tomo la medida de la placa B la cual se obtenía una diferencia de potencial
de 0.
4 Conceptos fundamentales

1. Explique el concepto de potencial eléctrico en un punto y anote sus unidades

en el SI

R/ El potencial eléctrico en un punto se puede definir como la magnitud escalar que

nos permite obtener una medida de campo eléctrico en el punto escogido, a través
de la energía potencia eléctrica si la colocáramos en dicho punto. Sus unidades en
el sistema S.I es el joule por columbio (J/C).

2. Si dos puntos están al mismo potencial, ¿significa que no se realiza trabajo

alguno al trasladar una carga de prueba de un punto al otro?

R/ Primero recordemos que W =q∗(Vb−Va) es decir, el trabajo que toma mover

una carga eléctrica de un punto “A” a un punto “B”. ahora bien, si los dos puntos
están a la misma potencia (Vb=Va) entonces Vb−Va=0, por tanto, tendremos que
W =q∗0 lo cual implica que W =0. Es decir que el trabajo realizado para trasladar
una carga de un punto a otro es cero joule, es decir es nulo. No obstante, no hay
que olvidar que la carga va a realizar una trayectoria y en dicha trayectoria pueden
existir puntos donde el potencial eléctrico tenga otros valores, esto implicaría que sí
se tenga que realizar un trabajo.

3. Escriba la expresión para calcular la diferencia de potencial entre

cualesquiera dos puntos en un campo eléctrico, explique su significado y
anote sus unidades en el SI.

R/ La expresión para calcular la diferencia de potencial está dada por:

⍙ V =VA −VB=−We ( A ⟶ B)/q
Es decir que se puede denotar como el opuesto del trabajo realizado por el
campo eléctrico para trasladar una carga positiva desde el punto “A” al punto
“B”.
Para el cálculo de la diferencia de potencial de un campo eléctrico tenemos.
Wab
Vab=
q
También sabemos que W =F∗d es decir que podemos escribir la expresión
F∗d
como Vab=
q
Tenemos claro que F=q∗E seguimos reescribiendo la expresión como
q∗E∗d
Vab=
q
Por tanto, podemos decir que la diferencia de potencial en el campo está
dada por el producto del campo eléctrico y el desplazamiento.
Vab=E∗d
Por último, la una unidad en el SI es joule/coulomb y se representa mediante
J
una nueva unidad, el voltio, esto es. 1 V =1
C
4. ¿Con qué nombre se lo conoce a la diferencia de potencial entre dos puntos
de un campo eléctrico?

R/ A esta diferencia de potencia también se le conoce con el nombre de tensión

eléctrica o bien llamada (voltaje).

5. ¿Cómo se puede determinar el campo eléctrico en una región a partir de la

función de potencial eléctrico?

R/ El potencial eléctrico en un punto del espacio de un campo eléctrico es la

energía potencial eléctrica que adquiere una unidad de carga positiva situada en
dicho punto. Es decir

V =Ep /q '

6. ¿Qué es una superficie equipotencial?

R/ En una región en donde existe un campo eléctrico, el potencial eléctrico puede

representarse gráficamente mediante superficies equipotenciales, es decir, una
superficie en la que el potencial tiene el mismo valor en todos los puntos. Sobre un
plano las superficies equipotenciales se representan mediante líneas, líneas
equipotenciales, que se dibujan perpendiculares a las líneas de campo en cada
punto. Como se muestra en la Figura.
 7. Escribe la expresión del gradiente de potencial eléctrico y explique su
significado

R/

El gradiente de potencial es un vector que representa la relación de cambio del

potencial eléctrico con respecto a la distancia en cada eje de un sistema de
coordenadas cartesiano. Así, el vector gradiente de potencial indica la dirección en
la que la tasa de cambio del potencial eléctrico es mayor, en función de la
distancia.

5Preguntas planteadas.

1. ¿A qué se conoce como líneas de fuerza del campo eléctrico E y cómo están
dispuestas (qué dirección toman) entre las cargas positiva y negativa y la
superficie equipotencial?

RTA/: Conocemos como líneas de fuerza del campo eléctrico E a la dirección y el

sentido en el que se moverían la carga si se situara en un campo eléctrico y su
dirección puede ser línea rectas o curvas que están trazadas de modo que la
tangente en un punto tenga la dirección del campo, estas están dispuestas
perpendicularmente toman la dirección que van desde el polo positivo hacia el polo
negativo. Las líneas equipotenciales son las que se generan cuando se unen los
puntos donde el potencial es igual.

2. Al desplazar la carga q a través del campo ¿Cómo varía la fuerza F del campo
eléctrico E?

RTA/ Debido a que encontramos que F=E*q se tiene que la fuerza F varía
proporcionalmente al campo eléctrico E, es decir, si la fuerza aumenta el campo
eléctrico aumenta y así mismo si disminuye.
3. Al desplazarse la carga q desde el punto con menos cargas (-) al punto con
mayor carga (+), la intensidad del campo eléctrico E ¿se mantiene, aumenta o
disminuye? Explique su respuesta

RTA/ La intensidad del campo eléctrico E aumentará debido a que la carga va a

adquirir mayor potencial eléctrico a medida que se desplaza del punto con menor
carga (-) hacía la carga con mayor carga (+).

4. Al desplazarse la carga q desde el punto con menos cargas (-) al punto con
mayor carga (+), la energía potencial (el potencial eléctrico U) ¿se mantiene,
aumenta o disminuye? Explique su respuesta

RTA/ Debido a que el potencial y el campo eléctricos son directamente

proporcionales y como vimos en el punto anterior, el potencial eléctrico aumentará
a medida que la carga q se desplaza entre los dos puntos.
6Conclusión.
Ya culminando el análisis podemos concluir algunos fenómenos que vimos en el
experimento cuyo objetivo se trataba de formar un campo eléctrico con dos placas
metálicas y de allí que se obtuviera una superficie equipotencial, en el cual dimos a
entender temas como las líneas de fuerza, líneas de superposición y las líneas
equipotenciales que se daban, también nos aferramos a algunos conceptos como el de
campo, la potencia y el diferencial eléctrico.
VIDEOS.

https://www.youtube.com/watch?v=pKEqKb-R0m0 https://www.youtube.com/watch?
v=daA89ECzx58

BIBLIOGRAFÍA

• Serway, R. Física (Tomo II) (1996); 4ta. Edición; McGraw-Hill, México.