PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO

ACTIVIDAD EVALUATIVA 2 - RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

PRESENTADO POR
CLAUDIA PATRICIA MONTOYA HERNÁNDEZ

PRESENTADO A
JHON ALEXANDER LEÓN MARIN

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

CONTADURÍA PÚBLICA

ARMENIA, QUINDÍO 25 OCTUBRE 2021

1. Realizar las siguientes operaciones paso a paso teniendo en cuenta la jerarquía de las
operaciones:

a. 85 × 4 ×{120−40(40−20)}÷[20−8× 2]=¿

R/ 85 x 4 x {120 – 40 (20)} / [20-16] =

85 x 4 x {120 – 800} / [4] =

340 (120 – 40 x (20)) / [4] =

340 (- 680) / 4=

- 231.200 / 4

-57.800

b. 920 {5 (120−90)−30}×(280÷ 14)+ 420÷ 7=¿

R/ 920 {150 – 30} x (20) + 60=

920 {120} x 20 + 60=

110.400 x 20 + 60=

110.400 x 20 + 60=

2.208.000 + 60

2.208.060

c. 10 ×120 ×20−25 × 44+65 ×30+560 ÷ 7=¿

R/ 1200 x 20 – 25 x 44 + 65 x 30 + 80 =

24000 – 1100 + 1950 + 80 =

22900 + 1950 + 80 =

24930
 d.
1800 ÷ 200× 50+(7210 – 10)÷ 800 – 3000−{[1500+( 800 – 300)× 150]÷ [(800 – 200) ÷20+ 70]}=¿

R/ 9 x 50 + (7200) / 800 – 3000 – {[1500 + (500) x 150] / [(600) / 20 + 70)]=

4500 + 9 – 3000 – {(1500 + 75000) / (30 + 70)} =

1509 – (76500) / (100) =

1509 – 765

744

2. Calcule los costos que deben asumir los estudiantes de cierta universidad para realizar una
visita empresarial a la fábrica de computadores Lenovo en Argentina, si van a participar 32
y se contempla el traslado en avión, más un traslado en bus, ambos ida y vuelta. El costo
de cada pasaje en avión es US$ 550 (ida y vuelta). El costo de cada pasaje en bus es de
US$ 35 (sólo ida). Haga el cálculo en dólares. ¿cuál es el costo moneda colombiana tenga
en cuenta el valor del dólar para el viernes 25/01/2019 ($3160,52)?
R/ US$ 550 – AVION

US$ 35 x 2 = US$ 70 BUS

US$ 550 + $70 = US$ 620 x $3160.52 = $1.959.522

EL COSTO QUE DEBE ASUMIR CADA ESTUDIANTE ES DE $1.959.522

3. Carlos y juan trabajan de guardias de seguridad en una compañía telefónica. Carlos tiene
libre cada sexta noche y Juan descansa cada décima noche. Si ambos están libres el 1 de
julio, ¿Cuál es la siguiente noche que estarán libres al mismo tiempo?

R/ 6 10 2

3 5 3 2 x 3 x 5 = 30

1 5 5 R/ VOLVERAN A ESTAR LIBRES AL MISMO TIEMPO

EL 31 DE JULIO.
1
4. Tres empresas tienen en caja menor cierta cantidad de dinero para imprevistos, la primera
tiene $840 dólares, la segunda $1960 y el tercer $2520. El director de cámara y comercio
les solicita realizar una donación para ayudar a individuos población de incapacidades
físicas, se desea que todos den a cada individuo con incapacidad la misma cantidad.
¿Cuál es la mayor cantidad que podrán dar a cada individuo con incapacidad física y
cuántos individuos contarán con esta donación?

R/ 840 1960 2520 2 840 / 280 = 3

420 980 2260 2 1960/ 280 = 7
210 490 630 2 2520 / 280 = 9
105 245 315 5
21 49 63 7 2 x 2 x 2 x 5 x 7 = 280

LA MAYOR CANTIDAD QUE PODRÁ DAR CADA INDIVIDUO ES DE $280 DOLARES Y 19

INDIVIDUOS CONTARAN CON ESTA DONACIÓN

PARTE 2. TEORIA DE CONJUNTOS

5. En una capacitación sobre NIIF realizada a 85 empresas Pymes de cierta ciudad se

determinó que 43 empresas se capacitaron en reforma tributaria, 33 se capacitaron en
auditora y 48 en atención al cliente, de lo anterior, 10 empresas se capacitaron en
reforma tributaria, auditoría y atención al cliente; también 13 empresas se capacitaron en
reforma tributaria y auditoría, hay 20 empresas que se capacitaron solo reforma tributaria
solamente y por último 8 empresas se capacitaron en auditoría y servicio al cliente.
Determinar:

a. Realizar el diagrama de venn para representar las intersecciones y datos de cada

conjunto.

R/ Reforma tributaria (RT)

Auditoria (A)
Atención al cliente (AC)

RT A

AC
 b. El número empresas que solamente quieren ser capacitadas en servicio al cliente

R/ Solo 30 empresas quieren ser capacitadas en atención al cliente

c. El número empresas que solamente quieren ser capacitadas en auditoría

R/ Solo 2 empresas quieren ser capacitadas en auditoria

6. Ubique los elementos de los conjuntos:

U = {a, b, c, d, e, f, g} A = {b, d, f, g} B = {a, b, d, e, g}
en las ubicaciones correctas en el diagrama de Venn proporcionado.

Además, escriba por extensión los elementos de los siguientes conjuntos:

a. A ∩ B =
b. A ∩ Bc = {f}

R/

f b a
g d eg

a. A ∩ B = {b, d}

b. A ∩ Bc = {f} = {b, d, f, g}
7. A Ana María le gusta sentirse saludable y para ello realiza distintas actividades deportivas,
como se muestra en la tabla en intervalos de 1 hora, sin repetir la misma actividad en un
día.

CALORÍAS QUEMADAS
DEPORTE SÍMBOLO
POR HORA
Voleibol v 180
Golf g 250
Canotaje c 360
Natación s 420
Correr r 670

Sin embargo, las chocolatinas que le encantan a Ana María que contienen 230 calorías,
por lo cual debe hacer rutinas con distintas condiciones cada día y así mantener estable su
peso.

a. Los Martes Ana María solo tiene tiempo para dos horas de deporte. Liste todos los
posibles conjuntos de deportes que le ayudarían a quemar, por lo mínimo, el número de
calorías de tres chocolatinas. 

b. Suponga que Ana María tiene tres horas para el entrenamiento del jueves. Liste todos
los posibles conjuntos de deportes que le ayudarían a quemar, por lo menos, el número de
calorías de 5 chocolatinas.