TIPOS DE ERRORES EN LOS INSTRUMENTOS DURANTE EL PROCESO

DE MEDICIÓN

ERRORES EN LA MEDICIÓN

Al medir y comparar el valor verdadero o exacto de una magnitud y el valor obtenido

siempre habrá una diferencia llamada error.

Por lo tanto, al no existir una medición exacta debemos procurar reducir al mínimo el
error, empleando técnicas adecuadas y aparatos o instrumentos cuya precisión nos
permitan obtener resultados satisfactorios.

Una forma de reducir la magnitud del error es repetir el mayor número de veces posible
la medición, pues el promedio de las mediciones resultara más confiable que
cualquiera de ellas.

MEDIDA DEL ERROR

Cualquier medición de una magnitud difiere respecto al valor real, produciéndose una
serie de errores que se pueden clasificar en función de las distintas fuentes donde se
producen. El error experimental siempre va a existir y depende básicamente del
procedimiento elegido y la tecnología disponible para realizar la medición.

La precisión y la exactitud no son términos intercambiables entre sí y los métodos

estadísticos dan específicamente una medida de la precisión y no de la exactitud.

La incertidumbre incluye otras fuentes de error que permiten afirmar que el valor
considerado verdadero está dentro del intervalo de valores asociado a verificar la
trazabilidad del método. Es aquí, por tanto, donde vemos otra diferencia muy
importante entre incertidumbre y precisión: incertidumbre y trazabilidad están muy
relacionados entre sí, no así la precisión.

CLASIFICACIÓN DE ERRORES

Atendiendo al origen donde se producen el error, puede hacerse una clasificación

general de estos en errores causados por el instrumento de medición (errores
humanos) y causados por el medio ambiente en que se hace la medición.
 CLASES DE ERRORES EN LA MEDICIÓN. (SISTEMÁTICOS,
CIRCUNSTANCIALES)

Estos errores se dividen en dos clases sistemático y circunstancial, estos errores se

presentan de manera constante a través de un conjunto de lecturas realizadas al hacer
la medición de una magnitud determinada.

Los errores circunstanciales, estocásticos, o aleatorios Los errores circunstanciales,

estocásticos, o aleatorios, no se repiten regularmente de una medición a otra, sino que
varían y sus causas se deben a los efectos provocados por las variaciones de presión,
humedad, y temperatura del ambiente sobre los instrumentos. Por ejemplo, con la
temperatura la longitud de una regla puede variar, en una pequeña cantidad.

Los errores sistemáticos Los errores sistemáticos, se dan por una mala calibración en
el aparato de medición, defecto del instrumento o por una mala posición del observador
al realizar la lectura, también se le conoce como el nombre de error de paralaje.

CAUSAS DE LOS ERRORES DE MEDICIÓN

Aunque es imposible conocer todas las causas del error es conveniente conocer todas
las causas importantes y tener una idea que permita evaluar los errores más
frecuentes. Las principales causas que producen errores se pueden clasificar en:

●       Error debido al instrumento de medida.

●       Error debido al operador

●       Error debido a los factores ambientales.

●       Error debido a las tolerancias geométricas de la propia pieza.

TIPOS DE ERRORES EN LA MEDICIÓN.

Los errores de longitud son diferencias entre el valor verdadero del objeto y el valor
medido, o entre el valor de referencia y el valor medido. Se expresan como "error =
valor medido - valor verdadero". En realidad, es difícil obtener el valor verdadero sin
importar cuán precisa sea la medición, por lo que es inevitable que exista cierta
incertidumbre en el valor medido.
Los errores se pueden clasificar en tres tipos principales, en función del factor que
genera el error. Tales factores deben ser considerados cuidadosamente para prevenir
errores.

Error absoluto: es la diferencia entre la medición y el valor promedio.

Error relativo: es el cociente entre el error absoluto y el valor promedio. (Se expresa en
valores absolutos sin importar el signo del error absoluto).

Error porcentual: es el error relativo multiplicado por cien, con lo cual queda expresado
en por ciento.

Los seis integrantes del equipo de trabajo miden individualmente la longitud del
laboratorio escolar y obtienen los siguientes datos: Calcular los errores Absoluto,
relativo y porcentual de las siguientes mediciones realizadas en el muestreo de piezas
mecánicas en la automovilística de Hidalgo.

Errores sistémicos

En este tipo de error, el valor medido está sesgado debido a una causa específica. Los
ejemplos incluyen variaciones de medición resultantes de diferencias entre
instrumentos individuales (errores instrumentales), temperatura y maneras específicas
de medición.

Errores aleatorios

Este tipo de error es causado por circunstancias aleatorias durante el proceso de

medición.

Errores de negligencia

Este tipo de error es causado por la inexperiencia u operaciones incorrectas realizadas

por el personal que realiza la medición.
NORMATIVIDAD VIGENTE SOBRE LA CALIBRACIÓN DE
INSTRUMENTOS.