Desarrollo Notas Del Participante

Multiplicar
iglesias y comunidades
Desarrollar
notas para los
participantes
MC2 v3.1
© Campus Crusade for Christ, Internacional. 2020. Todos los derechos reservados.
Producido y distribuido por Global Church Movements. 100 Lake Hart Drive # 2100, Orlando,
FL 32832 EE. UU. Correo electrónico: GCM@ccci.org Sitio web:
http://globalchurchmovements.org
Facebook: http://www.facebook.com/GlobalChurchMovements
Global Church Movements existe para ayudar a promover el Reino de Dios contribuyendo al
crecimiento y desarrollo de las iglesias y comunidades de fe. Nuestro mandato se origina en
las Escrituras, que nos enseñan que Jesús vino a construir Su Reino a través de Su Iglesia
(Mateo 16:18). Es nuestro privilegio trabajar hombro con hombro con los creyentes en torno
a la palabra, amando, fortaleciendo y multiplicando la Iglesia de Jesucristo.
Índice
SESIÓN 1: LIDERANDO GRUPOS MULTIPLICADOS 1
SESIÓN 2: EL CORAZÓN DE DIOS Y LOS 4 CAMPOS 3
SESIÓN 3: IDENTIFICARSE CON JESÚS 5
SESIÓN 4: FUNDAMENTOS DEL ESPÍRITU SANTO 7
SESIÓN 5: FUNDAMENTOS DEL EVANGELIOEL 9
SESIÓN 6:MOVIMIENTO DE JESÚS 11
SESIÓN 7: SELECCIÓN Y FORMACIÓN DE LÍDERES 15
SESIÓN 8: LIDERAZGO DE LA IGLESIA (RESPONSABILIDAD) 17
SESIÓN 9: LIDERAZGO DE LA IGLESIA (CARÁCTER) 19
SESIÓN 10: LIDERAZGO DE LA IGLESIA (SERVICIO) 21
SESIÓN 11: LIDERAZGO DE LA IGLESIA(ADMINISTRACION) 23
SESIÓN12: IDENTIDAD EN CRISTO 25
SESIÓN 13: FAMILIA SALUDABLE (ESPOSO Y ESPOSA) 28
SESIÓN 14: FAMILIA SALUDABLE (PADRE - HIJO) 31
SESIÓN 15: VICTORIA ESPIRITUAL (PECADO) 33
SESIÓN 16: ESTUDIANDO LA BIBLIA 35
SESIÓN 17: ENCUESTA DEL ANTIGUO TESTAMENTO 37
SESIÓN 18:ENCUESTA DEL NUEVO TESTAMENTO 40

SESIÓN 19: FALSA ENSEÑANZA 45
SESIÓN 20: VIAJES MISIONEROS DE PABLO 47
SESIÓN 21: sacerdocio de cada creyente 51
SESIÓN 22: Resolución de conflictos 53
SESIÓN 23: GUERRA ESPIRITUAL 55
SESIÓN 24: Bendiciones a los que nos rodean 57
SESIÓN 25: PRINCIPIOS DE MULTIPLICACIÓN DE IGLESIAS 59

Sesión 1: Dirigir grupos de multiplicación
Proverbios 27:17 “Como el hierro afila el hierro, un hombre afila a otro”. En esta sesión, se le presentarán
los componentes clave del camino del Desarrollo del liderazgo y se repasarán consejos útiles para facilitar
los Estudios Bíblicos Fundamentales.
Heart of a Leader: Evaluando nuestro caminar con Dios
¿Qué está aprendiendo acerca de permanecer en Cristo? ¿Cómo está practicando el
permanecer a través de Su Palabra, la oración, la obediencia, la Oración-Cuidar-Compartir, las
relaciones y el compañerismo?
¿En qué parte de tu vida te resulta difícil obedecer a Dios?
¿Qué conflicto no resuelto tienes?
¿Cómo le está creyendo a Dios por fe, más allá de su propia capacidad?
Lo haré por
Evaluación de la salud del Ministerio y del Movimiento

¿Qué va bien?
¿Qué no va bien? ¿Qué obstáculos estás enfrentando?
¿Cuáles son las posibles soluciones de los otros miembros del grupo?
¿Qué debe hacer para agregar las características que faltan en cada grupo?
Lo haré por
Evaluación de nuestroLiderazgo
Estudio Bíblico Fundamental de: Proceso de tres tercios (3/3)
Consejos para el cuidado mutuo

Controle su tiempo en el segmento Cuidarnos unos a otros.
Si alguien tiene una necesidad o un problema que necesita atención adicional, pídale que se
quede después de la reunión para hablar más.
Trate de brindar un consejo bíblico sabio sin convertirse en su consejero. Anime al grupo a
ofrecer sugerencias útiles y satisfacer necesidades prácticas.
Consejos para el debate sobre el descubrimiento que

involucren a todos
o Haga que todos en el grupo respondan la primera pregunta: ¿Qué es lo que más le gustó?
¿Por qué?
o Pídale a alguien que acaba de responder una pregunta que llame a otra persona del
grupo para que continúe la discusión respondiendo la pregunta.
Evite el error
o Pregunte de qué versículo sacaron la idea.
o Pregunte al grupo qué piensan sobre lo que se dijo.
o Haga que el grupo responsabilice a cada uno de volver a contar la historia con precisión (leer,
contar, corregir).
No utilizar las historias de la Biblia.
No sólo se habla del 25% y dejar su charla grupo 75%.
Deje que el Espíritu Santo trabaje en lugar de buscar las respuestas correctas.
Do facilitar el grupo a través de preguntas.
¡ Diviértete!
No hables de política o religión, ni buena ni mala.
No cambie de tema ni persiga otros temas interesantes.
No domine la conversación. Deje que todos participen
No explique demasiado. Es difícil evitar explicar las Escrituras cuando trabajamos con nuevos
creyentes. Necesitamos mostrarles que las Escrituras son la autoridad y no nosotros mismos.
Si somos la autoridad, entonces la multiplicación está limitada por nuestro liderazgo y nuestro
tiempo para enseñar a cada grupo. Debemos permitir que el Espíritu Santo use Su Palabra en
sus corazones.
Recuerde, ¡cuide su tiempo! Desea dejar suficiente tiempo para prepararse para la misión e ir
a la misión.
Evalúe sus fortalezas y debilidades al liderar grupos de discusión. Haga un plan sobre cómo mejorarán.
Lo haré por
Sesión 2: El corazón de Dios y los 4 campos
Proverbios 27:17 “Como el hierro afila el hierro, un hombre afila a otro”. En esta sesión, aprenderá sobre
las partes necesarias para tener un camino crítico que produzca el crecimiento del reino.

¿Qué está aprendiendo acerca de permanecer en Cristo? ¿Cómo está practicando la
perseverancia en Su Palabra, la oración, la obediencia, la Oración, el Cuidado, las relaciones y
el compañerismo?
Lo haré por

¿Qué va bien?
Lo haré por
Evaluación de nuestro liderazgo
Actividad 1: El corazón de Dios
Su corazón por los perdidos: 1 Timoteo 2: 3-4; 2 Pedro 3: 9; Mateo 24:14; Apocalipsis 5: 9-10
Su corazón por el Reino: Marcos 1:15; Lucas 4:43; Lucas 9: 2; Lucas 11: 2; Lucas 13: 18-21
Su corazón para la multiplicación: Lucas 9: 1-2; Lucas 10: 1; Juan 17: 8, 18, 20; 2 Timoteo 2: 2
o ¿Qué le llamó la atención? (¿Qué te gustó más?) ¿Por qué?
o ¿Cómo describirías el corazón del Padre?
Resumen:
Actividad 2: 4 campos Proceso de crecimiento del reino

El reino de Dios es como: Marcos 4: 27-29
La obra que hicieron Pablo y Bernabé: Hechos 13: 2; 14:26
o Examine Hechos 13 y Hechos 14 para identificar el trabajo que completaron.
o ¿Cuáles son las partes del proceso de crecimiento del reino?
Resumen:
Evalúe sus fortalezas y debilidades al liderar el Proceso de Crecimiento del Reino. Haga un plan sobre
cómo mejorará.
Lo haré por
Sesión 3: Identificarse con Jesús
Proverbios 27:17 “Como el hierro afila el hierro, un hombre afila a otro”. En esta sesión, descubrirá la
importancia de identificarse con Jesús a través del bautismo y la comunión.

el compañerismo?
Lo haré por

¿Qué va bien?
Lo haré por
Actividad 1: Identificarse con Jesús a través del bautismo
Judíos y samaritanos: Hechos 2: 37-41; Hechos 8: 5-13
Pablo: Hechos 9: 10-12, 17-19; Hechos 22: 12-16
Gentiles temerosos de Dios: Hechos 8: 34-38; 10: 44-48
Pueblo de paz en Filipos: Hechos 16: 13-15; Hechos 16: 25-34
Pueblo de paz en Corinto: Hechos 18: 5-8; 1 Corintios 1: 14-16
o ¿Qué tipo de personas eran estas antes de ser bautizadas?
o ¿Cómo describiría el modelo del bautismo en estos versículos?
Resumen:
Actividad 2: Identificarse con Jesús a través de la Cena del Señor

Modelo de Jesús: Lucas 22: 14-20
Instrucciones de Pablo: 1 Corintios 11: 23-28
o ¿Qué les enseñó Jesús a sus seguidores sobre esto?
o ¿Cómo les enseñó Pablo a los corintios a obedecer las enseñanzas de Jesús?
Resumen:
Evalúe sus fortalezas y debilidades al liderar el bautismo y la comunión. Haga un plan sobre cómo
mejorará.
Lo haré por
Sesión 4: Fundamentos del Espíritu Santo
Proverbios 27:17 “Como el hierro afila el hierro, un hombre afila a otro”. En esta sesión, descubriremos
más de lo que la Biblia tiene que decir sobre el ministerio del Espíritu Santo y cómo podemos
mantenernos en sintonía con Él personalmente y ayudar a otros a hacer lo mismo.

Lo haré por

¿Qué va bien?
Lo haré por
Actividad 1: Necesidad del Espíritu Santo
El don del Espíritu: Juan 7: 37-39; Juan 14: 15-26
El Espíritu nos ayuda: 1 Corintios 2:12; Juan 3: 5-8; Romanos 8: 15-16; Romanos 5: 5
Pablo identifica dos tipos de personas. Compare: 1 Corintios 2:14 y 1 Corintios 2: 15-16.
Pablo advierte a los Gálatas sobre un peligro y una solución: Gálatas 3: 3; Gálatas 5:17
Pablo destaca diferentes estilos de vida: 1 Corintios 3: 1-3
Advertencia acerca de continuar practicando el pecado: 1 Juan 2: 3-4; 1 Juan 3:
6-9; Efesios 5: 5-6 ¿Qué le llamó la atención? (¿Qué te gustó más?) ¿Por qué?
Resumen:
Actividad 2: Resultados de ser llenos del Espíritu Santo

Repaso de la respiración espiritual
o Confesar (Exhalar): 1 Juan 1: 9; Hebreos 10: 19-22
o Mandamiento y promesa (inhalar): Efesios 5:18; 1 Juan 5: 14-15
Presencia fortalecedora
o Por fe: Efesios 3: 16-17
o Por entrega: Romanos 12: 1-2
o Por acción: 1 Juan 1: 9; Efesios 4: 29-30
o Por deseo: Juan 7: 37-39
Fuente de confianza
o Hebreos 11: 6; Romanos 14: 22-23; Juan 14:21
o Resultados de una vida llena del Espíritu
o Juan 16: 13-14; Gálatas 5: 16-25; Hechos 1: 8
¿Qué te llamó la atención? (¿Qué te gustó más?) ¿Por qué?
Resumen:
Evalúe sus fortalezas y debilidades para comprender y enseñar acerca del Espíritu Santo. Haga un
plan sobre cómo mejorará.
Lo haré por
Sesión 5: Fundamentos del Evangelio
Proverbios 27:17 “Como el hierro afila el hierro, un hombre afila a otro”. En esta sesión, descubrirá
más sobre lo que la Biblia tiene que decir sobre el Evangelio y lo que la muerte de Cristo logró para
nosotros.

el compañerismo?
Lo haré por

¿Qué va bien?
¿Dónde comenzará un nuevo grupo o iglesia este mes?
Lo haré por
Actividad 1: Nuestro problema
La ira de Dios por el pecado: Romanos 1: 18-25; Col 3: 5-6; Efesios 2: 3
Separación de Dios y necesidad de un Salvador: Romanos 3:23; Juan 3: 19-20; Efesios 2:12
La ley expone nuestra culpa: Romanos 3:20; Romanos 7: 7; Gálatas 3: 21-23
La pena (paga) del pecado: Romanos 1:32; Romanos 6:23
Resumen de la
actividad 2: La solución de Dios

Cristo pagó la pena: Romanos 5: 7-8; 2 Corintios 5:21; 1 Pedro 3:18
Dios provee el camino: Juan 3: 16-18; Romanos 6:23
No por hacer cosas buenas: Efesios 2: 8-9; Tito 3: 4-7
Buenas obras después de la salvación: Efesios 2:10; Tito 2:14
o ¿Qué te llamó la atención? (¿Qué te gustó más?) ¿Por qué?
o ¿Por qué la salvación como regalo glorifica a Dios en lugar del hombre?
o ¿En qué se diferencia esto del camino de salvación que se enseña en su religión anterior?
Resumen de la
actividad 3: El Evangelio
El mensaje del Evangelio: Lucas 24: 45-48; 1 Cor 15: 1-8
Ningún otro mensaje: Romanos 1:16; Gálatas 1: 6-9; 2 Tesalonicenses 1: 8
Afirmación de la verdad del Evangelio, apareciendo a más de 500: Romanos 1: 1-4; 1 Corintios 15:
6
§ ¿Qué le llamó la atención? (¿Qué te gustó más?) ¿Por qué?
Resumen:
Evalúe sus fortalezas y debilidades para comprender y compartir el evangelio. Haga un plan sobre cómo
mejorará.
Lo haré por
Sesión 6: El movimiento de Jesús
Proverbios 27:17 “Como el hierro afila el hierro, un hombre afila a otro”. En esta sesión, descubrirá una
descripción general de cómo Jesús desarrolló un movimiento de hacer discípulos con líderes que se
multiplican y llevan su visión del Reino para todas las naciones.
Corazón de líder : Evaluando nuestro caminar con Dios

el compañerismo?
Lo haré por

¿Qué va bien?
Lo haré por
Resumen cronológico del ministerio de Jesús
Período 1: Preparación
Convertirse en la persona que busca multiplicar, Prepararse para una vida piadosa y Movimiento de
multiplicación
Producto:
Pasión:
propósito
Proceso de
Personas
Período 2: Fundamentos del ministerio

El establecimiento de un Dios relacional- fundamento centrado para hacer discípulos. Jesús modeló la
misión del Padre y la vida de un hacedor de discípulos llamando a otros a seguir su ejemplo.
Dependencia del Espíritu Santo
Oración
Obediencia a la agenda del Reino
Palabra
Exaltando al Padre
Relaciones intencionales
Período 3: Entrenamiento ministerial y Período 4: Alcance ampliado Los

Períodos 3 y 4 ocurren simultáneamente pero representan dos períodos distintos. Vemos a Jesús
formando y entrenando un equipo misionero en expansión, así como movilizándose para una siembra
más amplia y hacer nuevos discípulos. Jesús se centró en unos pocos y los movilizó para ampliar la
experiencia misionera.
Nuevo hogar
Llamado para seguir los
viajes de pesca
Popularidad y conflicto
Período 5: Multiplicación del liderazgo
Este período dura desde el nombramiento de los 12 Apóstoles hasta la ascensión de Jesús de
regreso al cielo. Dura unos 15 meses. Las prioridades eran: seleccionar hacedores de discípulos
probados, desarrollar su liderazgo y enviarlos a continuar la agenda y la misión del Reino del Padre.
Vemos a Jesús nombrando, entrenando, entregando y liberando el movimiento a la próxima
generación de multiplicadores.
Otoño del 28 d.C. - Nombramiento de los 12 apóstoles - un desarrollo estratégico de la

multiplicación del liderazgo (apóstol significa "Enviado")
Principios del 29 d.C.- Ejecución de Juan después de 1-1.5 años en prisión: Mateo 14: 3-12
(Marcos 6: 17-29)
30 de marzo d.C. - Clímax de la obra y la voluntad del Padre en la semana final de la Pascua y la
pasión - Crucifixión / expiación / resurrección / ascensión: Lucas 19: 29-24: 53 (Mateo 26: 6-28:
20 ; Marcos 11: 1-16: 20; Juan 11: 55-Juan 21:25; Hechos 1: 1-11)
Más allá del período 5: Multiplicación del movimiento en sí. 30 de abril dC - Pentecostés
El Jesús resucitado encarga a sus seguidores que los envíen como lo envió el Padre para
continuar esa misma misión: Juan 20: 19-25
La iglesia es lanzada por el Poder del Espíritu Santo y enviada para hacer el “mayor obras
”(Juan 14:12) que continúan la misma misión de Jesús de multiplicar los movimientos de
multiplicar hacedores de discípulos a través de las culturas ya través de todos los tiempos.
(Hechos 1: 8; Hechos 2: 5; 22-24; 37-47)
Resumen
¿Qué ha encontrado útil al observar el desarrollo del ministerio de Jesús?
¿Qué te sorprende?
¿Qué preguntas tiene de esta descripción general?
Jesús ministró en una cultura, lugar y tiempo específicos en la historia. ¿Qué se aplica y qué
no se aplica a su ministerio como líder en su contexto actual?
Evalúe sus fortalezas y debilidades al liderar como Jesús. Haga un plan sobre cómo mejorará.
Lo haré por
Sesión 7: Selección y empoderamiento de líderes
Proverbios 27:17 “Como el hierro afila el hierro, un hombre afila a otro”. En esta sesión, descubrirá
lo que la Biblia tiene que decir sobre qué buscar al seleccionar líderes entre los nuevos creyentes
que están en los nuevos grupos que se han iniciado.

el compañerismo?
Lo haré por

¿Qué va bien?
Lo haré por
Actividad 1: La selección de líderes de Jesús
Primer encuentro: Juan 1: 35-51
Segundo llamado a seguirlo: Marcos 1: 16-20; Lucas 5: 1-11
Selección final: Lucas 6: 12-16; Marcos 3: 13-19
o ¿Qué le llamó la atención? (o ¿Qué te gustó más?) ¿Por qué?
o ¿Cómo discernió Jesús que eran los hombres adecuados y cómo los desarrolló en cada
etapa?
Principios importantes
El proceso de entrenamiento de discipulado 3/3 es una buena manera de dar pequeñas
asignaciones y ver quién es fiel. También puede comenzar a permitir que los miembros del
grupo lideren partes del proceso de discipulado 3/3.
Es más fácil tomar a un hombre fiel y enseñarle habilidades que tomar a un hombre
hábil y enseñarle fidelidad.
Los mejores líderes se desarrollan en el trabajo (responsabilidad, práctica y establecimiento de
metas).
A medida que las personas demuestren su fidelidad, deles más tiempo y atención.
Actividad 2: La selección de líderes de Pablo

nombró a nuevos creyentes como líderes: Hechos 6: 1-4; Hechos 14: 21-23
Características a buscar en los nuevos creyentes: Tito 1: 5-9; Hechos 6: 3
Líderes improbables: 1 Samuel 22: 2; 1 Crónicas 11:10; 1 Crónicas 12: 1; 1 Samuel 16: 7
Frutos de la fidelidad: Mateo 21: 28-31; Mateo 25: 20-29; Filipenses 2: 19-22
Resumen de la lección: En general, ¿qué debemos buscar?

Crecer en carácter y convertirse en un buen ejemplo (Tito 1: 5-9, 1 Pedro 5: 3) Las
habilidades y la fidelidad se ponen a prueba (Mateo 25: 20-26)
Llenos del Espíritu Santo y crecer en amor (Hechos 6: 4; Colosenses 1: 3-4)
Mostrar fidelidad a la Palabra (Tito 1: 9, Hebreos 13: 7)
Seleccionar requerirá oración y ayuno (Lucas 6:12)
Dios elegirá a aquellos que son poco probables porque tienen hambre y son fáciles de
aprender (1 Samuel 22: 2; 1 Crónicas 11:10; 12: 1)
Lo que las personas pueden llegar a ser pueden no ser lo que son ahora (Tito 1: 12-13)
Use el proceso de prueba de fidelidad y fecundidad (3/3 discipulado); Fiel en lo poco, fiel en
mucho (Mateo 25:21)
La fidelidad repetida da como resultado una persona de valor comprobado - ej. Timoteo 2:22en
Filipenses
Pablonombrado más de un anciano para cada iglesia (Hechos 14: 21-23
evaluar sus fortalezas y debilidades en la identificación de líderes Haga un plan de cómo van a mejorar
Identificar 2-3 líderes potenciales
que lo haré por...

Sesión 8: Liderazgo de la iglesia (responsabilidad)
Proverbios 27:17 “Como el hierro afila el hierro, un hombre afila a otro”. En esta sesión, identificará las
cuatro responsabilidades de los líderes de la iglesia y descubrirá lo que la Biblia enseña sobre el
importante papel que desempeñan los líderes en un cuerpo local de creyentes.

el compañerismo?
Lo haré por

¿Qué va bien?
Lo haré por
Actividad 1: Cuatro responsabilidades de un líder
Equipar: Efesios 4: 11-12
Pastor: Hechos 20: 28-31
Ejemplo: 1 Pedro 5: 1-4
Desarrollar: 2 Timoteo 2: 2
o ¿Cómo resumiría las responsabilidades de un líder?
Las responsabilidades de un líder son:

∙
Actividad 2: Responsabilidad # 1: Equipar a los creyentes para hacer el trabajo del ministerio
Enseñar la Palabra de Dios: Tito 1: 9; Mateo 28: 19-20
Fuente de la Palabra de Dios: 2 Timoteo 3: 16-17; 2 Pedro 2:11
Resumen:
Actividad 3: Equipar a través del proceso de modelado / empoderamiento y el método 3 / 3er.

Jesús modelando y capacitando: Marcos 3:14, Marcos 6: 6b-13
Pablo modelando y capacitando: 1 Corintios 4: 16-17, 2 Timoteo 2 : 2, Hechos 19: 21-22
o ¿Cómo equipa el proceso de modelado / empoderamiento a los creyentes para hacer las
obras del ministerio?
o ¿Cómo ayuda el método de los 3/3 a los líderes a enseñar a las personas a obedecer la
Gran Comisión (Mateo 28: 19-20) y cómo enseñar la Palabra de Dios?
Resumen:
evalúe sus fortalezas y debilidades al modelar y empoderar a otros. Haga un plan sobre cómo
mejorará.
Lo haré por
Sesión 9: Liderazgo de la iglesia (carácter)
Proverbios 27:17 “Como el hierro afila el hierro, un hombre afila a otro”. En esta sesión, descubrirá lo
que la Biblia tiene que decir sobre el tipo de liderazgo que Jesús desea para la iglesia al conocer las
siguientes dos responsabilidades de un líder: pastorear y ser un ejemplo de crecimiento en carácter.

el compañerismo?
Lo haré por

¿Qué va bien?
Lo haré por
Actividad 1: Responsabilidad # 2: Pastorear a los creyentes que
cuidan: Mateo 9: 35-36; Filipenses 2: 3-4; 1 Tesalonicenses 5:14
Vigilar / Proteger: Hechos 20: 27-31; 1 Pedro 5: 1-2
o ¿Por qué debe un pastor cuidar a sus ovejas?
o ¿Qué podemos aprender de Jesús y Pablo sobre pastorear personas?
Resumen:
Actividad 2: Responsabilidad # 3: Sea un ejemplo
Tito 1: 5-11
¿Por qué cree que los requisitos de un líder de la iglesia son más sobre el carácter que sobre las
habilidades?
Familia que honra al Señor (Tito 1: 6)

Marido de una sola esposa: Tito 1: 6; 1 Timoteo 3: 2 Los
niños creen y se portan bien: Tito 1: 6; 1 Timoteo 3: 4-5
Responsabilidades del padre: Efesios 5: 33-6: 4
o ¿Qué pasa si un nuevo seguidor de Cristo ya no es esposo de una sola esposa?
o ¿Cómo pueden los líderes manejar a sus familias?
Resumen:
Vida sin culpa (Tito 1: 7-8)

Carácter de líderes piadosos: Tito 1: 7-8
Amor al dinero: 1 Timoteo 3: 3; 1 Timoteo 6: 6-10; Mateo 6:33
o ¿Cómo puede un líder desarrollar cada una de estas cualidades?
Resumen:
Aferrarse a las palabras de verdad en las Escrituras (Tito 1: 9-11)

Fiel a la Palabra: Tito 1: 9-11
Capaz de enseñar: 1 Timoteo 3: 2
No discute: 2 Timoteo 2: 23- 26
o ¿Qué es lo que más te
gustó? ¿Por qué?
o ¿Por qué es importante que un líder se mantenga firme en las verdades que ha aprendido de
las Escrituras?
Evalúe sus fortalezas y debilidades en el área de pastorear y ser un ejemplo piadoso. Haga un plan
sobre cómo mejorará.
Lo haré por
Sesión 10: Liderazgo de la iglesia (servicio)
Proverbios 27:17 “Como el hierro afila el hierro, un hombre afila a otro”. En esta sesión, descubrirá la
responsabilidad de desarrollar a otros líderes y lo que la Biblia tiene que decir sobre el tipo de
siervo-líder que Jesús desea para la iglesia.

Lo haré por

¿Qué va bien?
Lo haré por
Actividad 1: Responsabilidad # 4 - Desarrollar otros líderes
Ejemplo de Jesús: Marcos 3: 13-14; Mateo 9: 35-10: 4; Juan 17: 18-20
Ejemplo de Pablo: 2 Timoteo 2: 2, Hechos 14: 21-23, Hechos 20: 4
Resumen:
Actividad 2: Siervos del siervo

Motivaciones para el liderazgo: Mateo 20: 20-28; 1 Pedro 5: 1-4
El modelo de liderazgo de Jesús: Juan 13: 1-7; Filipenses 2: 3-11
o ¿Cómo suelen liderar los líderes locales en su área?
o ¿De qué “derechos” se despojó Jesús de sí mismo?
o ¿Qué harás para liderar como Jesús?
Resumen:
Evalúe sus fortalezas y debilidades para desarrollar a otros y para ser un líder de servicio. Haga un plan
sobre cómo puede mejorar.
Lo haré por
Sesión 11: Liderazgo de la iglesia (mayordomía)
que la Biblia tiene que decir acerca de nuestro papel como mayordomos de lo que Dios posee.

Lo haré por

¿Qué va bien?
Lo haré por
Actividad 1: Dios es dueño; Gestionamos
Dios es dueño de todo: Génesis 1: 1; Salmo 24: 1-2, Salmo 50: 9-12; Romanos 11: 33-36
No somos dueños de nada: Job 1:21; 1 Timoteo 6: 6-7; Romanos 11: 33-36
Dios espera mayordomía: Lucas 19: 11-26; Mateo 24: 45-51
Dios nos hará responsables: 1 Corintios 3: 12-15; 2 Corintios 5: 9-10
Resumen:
Actividad 2: Áreas de mayordomía

Satisfacción con los recursos: 1 Timoteo 6: 8-10; Filipenses 4: 10-13; 1 Timoteo 6: 17-19
Fiel para usar los dones y habilidades: 1 Corintios 4: 1-5; Romanos 12: 6-8; 1 Tesalonicenses 2: 4
Administración del dinero: Deuteronomio 8: 17-18; Mateo 6: 19-21; Lucas 16: 10-12; 2 Corintios
8: 1-5, 13-15
Resumen: Los
mayordomos están agradecidos y contentos El
contentamiento proviene de una perspectiva de confianza en Dios y la comprensión de que Él es
dueño de todo. Si resiento lo que tienen los demás o me quejo de lo que tengo, no soy un
mayordomo fiel. Pablo nos exhorta a reducir nuestras expectativas para ser felices con lo
esencial de la vida (1 Timoteo 6: 8). Debemos apreciar lo que Dios nos ha provisto.
Los mayordomos dan de buena gana

Sabiendo que Dios es dueño de todo (Salmo 24: 1-2) y que ha prometido suplir todas nuestras
necesidades (Mateo 6:33), nos libera para ser dadores dispuestos y ser generosos con los demás.
Los mayordomos pueden disfrutar de las bendiciones que

Dios nos proporciona y esperan que disfrutemos de Su provisión. (1 Timoteo 6: 17-19.) Los
mayordomos se dan cuenta de que el trabajo es un regalo que

Dios proporciona tanto nuestra capacidad para trabajar como nuestra oportunidad de trabajar.
(Deuteronomio 8: 17-18)
Evalúe las fortalezas y debilidades en las áreas de mayordomía. Haga un plan sobre cómo
mejorará. Dinero (uso personal, y la recolección y uso en la iglesia)
lo haré por
Dones y habilidades personales y (en la

iglesia) lo haré por
Contentamiento
lo haré por
Sesión 12: Identidad en Cristo
que la Biblia tiene que decir sobre nuestra nueva identidad en Cristo y tomará medidas para vivir en
respuesta a estas verdades.

permanecer a través de Su Palabra, oración, obediencia, PCS, relaciones y compañerismo?
Lo haré por

¿Qué va bien?
Lo haré por
pensamiento de Vida: Romanos 12: 1-2, Efesios 4: 22-24
o ¿Qué le gustó más? ¿Por qué?
Actividad 1: SOY SIGNIFICATIVO

Mateo 5:13 Soy la sal de la tierra.
Mateo 5:14 Yo soy la luz de la tierra.
Juan 1:12 Soy hijo de Dios.
Juan 15: 1,5 Soy un pámpano de la vid verdadera, un canal de Su Vida.
Juan 15:16 He sido escogido y designado para dar
fruto. Hechos 1: 8 Soy un testigo personal de Cristo.
I Corintios 3:16 Soy el templo de Dios.
I Corintios 12:27 Soy miembro del cuerpo de
Cristo. 2 Corintios. 5:17, 18 Soy un ministro de
reconciliación para Dios. 2 Corintios 6: 1 Soy
colaborador de Dios (1 Corintios 3: 9)
Efesios 1: 1 Soy un santo.
Efesios 2: 6 He resucitado y estoy sentado con Cristo.
Efesios 2: 10 Soy obra de Dios.
Filipenses 3:20 Soy un ciudadano del cielo (Efesios 2: 6).
o ¿Qué te llamó la atención? (o ¿Qué te gustó más?) ¿Por qué?
Actividad 2: SOY ACEPTADO

Juan 15:15 Soy amigo de Cristo.
Romanos 5: 1 He sido justificado.
I Corintios 6:17 Estoy unido al Señor y soy un espíritu con Él. I
Corintios 6: 20 He sido comprado por precio. Pertenezco a
Dios.
I Corintios 12:27 Soy miembro del cuerpo de Cristo.
2 Corintios 5: 21 He sido hecho justo.
Efesios 1: 5 He sido adoptado como hijo de Dios.
Efesios 2:18 Tengo acceso directo a Dios a través del
Espíritu Santo. Efesios 2:19 Soy parte de la casa de Dios.
Efesios 2:19 Soy conciudadano con el resto de los santos.
Efesios 3:12 Puedo acercarme a Dios con denuedo y
confianza.
Colosenses 1:14 He sido redimido y perdonado de todos mis
pecados. Colossians 2:10 I am complete in Christ.
o What caught your attention? (or What did you like best?) Why?
Actividad 3: ESTOY SEGURO
Juan 1:12 Soy un hijo de Dios (Gálatas 3: 26-28).
Romanos 8:28 Estoy seguro de que todas las cosas ayudan a bien. Romanos 8:35 No puedo separarme
del amor de Dios.
Romanos 8: 1 Estoy libre para siempre de la condenación.
Romanos 8:33 Estoy libre de cualquier cargo de condena en mi contra. 2 Corintios 1: 21 He sido
establecido, ungido y sellado por Dios.
Efesios. 1: 13-14 Se me ha dado el Espíritu Santo como prenda, garantizando mi herencia venidera.
Colosenses 1: 13 He sido liberado del dominio de las tinieblas y trasladado al reino de Cristo.
Colosenses 3: 3 Estoy escondido con Cristo en Dios.
Filipenses 1: 6 Estoy seguro de que se perfeccionará la buena obra que Dios ha comenzado en mí.
Filipenses 4:13 Todo lo puedo en Aquel que me fortalece.
2 Timoteo 1: 7 No se me ha dado un espíritu de temor, sino de poder, amor y una mente sana. Hebreos
4:16 Puedo encontrar gracia y misericordia en tiempos de necesidad.
I Juan 5:18 Soy nacido de Dios y el maligno no puede tocarme.
¿Qué te llamó la atención? (o ¿Qué te gustó más?) ¿Por qué?
Evalúe sus fortalezas y debilidades al rechazar al Viejo y abrazar al Nuevo. Haga un plan sobre cómo
mejorará.
Rechazando al anciano
¿A qué cosas sigues esclavizado o practicas de tu vida anterior? Categorías a considerar:
§ Relaciones con los padres
§ Miedo a los espíritus malignos
§ Tradiciones de cultura o religión anterior
§ Falta de perdón hacia los demás por
Abrazando al hombre nuevo

¿Qué verdad te resulta más difícil de aceptar? ¿Qué actitud, acción o creencia necesitas cambiar?
Lo haré por
QUIÉN SOY EN CRISTO (Adaptado de http://ficm.org/about-us/#!/who-i-am-in-christ)
Sesión 13: Familia sana (esposo-esposa)
Proverbios 27:17 "Como el hierro afila el hierro, un hombre afila a otro". En esta sesión, descubrirá lo que
dice la palabra de Dios sobre las relaciones saludables entre un esposo y una esposa.
El corazón de un líder: evaluando nuestro caminar con Dios
¿Qué está aprendiendo acerca de permanecer en Cristo? ¿Cómo está practicando el permanecer a
través de Su Palabra, la oración, la obediencia, la Oración-Cuidar-Compartir, las relaciones y el
compañerismo?
Lo haré por
Evaluación de la salud del ministerio y del movimiento

¿Qué va bien?
Lo haré por
Evaluando nuestro liderazgo
Actividad 1: Orígenes del matrimonio
Diseño original: Génesis 2: 20-24
Consecuencias de la Caída: Génesis 3: 16b
Expectativa de relaciones: Efesios 5: 15-21
¿Cómo describiría la lucha entre esposos y esposas?
Resumen:
Actividad 2: Sumisión mutua

Por qué la sumisión: Efesios 5: 31-32
Papel del esposo: Efesios 5: 25-30, 33; 1 Pedro 1: 7-9
Papel de la esposa: Efesios 5: 22-24, 33; 1 Pedro 3: 1-6, 8-9
¿Qué responsabilidades tienen los esposos y las esposas entre sí?
¿Qué podemos aprender de la relación entre Jesús y la iglesia?
Resumen: Efesios 5:33

Evalúe sus fortalezas y debilidades en la sumisión de marido y mujer. Haga un plan sobre cómo mejorará.
Lo haré por
Sesión 14: Familia sana (padre-hijo)
la Palabra de Dios tiene que decir sobre las relaciones saludables entre padres e hijos.
¿Qué está aprendiendo acerca de permanecer en Cristo? ¿Cómo está practicando la perseverancia en
Su Palabra, la oración, la obediencia, la Oración, el Cuidado, las relaciones y la comunión?
Lo haré por

¿Qué va bien?
Lo haré por

Actividad 1: Funciones y expectativas
Funciones de padres e hijos: Efesios 6: 1-4; Éxodo 20:12
Los padres deben enseñar: Deuteronomio 6: 6-9; Proverbios 22: 6
Los niños necesitan escuchar: Proverbios 1: 8-9
Papel de la Escritura: 2 Timoteo 3: 14-16
¿Cuáles son las responsabilidades de los niños para con sus padres?
¿Cuáles son las responsabilidades de los padres para con sus hijos?
Resumen:
Actividad 2: Disciplinar a nuestros hijos

Necesidad de equilibrio: Colosenses 3: 20-21
Ayuda de otros creyentes: Tito 2: 2-8
Propósito de la disciplina: Hebreos 12: 7-11
El ejemplo de Dios: Lamentaciones 3: 22-23
¿Cómo evitan los padres provocar a sus hijos de acuerdo?
¿Cómo nos sirve nuestro Padre celestial como ejemplo en este asunto?
Resumen:
Evalúe sus fortalezas y debilidades en el área de las relaciones entre padres e hijos. Haga un plan sobre
cómo mejorará.
Analice aplicaciones prácticas:

¿Cuáles son las buenas formas de disciplinar a los niños sin que se desanimen?
¿Cómo podemos equilibrar la disciplina con el estímulo para lograr este propósito?
¿Qué podemos hacer para resolver los problemas que enfrentamos como padres de acuerdo con estos
pasajes?
Lo haré por
Sesión 15: Victoria espiritual (pecado)
la Biblia tiene que decir sobre cómo obtener la victoria espiritual sobre el pecado y la tentación.
Lo haré por
¿Qué va bien?

Lo haré por
Actividad 1: Pecado original
El proceso del pecado: Génesis 3: 1-24
¿Qué te llamó la atención (o qué fue lo que más te gustó?) ¿Por qué?
¿Por qué Adán y Eva cayeron en pecado?
§ Enumere el proceso de la caída
Razones por las que caemos en el pecado:
Actividad 2: Tentaciones
Deseos mundanos: 1 Juan 2: 15-17
Tentación: Santiago 1: 13-15
¿Cómo puede Satanás tentar a la gente en cada una de estas formas? ¿Cuenta algunos ejemplos
concretos?
Resumen:
Actividad 3: Obtener la victoria
Jesús tuvo la victoria sobre la tentación: Lucas 4: 1-13
Verdad sobre el pecado: Romanos 6: 6-11
Nuestra victoria sobre la tentación: Romanos 6: 12-14; 1 Pedro 5: 8-9; Santiago 4: 6-10; Santiago 5:16
¿Qué acciones podemos tomar para vencer el pecado?
Resumen: someterse, resistir, acercarse, victoria
Uno: Enviar
Confiesa que Jesucristo es Señor y Salvador (Romanos 10: 9-10); Cite Santiago 4: 6-8; Recuerde que el
viejo yo está “muerto” (Romanos 6:11); Ofrézcase a Dios en oración (Romanos 6:13).
Dos: resistir
Recuerde que tiene autoridad sobre los poderes de las tinieblas en Jesucristo (Lucas 10: 17-19; Romanos
6: 6-7); Resista firmemente el engaño y las tentaciones de Satanás (1 Pedro 5: 8-9); Cita pasajes de las
Escrituras que te recuerden la verdad sobre esa situación (Lucas 4: 1-11).
Tres: Acércate
Ore pidiendo la fuerza de Jesús para resistir el espíritu o la tentación. Ore continuamente hasta que
pueda obtener la victoria y dé gracias (Filipenses 4: 6-7); Pida a otros creyentes que oren con usted
(Santiago 5:16).
Cuarto: Victoria
Experimente la paz de Dios (Filipenses 4: 6-7); Dé gracias a Dios cada vez que tenga victoria sobre la
tentación (1 Tesalonicenses 5:18).
Evalúe sus fortalezas y debilidades para vencer la tentación. Haga un plan sobre cómo mejorará.
Lo haré por
Sesión 16: Estudiar la Biblia
Proverbios 27:17 "Como el hierro afila el hierro, un hombre afila a otro". En esta sesión, se le presentará una
forma sencilla de estudiar la Biblia y enseñarla a otros.
¿Qué está aprendiendo acerca de permanecer en Cristo? ¿Cómo está practicando la perseverancia en Su Palabra,
la oración, la obediencia, la Oración, el Cuidado, las relaciones y la comunión?
Lo haré por
¿Qué va bien?

Lo haré por
Actividad 1: Enseñanza de las Escrituras sobre las Escrituras
De Dios: 2 Pedro 1: 20-21
Nos da esperanza: Romanos 15: 4
Su palabra es segura: Isaías 55: 8-11; Mateo 24:35
Nos edifica: Romanos 10:17; Juan 17:17
Útil para nosotros: Salmo 19: 7-11; Hebreos 4: 12-14; 2 Timoteo 3: 15-17
¿Cómo resumiría lo que aprendió sobre las Escrituras?
Resumen:
Actividad 2: Un método básico de estudio bíblico Orar
Leer
Comprender el contexto Hacer preguntas:
Observación: ¿Qué dice?
¿Quien estaba involucrado? ¿Qué sucedió? ¿Dónde sucedió esto? ¿Cuándo tomo lugar? ¿Por qué sucedió?
¿Cómo se logran las cosas?
Interpretación: ¿Qué significa?
¿Cuál es la idea principal? ¿Qué significó para la audiencia original? ¿Cuáles son las similitudes y diferencias
entre este pasaje y nuestra situación? ¿Cómo se relaciona este pasaje con el resto del libro? ¿Qué otros pasajes de
las Escrituras podrían arrojar luz sobre este?
Aplicación: ¿Qué debo hacer?
¿Hay algún pecado que deba evitar o confesar? ¿Hay alguna promesa que reclamar? ¿Un elogio para dar? ¿Una
oración para rezar? ¿Hay algún ejemplo que pueda seguir? ¿Hay alguna orden que deba obedecer? ¿Hay algún
conocimiento que pueda aprender?
Planea lidiar con el pecado:
¿Cuándo obedeceremos? ¿Cuándo será difícil obedecer? ¿Qué haremos para obedecer? ¿Dónde estaremos
cuando obedezcan? ¿Con qué frecuencia nos reuniremos con un hermano o hermana para rendir cuentas
espiritualmente?
Enseñar a otros o estudiar en grupo: compartir conocimientos entre ellos
¿Quién es alguien a quien ayudaría algo de este pasaje? ¿Cuándo y cómo lo compartirás con ellos?
Evalúe sus fortalezas y debilidades en el área del estudio de la Biblia. Haga un plan sobre cómo mejorará.
Lo haré por
Sesión 17: Estudio del Antiguo Testamento
Proverbios 27:17 "Como el hierro afila el hierro, un hombre afila a otro". En esta sesión, se le presentará
una descripción general del Antiguo Testamento y se le dará un resumen de cada sección principal.
Lo haré por
¿Qué va bien?
Lo haré por
Actividad 1: Todos los libros tratan sobre Jesús el Rey
Se trata de Jesús: Lucas 24: 36-49; Juan 5: 39-40
Descendiente de mujer: Génesis 3:15, 1 Juan 3: 8
Un hijo único: Génesis 22: 1-2; Juan 3:16; Mateo 14:33; San Marcos 3:11
Levantado para salvación: Números 21: 9; Juan 3: 14-15
Hijo de David: 2 Samuel 7: 8-16; Mateo 1: 1
Hijo del Hombre: Daniel 7: 13-14; Lucas 24: 6-7
Nacido de niño: Isaías 9: 5-6; Isaías 7:14; Juan 1:14; Mateo 1: 22-23
Lugar de nacimiento: Miqueas 5: 1; Lucas 2: 1-7
Sacrificio por todos: Isaías 53: 6-12; Juan 1: 35-36; 2 Corintios 5:21
¿Qué es lo más asombroso para ti cuando piensas en la profecía cumplida acerca de Jesús?
Resumen:
Actividad 2: Encuesta sobre el Antiguo Testamento
Ley:
Historia:
Libros de Sabiduría y Salmos

Los Profetas:
Practique los nombres de los libros del Antiguo Testamento.
Repase las principales secciones y libros del Antiguo Testamento y su singularidad.
Evalúe sus fortalezas y debilidades en el área de comprensión del Antiguo Testamento. Haga un plan
sobre cómo mejorará.
Lo haré por
Sesión 18: Estudio del Nuevo Testamento
Proverbios 27:17 "Como el hierro afila el hierro, un hombre afila a otro". En esta sesión, se le
presentará una descripción general del Nuevo Testamento y se le dará un resumen de cada
libro.
la comunión?
Lo haré por

¿Qué va bien?
Lo haré por

Actividad 1: Todos los libros tratan sobre Jesús el Rey
Nuevo Pacto: Lucas 22:20
Testimonio de Pedro: 2 Pedro 1: 12-21
Testimonio de Juan: Juan 19: 35-37; Juan 21: 24-25; 1 Juan 1: 1-4
Lucas escribió las escrituras: Lucas 1: 1-4; Hechos 1: 1-2
Pablo escribió las Escrituras: 2 Pedro 3:16; Romanos 1: 1-6
¿Qué es lo más asombroso para usted al pensar en el Nuevo Testamento?
Resumen:
Actividad 2: Estudio del Nuevo Testamento

UNIDAD de los 27 libros que componen el NUEVO TESTAMENTO Los Cuatro Evangelios
Mateo: el evangelio de Mateo fue escrito por el apóstol Mateo. Enfatiza a Jesús como el Mesías
prometido. Muestra muchas de las actividades del ministerio de Jesús, pero incluye grandes
secciones de las enseñanzas de Jesús: el Sermón del Monte, las parábolas del Reino y una
discusión sobre los últimos tiempos. Cierra con la Gran Comisión.
Marcos: el evangelio de Marcos fue escrito por Juan Marcos a partir de historias de sermones
compartidos por el apóstol Pedro. Enfatiza a Jesús como el Hijo de Dios, pero muestra que los
discípulos, las multitudes y los líderes religiosos no entendieron quién era Él hasta después de
Su muerte en la cruz.
Lucas: El evangelio de Lucas fue escrito por el colaborador de Pablo, Lucas, a un hombre
llamado Teófilo. Enfatiza a Jesús como un ser humano real. Él muestra la compasión de Jesús
por los pobres y los marginados mientras muestra cómo Jesús cumplió su propósito de "buscar
y salvar a los perdidos".
Juan: este evangelio fue escrito por el apóstol Juan. Enfatiza a Jesús como Señor y trata de
persuadir a la gente para que crea en él. Juan destaca siete señales (milagros) y siete
declaraciones de "Yo soy" que muestran Su divinidad. Incluye el resumen más utilizado del
evangelio (Juan 3:16).
Hechos de los apóstoles

Hechos está escrito por Lucas y es una continuación de la historia que se encuentra en el
evangelio de Lucas. Cubre los primeros 30 años de la iglesia y muestra cómo el evangelio se
extendió desde Jerusalén hasta Roma. Hechos 1-12 habla específicamente de la experiencia
del apóstol Pedro al predicar los evangelios. Hechos 12-29 registra específicamente el viaje del
apóstol Pablo de difundir el evangelio durante tres viajes misioneros.
Cartas a las Iglesias
Romanos - La carta a la Iglesia en Roma fue escrita en el año 57 d.C. al final del tercer viaje
misionero de Pablo. Proporciona una explicación sistemática del evangelio. Muestra que estar bien
con Dios siempre ha sido por fe y explica la libertad que viene con ser justo por fe. Pablo explica que
Israel ha rechazado el evangelio por un período de tiempo mientras el evangelio se extiende a los
gentiles. Los capítulos 12-15 nos enseñan cómo el evangelio impacta nuestra vida diaria.
1 Corintios - La primera carta a la iglesia en Corinto fue escrita en el año 55 d.C. mientras Pablo
estaba en Éfeso. Él instruye a la iglesia de Corinto para que resuelva los conflictos en la iglesia y
corrige a los miembros de la iglesia que todavía viven en el mundo. Trata de cuestiones que dividían a
la iglesia como el matrimonio, la adoración, los dones espirituales,
comida ofrecida a los ídolos y la resurrección. Pablo hizo un llamamiento a los corintios para que se
unieran y se entregaran plenamente a la obra del Señor (1 Corintios 15:58).
2 Corintios - La segunda carta a la iglesia en Corinto fue escrita en el año 56 d.C. mientras Pablo
viajaba por la provincia de Macedonia al final de su tercer viaje misionero. Pablo defiende su
apostolado y muestra cómo vencer las pruebas de Satanás a la iglesia. Continúa abordando los
problemas de la primera carta, así como escribiendo sobre el trabajo del ministerio, la vida santa y la
generosidad.
Gálatas - La carta a las iglesias de la provincia de Galacia fue la primera carta de Pablo. Fue escrito
después de que Pablo terminó su primer viaje misionero. Enfatiza la libertad que tienen los seguidores
de Jesús de la Ley a través de la obra del Espíritu Santo. Pablo también defiende su ministerio y
corrige a quienes tratan de mezclar la gracia de Cristo con los requisitos de la ley.
Efesios - La carta a los creyentes en la ciudad de Éfeso fue escrita mientras Pablo estaba en prisión
en Roma alrededor del 60 d.C. Destaca la nueva identidad del creyente en Jesús. También instruye a
los creyentes cómo esto impacta a la iglesia, a las personas y a las familias. Pablo anima a los efesios
a aumentar su fe y mantenerse firmes contra Satanás.
Filipenses - La carta a la iglesia de Filipos también fue escrita mientras Pablo estaba en prisión en
Roma alrededor del 60 d.C. Paul elogió a los creyentes por su continua colaboración financiera en su
trabajo. Expresó gozo por la cantidad de personas que estaban escuchando acerca de Cristo y
desafió a los filipenses a vivir una vida de agradecimiento (Filipenses 4: 4). Quería que estuvieran
siempre gozosos mientras vivían en unidad, humildad y siendo como Cristo.
Colosenses - La carta a la iglesia en Colosas fue la tercera carta escrita mientras Pablo estaba en
prisión en Roma alrededor del 60 d.C. Esto es único porque es una iglesia iniciada por uno de los
colaboradores de Pablo. La iglesia estaba siendo influenciada por falsos maestros que estaban
tratando de exigirles reglas estrictas. Pablo explica la posición de Jesucristo como SEÑOR
(Colosenses 1: 13-23) y explica que sus seguidores están completos en él. Explica que los creyentes
deben dejar atrás sus vidas pecaminosas y vivir vidas santas y piadosas.
1 Tesalonicenses - La primera carta escrita a la iglesia en Tesalónica durante el segundo viaje

misionero de Pablo alrededor del año 50 d.C. Pablo anima a los nuevos creyentes en su fe y los
desafía a vivir vidas piadosas. También se dirige a los creyentes que han muerto y a la resurrección.
2 Tesalonicenses - La segunda carta a la iglesia en Tesalónica fue escrita aproximadamente 6 meses

después de la primera carta (alrededor del año 51 d.C.). Pablo escribió para aclarar preguntas sobre
la resurrección y tranquilizarlos sobre la segunda venida de Jesús. Les advirtió sobre la pereza y les
instó a seguir su ejemplo de trabajar duro.
Cartas a los Ministros del Evangelio
1 Timoteo: esta es la primera carta escrita al colaborador más joven de Pablo llamado Timoteo
después de que Pablo fue liberado de la prisión en Roma alrededor del año 62 d.C. Timoteo estaba
trabajando con la iglesia en Éfeso y Pablo le escribió para aconsejarle cómo manejar varios asuntos.
Instruyó a Timoteo sobre cómo lidiar con la falsa doctrina, la oración pública, los roles de la mujer y los
requisitos para los líderes de la iglesia. Pablo instó a Timoteo a modelar una vida piadosa como un
ejemplo a seguir.
2 Timoteo - La segunda carta a Timoteo es la última carta que escribió Pablo. Paul escribió que había
sido arrestado nuevamente y escribió desde la prisión alrededor del año 66 d.C. Aunque Pablo había
sido abandonado por todos los demás y se enfrentaba a la muerte, le indicó a Timoteo que pusiera su
esperanza en Jesús. Le indicó a Timoteo que prestara atención a la sana doctrina y enfatizó la
importancia de que los creyentes mayores transmitan lo que saben a otros (2 Timoteo 2: 2).
Tito - La carta a Tito fue escrita en los años 60 en algún momento después de que Pablo fuera
liberado de la prisión en Roma en el 62 d.C. Pablo y Tito acababan de terminar de plantar iglesias en
todos los pueblos de la isla de Creta. Pablo escribe para instruir a Tito sobre cómo organizar las
nuevas iglesias y dar requisitos para el liderazgo de la iglesia. Todos los creyentes debían vivir vidas
piadosas.
Cartas Públicas
Filemón: la carta de Pablo a Filemón fue la cuarta carta escrita mientras estaba en prisión en R
Sesión 19: Enseñanza falsa
Proverbios 27:17 "Como el hierro afila el hierro, un hombre afila a otro". En esta sesión, descubrirá lo
que la Biblia tiene que decir acerca de los falsos maestros y profetas, cómo podemos identificarlos y
cuál debería ser nuestra respuesta.
¿Qué está aprendiendo acerca de permanecer en Cristo? ¿Cómo está practicando la perseverancia
en Su Palabra, la oración, la obediencia, la Oración, el Cuidado, las relaciones y la comunión?
Lo haré por
¿Qué va bien?

Lo haré por
Actividad 1: falsos profetas y maestros
Peligro de la falsa enseñanza: Hechos 20: 28-32
Promesa de falsa enseñanza: Mateo 24:11
Maestros falsos y Escritura: Apocalipsis 22: 18-19
Disminuir el carácter de Cristo: Juan 10: 31-28, Juan 18: 19-24, 28-30
Evangelio diferente: Gálatas 1: 6-10
Carácter de los falsos maestros: 2 Pedro 2: 1-3, 10
¿Qué aprendemos sobre la aparición de nuevos profetas?
¿Cómo puede identificar a los falsos maestros y profetas?
Resumen:
Actividad 2: Tratar con falsos maestros y profetas
Nuestra actitud: Judas 3-4
Los engañados: Judas 22-23
Conociendo a Cristo: Col 2: 7-10

Nuestra respuesta: 1 Juan 4: 1-6, 2 Juan 8-11
¿Qué debemos hacer cuando nos encontramos con falsas enseñanzas o falsos profetas?
¿Cómo podemos protegernos a nosotros mismos y a los que lideramos?
Resumen:
Esté atento a los falsos maestros,
Advierte a los falsos maestros con la Escritura,
Aspirar a conocer íntimamente a Cristo y su Palabra,
Rescatar a aquellos que han sido engañados por falsos maestros / enseñanzas, y
Examine cada enseñanza.
Evalúe sus fortalezas y debilidades en el área de lidiar con la enseñanza falsa. Haga un plan sobre
cómo mejorará.
Lo haré por
Sesión 20: Los viajes misioneros de Pablo
Proverbios 27:17 "Como el hierro afila el hierro, un hombre afila a otro". En esta sesión, descubrirá los
tres viajes misioneros de Pablo y aprenderá los principios de cómo estableció un movimiento de
discípulos e iglesias en la parte oriental del Imperio Romano en solo 10 años.
Lo haré por

¿Qué va bien?
Lo haré y

Actividad 1: Primer viaje misionero
Chipre: Hechos 13: 4-12
Antioquía de Pisidia (Galacia): Hechos 13: 13-52
Iconio (Galacia): Hechos 14: 1-7
Listra y Derbe (Galacia): Hechos 14: 8-21
Regreso a casa: Hechos 14: 21-28
¿A dónde fue y cuánto tiempo estuvo allí?
¿Qué hicieron Paul y su equipo mientras estaban allí?
¿Qué resultó?
Resumen:
Chipre
frigia
Galacia
Iconio
Listra
Derbe
Panfilia
Actividad 2: Segundo viaje misionero
Galacia: Hechos 15: 39-16: 10
Filipos (Macedonia): Hechos 16: 11-40
Tesalónica (Macedonia): Hechos 17: 1-9
Berea (Macedonia): Hechos 17: 10-15
Atenas (Grecia): Hechos 17: 16-34
Corinto (Grecia): Hechos 18: 1-17
Regreso a casa: Hechos 18: 18-22
Macedonia (Anfípolis, Apolonia, Tesalónica, Berea); Acaya (Atenas): Hechos 17: 1-34
Acaya (Corinto); Asia (Éfeso): Hechos 18: 1-21
¿Qué resultó?
Resumen:
Chipre
Galacia y Frigia
Asia, Misia, Bitinia
macedonia
Filipos
Tesalónica
Berea
Acaya
Atenas
Corinto
Actividad 3: Tercer viaje misionero

Galacia, Éfeso (Asia): Hechos 18: 23-19: 22
Éfeso (Asia): Hechos 19: 23-20: 1
Macedonia, Grecia: Hechos 20: 2-6
Troas: Hechos 20: 7-12
De regreso a Éfeso: Hechos 20: 13-38
¿Qué resultó?
Resumen:
Galacia y Frigia
Asia
Éfeso
Macedonia / Acaya
Éfeso (Mileto)
Resumen de la lección
No queda lugar Romanos - 15: 19,23
Principios:
Patrón de Paul:
Apuntó a lugares estratégicamente.
Compartió el evangelio con valentía.
Disciplina y empodera a nuevos líderes rápidamente.
Iglesias reproducidas para llegar más ampliamente.
Apuntó a los centros regionales

Luego ayudó a los lugareños a expandirse al área
Tenía 2 prioridades
Trabaja día y noche para ganar seguidores devotos
§ Personas de paz a personas de parentesco
§ A través del testimonio, los signos, la transformación de la vida
Edifique nuevos creyentes ayudándolos a comenzar a multiplicar su testimonio y capacitación.
Plantó el ADN de los discípulos que se multiplicaban

Trabajó con sus discípulos en un proceso semanal o diario y luego siguió adelante.
§ Ejemplo - Les impartió su VIDA - Filipenses 3:17
§ Les dio un modelo a seguir (Romanos 6:17, 2 Timoteo 2: 2)
Fomento una cultura de audacia frente a la persecución
La plantación de iglesias se hizo testificando a los cristianos a lo largo del camino.
Levantó y capacitó a líderes / capacitadores emergentes

A menudo eran nuevos creyentes -Hechos 14:23
Tenía entrenadores / ayudantes clave en cada región
Evalúe cómo está aplicando los principios que aprendió de la vida de Pablo. Haga un plan sobre cómo
mejorará.
Lo haré por
Sesión 21: Sacerdocio de todo creyente
que la Biblia enseña sobre la autoridad que tiene cada creyente para hacer las obras del ministerio y
hacer discípulos.
Lo haré por
¿Qué va bien?

Lo haré por
Actividad 1: Todos los creyentes son sacerdotes
Todos los creyentes son sacerdotes: 1 Pedro 2: 5,9; Apocalipsis 1: 6, Apocalipsis 5: 9-10
Mujeres y hombres: Hechos 1: 12-14; Hechos 2: 1-4, 17-18
Nuevo Pacto: Lucas 22:20, Hebreos 8: 10-11
Diferente a otras religiones: Mateo 20: 25-28, 1 Pedro 2: 9
Nuestra relación con Jesús como sumo sacerdote: Hebreos 2: 17-3: 1, 4: 14-16
Somos el templo de Dios: 1 Pedro 2: 4-10, 1 Corintios 6: 19-20, 2 Corintios 6:16
¿Cómo resumiría lo que Dios ha hecho?
Resumen:
Actividad 2: Nuestro papel como sacerdotes
Sirva a Dios de una manera nueva: Romanos 7: 6, Hebreos 9:14, Apocalipsis 1: 6
Sacrificios vivientes: Romanos 12: 1-8, 1 Pedro 2: 4-6
Ministerio de Reconciliación: 2 Corintios 2: 14-3: 18, 5: 18-20
Compartiendo el Evangelio: Romanos 15:16

Hacer discípulos, bautizar, enseñar: Mateo 28: 18-20, Lucas 22:19
Ore e interceda: Hebreos 10: 19-22, 1 Timoteo 2: 1-2
¿Cómo resumiría el papel de todos los creyentes?
Resumen:
Evalúe sus fortalezas y debilidades al vivir como sacerdote y empoderar a otros para que vivan como
sacerdote. Haga un plan sobre cómo mejorará.
Lo haré por
Sesión 22: Resolución de conflictos
que la Biblia tiene que decir sobre la importancia de resolver conflictos y buscar la unidad en los
grupos e iglesias locales.
Lo haré por

¿Qué va bien?
Lo haré por

Actividad 1: Se producirá un conflicto
El conflicto ocurre en la iglesia: Hechos 15: 36-40; Filipenses 4: 2-3; 2 Timoteo 4:11
Disposición a sufrir mal: 1 Corintios 6: 1-8
Esfuércese por la unidad: Efesios 4: 1-6; Colosenses 3: 12-14
Resumen:
Actividad 2: El camino del reino
Se espera el perdón en el reino: Mateo 18: 21-35
Responsabilidad de amar: Romanos 12: 9-21
Responsabilidad de iniciar: Mateo 5: 23-25; Mateo 18: 15-17
Responsabilidad de lidiar con la emoción: Efesios 4: 26-27
Resumen
Evalúe sus fortalezas y debilidades para resolver conflictos. Haga un plan sobre cómo mejorará.
Lo haré por
Sesión 23: Guerra espiritual
que la Biblia tiene que decir sobre nuestra batalla espiritual con Satanás y los espíritus malignos y la
superación de sus ataques.
Lo haré por
¿Qué va bien?

Lo haré por
Actividad 1: ¿De dónde vienen los espíritus malignos?
Dios creó todas las cosas visibles y no vistas: Nehemías 9: 6; Colosenses 1:16
Propósito para los ángeles: Apocalipsis 5:10; Hebreos 1:14
Satanás: Ezequiel 28: 12-19; Isaías 14: 12-14; Apocalipsis 12: 7-10
Resumen:
Actividad 2: La batalla
Dos planes: Juan 10:10; Colosenses 2:15; 1 Pedro 5: 8
Obra de Satanás: Daniel 10: 2-14; 2 Corintios 11:14; Gálatas 1: 6-9; 2 Corintios 4: 4
El futuro de Satanás: Apocalipsis 20:10
Autoridad de Jesús: Lucas 10: 17-19; 1 Pedro 3:22; Efesios 1: 20-22

Advertencia sobre las malas prácticas: Deuteronomio 18: 10-14; 2 Crónicas 33: 6; Gálatas 5: 19-21
Nuestra respuesta: Hechos 19: 18-20; 1 Juan 4: 4; Santiago 4: 7; Efesios 6: 10-18
Resumen:
Resumen: Lucifer (Satanás) se convirtió en enemigo de Dios
Lucifer quería la posición de Dios y quería llegar a ser como Dios (Isaías 14: 13-14).
Un tercio de los ángeles siguió a Lucifer (Apocalipsis 12: 3-4).
Dios le quitó la posición a Lucifer y lo arrojó a la Tierra (Ezequiel 28:17).
Satanás tienta al hombre y se opone al plan divino en el mundo, incluyendo engañar a la gente y
acusar al hombre ante Dios (Apocalipsis 12:10).
Al final de los tiempos, Dios arrojará a Satanás y a los ángeles que lo siguieron al infierno, donde
serán atormentados por la eternidad (Apocalipsis 20:10, 15).
El destino de Satanás y los espíritus malignos: comenzó en el cielo> Lanzado a la Tierra por un
tiempo> Desterrado al infierno por la eternidad
Evalúe sus fortalezas y debilidades para resistir a Satanás. Haga un plan sobre cómo mejorará.
Lo haré por
Sesión 24: Bendiciones para quienes nos rodean
Proverbios 27:17 "Como el hierro afila el hierro, un hombre afila a otro". En esta sesión, los
participantes descubrirán formas prácticas en que la construcción de un movimiento de iglesias y
confraternidades puede resultar en un cambio positivo en la sociedad a través de la bendición de las
comunidades.
Lo haré por
¿Qué va bien?

Lo haré por
Definición de prójimo: Lucas 10: 29-37
Impacto del Reino: Lucas 4: 18-19
Hacer el bien: Tito 2: 11-24; Hebreos 13: 15-16; 1 Timoteo 6: 17-19; Filipenses 2: 3-4
Resumen:
Un proyecto comunitario
Ejemplos de posibles proyectos:
Suburbano y urbano: jóvenes que no asisten a la escuela, drogas, embarazos de adolescentes,

preparación para el trabajo, industria a pequeña escala o capacitación vocacional, cuidado de
poblaciones que envejecen, guardería, tutoría, cómo ser padre, problemas matrimoniales y familiares,
consejería en crisis, aptitud lingüística o ajuste para inmigrantes, etc.
Rural: falta de empleo y formación profesional, saneamiento adecuado, agua, falta de educación,
necesidad de cooperativas, escasa alfabetización, programas para la juventud, ayuda y desarrollo,
etc.
Pasos a seguir:
Paso 1: descubra las necesidades preguntando a las personas que viven allí Paso 2: elija un enfoque
en el que trabajar
Paso 3: planifique junto con los miembros de la iglesia y ejecute el plan
Discusión de grupo
¿Quiénes serían las mejores personas con las que hablar para comprender plenamente las
necesidades y los desafíos de su comunidad?
¿Qué preguntas le gustaría hacerles para saber cómo sus iglesias y confraternidades pueden
bendecir a la comunidad?
Con base en nuestro conocimiento actual de la comunidad, ¿cuáles cree que son las necesidades e
inquietudes?
¿Cuáles de estas necesidades podríamos ayudar a abordar con los recursos que tenemos
actualmente?
¿Cómo involucrará a su iglesia en la planificación de un proyecto comunitario?
Evalúe sus fortalezas y debilidades al servir a la comunidad. Haga un plan sobre cómo mejorará.
Lo haré por
Sesión 25: Principios de multiplicación de la iglesia
Proverbios 27:17 "Como el hierro afila el hierro, un hombre afila a otro". En esta sesión, descubrirá los
principios clave que Dios usa en todos los movimientos de plantación de iglesias en todo el mundo.
Lo haré por

¿Qué va bien?
Lo haré por

Actividad 1: Palabra, oración, evangelio
Palabra de Dios: Mateo 7: 24-29; 2 Timoteo 3: 10-17
Oración: Hechos 4: 24-31; Colosenses 4: 2-4; Efesios 6: 18-20
Compartir el Evangelio: Marcos 1:38; Lucas 19:10; Hechos 1: 8
Resumen:
Completa obediencia a la Palabra de Dios.
Dependencia de la oración extraordinaria (abundante): dependa completamente de Dios a través de la
oración.
Evangelismo abundante: lleve urgentemente el evangelio a todas las personas en el área objetivo.
Actividad 2: Multiplicación intencional de iglesias hogareñas saludables

Plantación de iglesias: Hechos 14:23; Hechos 15:41; Gálatas 1: 2
Iglesias hogareñas: Hechos 2:46; Hechos 5:42; Romanos 16: 5, 19; Colosenses 4:15
Multiplicación: Hechos 6: 7; Hechos 9:31; Hechos 12:24; Hechos 16: 5; Hechos 19:20; Hechos 28:31
Salud: Mateo 22: 36-39; Mateo 28: 18-20
Resumen:
Plantación intencional de iglesias
Las iglesias se encuentran en los hogares
Multiplicación, iglesias que plantan iglesias: es intencional
Iglesias saludables
Actividad 3: Los líderes son locales y muchos tienen poder

Líderes locales: Hechos 14: 21-23; Tito 1: 5
Líderes laicos: Efesios 4: 11-13
Rápido: Hechos 13: 48-49; Hechos 19: 9-10
Resumen:
Líderes locales
Ef. 4 Liderazgo: desarrolle a todos para que lideren, no solo a los trabajadores remunerados
Rápido
Aquí hay algunos obstáculos comunes a los movimientos de plantación de iglesias (adaptado del libro
de Bruce Carlton, Hechos 29, página 243):
A los nuevos creyentes se les imponen requisitos adicionales para ser reconocidos como una
“iglesia”.
Convertirse en cristiano resulta en la pérdida de la valiosa identidad cultural del creyente.
Las nuevas iglesias no pueden superar los patrones cristianos preexistentes.
No invertir en actividades de mayor valor (evangelización y discipulado).
Tratar de contener un movimiento de plantación de iglesias dentro de una sola denominación sofoca
el crecimiento.
Plantar iglesias que no puedan reproducirse localmente frena el crecimiento.
El dinero que conduce a los subsidios crea dependencia.
Las iglesias requieren que los líderes tengan calificaciones que vayan más allá de las que la Biblia
requiere para los líderes.
Evalúe sus fortalezas y debilidades al vivir estos principios. Haga un plan sobre cómo mejorará.
¿Qué cosas necesitas dejar de hacer?
¿Qué cosas necesitas empezar a hacer?
Lo haré por

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SESIÓN 1: LIDERANDO GRUPOS MULTIPLICADOS 1

SESIÓN 2: EL CORAZÓN DE DIOS Y LOS 4 CAMPOS 3

SESIÓN 3: IDENTIFICARSE CON JESÚS 5

SESIÓN 4: FUNDAMENTOS DEL ESPÍRITU SANTO 7

SESIÓN 5: FUNDAMENTOS DEL EVANGELIOEL 9

SESIÓN 6:MOVIMIENTO DE JESÚS 11

SESIÓN 7: SELECCIÓN Y FORMACIÓN DE LÍDERES 15

SESIÓN 8: LIDERAZGO DE LA IGLESIA (RESPONSABILIDAD) 17

SESIÓN 9: LIDERAZGO DE LA IGLESIA (CARÁCTER) 19

SESIÓN 10: LIDERAZGO DE LA IGLESIA (SERVICIO) 21

SESIÓN 11: LIDERAZGO DE LA IGLESIA(ADMINISTRACION) 23

SESIÓN12: IDENTIDAD EN CRISTO 25

SESIÓN 13: FAMILIA SALUDABLE (ESPOSO Y ESPOSA) 28

SESIÓN 14: FAMILIA SALUDABLE (PADRE - HIJO) 31

SESIÓN 15: VICTORIA ESPIRITUAL (PECADO) 33

SESIÓN 16: ESTUDIANDO LA BIBLIA 35

SESIÓN 17: ENCUESTA DEL ANTIGUO TESTAMENTO 37

SESIÓN 18:ENCUESTA DEL NUEVO TESTAMENTO 40

SESIÓN 20: VIAJES MISIONEROS DE PABLO 47

SESIÓN 21: sacerdocio de cada creyente 51

SESIÓN 22: Resolución de conflictos 53

SESIÓN 23: GUERRA ESPIRITUAL 55

SESIÓN 24: Bendiciones a los que nos rodean 57

SESIÓN 25: PRINCIPIOS DE MULTIPLICACIÓN DE IGLESIAS 59

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Consejos para el cuidado mutuo

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¿Qué te llamó la atención? (¿Qué te gustó más?) ¿Por qué?

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