SALINAS MICAELA

2 AÑO PEI
DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA I

SECUENCIA DIDÁCTICA: Cosecha de Manzanas

Tema: Los números

Campos de experiencia: De la Comunicación y los Lenguajes

Eje vertebrador: Lenguaje y sus relaciones con los objetos, el espacio, el tiempo y la medida

Saberes:

 Función del número como memoria de la cantidad

 Situaciones de conteo

Objetivos:

Evocar una cantidad sin que ésta esté presente

Establecer relaciones de conteo (asignar a cada objeto una palabra- número siguiendo la serie
numérica)

Participar en el armado de la banda numérica.

Sala: 5

Inicio

En el inicio la docente les contará el cuento: Ana, la manzana. (De Micaela Salinas)

Había una vez una hermosa y brillante manzana llamada Ana, que colgaba en la rama más alta de
un gran árbol. Ese árbol estaba repleto de grandes y deliciosas manzanas que esperaban ansiosas
ser cosechadas.

Una calurosa tarde de febrero, ocurrió lo más esperado por la manzana Ana, al fin iba a ser
cosechada y saldría de ese árbol para ir a recorrer el mundo. Pero no fue así, la tarde pasaba y
cada una de las demás manzanas habían sido cosechadas, pero ella no. Muy triste se preguntaba
porque no la habían recogido… hasta que oyó decir a uno de los que cosechaban: Sólo queda una
manzana pero están en lo alto de esa rama, no podremos subir a buscarla. Ya tenemos suficientes
manzanas… Y así fue, se terminó la tarde y comenzó la noche… y la pobre manzana se sentía triste
de haber quedado allí sola.

Pasaron los días y la pobre Ana se ponía más triste. Hasta que de pronto sucedió algo inesperado,
esa mañana andaban unos niños jugando alrededor de aquel árbol y al ver a la manzana se les
ocurrió realizar una gran aventura para poder salvarla del lugar en donde estaba. Todos juntos
trabajaron ayudándose el uno con el otro y construyeron un banquito muy alto y con una escalera
para poder subirse. Uno de los niños logró subir, estiró su mano lo más que pudo y logró arrancar a
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la manzana Ana de la rama. Ella explotaba de alegría, incluso se puso de un rojo mucho más fuerte
que cualquier otra por la felicidad que tenía.

Y así fue como la manzana Ana pudo lograr cumplir su sueño gracias a la ayuda de esos niños que
no la dejaron sola sino que hicieron lo imposible para ayudarla.

Desarrollo

Después de que la docente les leyera el cuento a los niños, les propondrá realizar una tarea
importante: juntar manzanas. Les dirá que por el aula están esparcidas manzanas y ellos las
deberán juntarlas con sus respectivas canastas. Luego de que hayan juntado todas, las pondrán en
un recipiente.

Luego tendrán que buscar un árbol de manzanas para cada uno escondido en la sala.

Después de haber realizado la búsqueda de objetos, la seño los reunirá en grupos de 4 o 5 y se

sentarán en sus mesas. Cada uno tendrá su árbol y una canasta con manzanas.

La seño les explica lo siguiente: En el árbol que cada uno tiene, hay unos espacios con manzanas
sin color, esa cantidad de manzanas que hay en el árbol son las que ustedes tienen que tomar de
la canasta y pegarlas en ese árbol.

Por ejemplo: En el árbol de Lucía hay: 1, 2, 3, 4, 5 manzanas, ¿cuántas manzanas tiene que pegar
en ese árbol? 5 manzanas.

Situación problema: ¿cuántas manzanas tengo sin pintar? ¿Cuantas manzanas tengo que tomar
de la canasta y pegarlas en mi árbol?

Luego de que todos hayan terminado de completar el árbol con las manzanas correspondientes, la
seño se arrimará a cada grupo y les hará preguntas: ¿Qué árbol tiene más manzanas? ¿Qué árbol
tiene menos? ¿todos tenemos la misma cantidad de manzanas en nuestros árboles?
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Cierre

Para finalizar, la docente con la participación de todos los niños realizarán una banda numérica
para que quede en la sala.

Ella pondrá una lámina con números del 1 al 10, y cada uno de los niños pondrá el árbol con su
cantidad de manzanas en el número que corresponda. Por ejemplo, Santino tiene un árbol con 3
manzanas, entonces los niños tendrán que debatir entre todos en qué número va y luego tendrán
que ubicarlo en el número 3. Esto mismo se realizará con todos los demás números.

Luego de terminarla, entre todos contarán las manzanas y revisarán que todo esté bien.