5° Secundaria

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INTEGRADA
ACTIVIDAD 11
En la actividad anterior, determinamos la cantidad
de huella de carbono que se origina al realizar
algunas actividades haciendo uso de sistemas de
ecuaciones. En esta actividad, elaboraremos
propuestas para la buena gestión de los residuos
sólidos orgánicos e inorgánicos. Esta información
nos enriquecerá y le dará mayor sustento a
nuestro ensayo argumentativo
Nathaly, estudiante del quinto grado del nivel secundario de la I.E Daniel Alcides Carrión, se encarga de llevar la
basura de su casa los días lunes, miércoles y viernes al carro recolector, pero ella se pregunta ¿A dónde se llevan
tanta basura?
Dialogamos con nuestros padres, familiares y compañeros; además, buscamos información local de autoridades
para responder a las siguientes preguntas:

• ¿Qué acciones realizan nuestras autoridades frente a

• ¿Cuál es el destino de los desechos sólidos en nuestra
localidad y/o comunidad?
La basura que es recolectada por parte de las
municipalidades y lo depositan en el rellenos sanitarios.
Dentro de la basura tenemos aquellos los residuos
aprovechables que los podemos clasificar el papel,
cartón, vidrio, plástico, tetrabrik, latas y metales. Estos
son canalizados por recicladores formalizados y
camiones municipales que los destinan a centros de
acopio para luego ser industrializados y convertidos en
nuevos productos
este problema?
• Las autoridades municipales deben cumplir con la
recolección de los residuos para mantener las vías
públicas libres de basura.
• Las autoridades municipales deben implementar
estrategias para fortalecer las actividades de reciclaje
y establecer los puntos de acopio para los residuos
inorgánicos, plásticos, vidrios, botellas, entre otros.
• Se debe realizar campañas de sensibilización a la
población no botar residuos sólidos en la vía pública.
• Los gobiernos locales deben promover la
minimización de la generación de los residuos.
• ¿Qué acciones podemos proponer para la buena gestión de desechos sólidos en nuestra localidad y/o
comunidad?

• La población encargarse de sacar sus residuos en horarios

establecidos y no dejarlos en lugares no permitidos.
• Evitar el desperdicio alimentario, sin comprar más
alimentos de los necesarios, para evitar que una parte se
dañe y se acabe derrochando.

• Evita todos los productos de un solo uso como botellas de

agua, vajillas y cubiertos desechables, y envases
innecesarios. Además utiliza bolsas de tela para
reemplazar a las plásticas.

• Reclasifica los residuos inorgánicos, separándolos según el

tipo de material: vidrio, plástico, metal o cartón y luego
colocar los residuos en los contenedores que se encuentren
acondicionados y no quemarlos.
• Con los residuos orgánicos puedes preparar compost o
usarlos directamente como abono para tu jardín. Luego,
puedes llevarlos a los centros de reciclaje o bien
depositarlos en contenedores diferenciados por colores.
 Leemos y observamos con atención el texto “¿Dónde va nuestra basura?”, el cual encontrarás en la sección
“Recursos para mi aprendizaje”. En él brindamos recomendaciones para mejorar la gestión de los residuos sólidos
municipales así como información relevante sobre el destino final de los mismos.

De otro modo, la paralización de dicha labor

En el Perú, cada año se genera más de 7 millones de toneladas de
residuos sólidos municipales; alrededor de 20 000 toneladas al día y
casi 1000 toneladas por hora, de las cuales el 70 % se generaron en
los domicilios. En un contexto de pandemia, de aislamiento social
obligatorio y de reactivación económica, se debe considerar una
adición a los residuos sólidos generados normalmente como
consecuencia específica de dicha situación. En tal sentido, entre los
servicios esenciales que el Estado debe garantizar durante la
emergencia nacional, se encuentran los servicios de limpieza y
recolección de residuos sólidos.
podría generar acumulación temporal de basura
en las vías, espacios y áreas públicas,
representando un riesgo para el ambiente y la
salud de la población, ya que atraerían vectores
como roedores, cucarachas, moscas y
mosquitos que pueden transmitir
enfermedades. Al respecto, en noviembre de
2019, a través del Informe Defensorial N° 181:
“¿Dónde va nuestra basura? Recomendaciones
para mejorar la gestión de los residuos sólidos
municipales” nuestra institución advirtió de la
grave situación en la que se encontraba la
gestión y manejo de los residuos sólidos
municipales
Conforme se mencionó anteriormente,
de los residuos sólidos municipales
generados en el Perú, el 70 %
corresponden a domicilios. En atención a
ello y sumado al contexto de pandemia
en el que nos encontramos, la gestión
integral de dichos residuos requiere
especial atención.
¿Dónde acaba la basura que botas?
La basura en el Perú es un problema para todos sus habitantes.
Alrededor de la mitad no llega a un relleno sanitario y se coloca
en lugares inadecuados, como los botaderos que luego afectan
la salud y el ambiente
Un relleno sanitario es un método diseñado para la
disposición final de la basura cuya infraestructura e instalación
tiene la capacidad de albergar de manera segura los residuos
sólidos en favor de la salud y el ambiente. En el Perú, los
rellenos sanitarios no se dan abasto, ya que del total de
residuos que se generan en el país, solo un 52 % se dispone en
estos; existen 52 rellenos sanitarios distribuidos en 19
departamentos. Las ciudades que cuentan con mayor cantidad
de rellenos sanitarios son Ayacucho (7), Áncash (6), Lima (5) y
Amazonas (5) mientras que el resto se va a los botaderos, se
queda en la calle o se tira a cuerpos de agua2. Existen 1585
botaderos, de los cuales el 98 % deberían ser clausurados y
cerca del 2 % podrían convertirse en relleno sanitario.
Por otro lado, el 19 % representa los residuos no
aprovechables como restos de comida (huesos y
carne), papel higiénico, pañales, paños húmedos,
colillas de cigarro, plásticos de un solo uso y
envolturas de golosinas, que son canalizados por
los camiones municipales para luego ser destinados
a rellenos sanitarios. El 7 % restante, constituyen
los materiales peligrosos entre los que podemos
encontrar a los aceites industriales usados,
disolventes, pinturas, baterías, pilas, como los más
conocidos.

Residuos aprovechables y no aprovechables

Cabe destacar que los residuos aprovechables forman parte
de un 22 % entre los que podemos clasificar el papel, cartón,
vidrio, plástico, tetrabrik, latas y metales. Estos son
canalizados por recicladores formalizados y camiones
municipales que los destinan a centros de acopio para luego
ser industrializados y convertidos en nuevos productos.
Luego de haber revisado esta información, respondemos
• ¿Qué diferencia hay entre los desechos y residuos
sólidos?
En términos generales, se habla de desecho o basura para
identificar a aquellos materiales sobrantes que
aparentemente no pueden ser usados nuevamente. El
término residuo, en cambio, sirve para identificar a
aquellos materiales que pueden tener valor en sí mismos
al ser reutilizados o reciclados.
• ¿Qué se entiende por gestión de residuos sólidos?
La gestión de residuos es el conjunto de actividades
necesarias para el tratamiento de los desechos, desde su
generación, hasta su eliminación o reaprovechamiento
Eso incluye la recogida de los residuos, su transporte, la
gestión de los que son especialmente peligrosos, el
reciclaje de los materiales aprovechables y así reducir sus
efectos sobre la salud y el medio ambiente.
• ¿Cuáles son nuestras propuestas para una buena
gestión de residuos sólidos en la localidad y/o
comunidad?
• Los gobiernos locales deben promover la minimización de
la generación de los residuos. Esta promoción se puede
realizar mediante programas de educación ambiental, en
el tema de residuos sólidos, en escuelas, instituciones,
organizaciones vecinales, etc.
• Impulsar medidas para mejorar la recaudación de los
arbitrios de limpieza pública y su sostenibilidad financiera
de los servicios de residuos sólidos municipales.
• Promover la inversión pública y privada en proyectos para
mejorar los sistemas de recolección, operaciones de
reciclaje y disposición final de residuos sólidos
• Separación de desechos domésticos para poder reciclar un
mayor porcentaje de los residuos como plásticos y papel.
Leemos el material “Gestión para la disposición final de los residuos sólidos”, el cual encontrarás en la sección “Recursos
para mi aprendizaje”. En él podremos reflexionar sobre uno de los problemas más graves relacionados con el manejo de
los residuos sólidos en nuestro país, la disposición final.
El gobierno local podrá verificar si está disponible algún relleno sanitario identificado por el Ministerio de Ambiente. A
continuación, podrá visualizar el mapa y la lista dando clic en el enlace: https://www.minam. gob.pe/oficina-general-de-
planeamiento-y-presupuesto/wp-content/uploads/sites/139/2019/04/ Diagnostico-de-la-situacion-de-brechasSector-
Ambiente.pdf
Luego de haber revisado esta información, respondemos
• ¿Cuál es la diferencia entre un basural de residuos sólidos y un
relleno sanitario? • ¿Qué se puede hacer con un basural de residuos
sólidos?
Un basural de residuos Relleno sanitario • Convertir el basural en un relleno sanitario,
Es el lugar donde se disponen los Es una alternativa comprobada para la siempre y cuando el basural reúna los
residuos sólidos sin ningún tipo de disposición final de los residuos
control; los residuos no se compactan sólidos. Los residuos sólidos se
requisitos de la Ley General de Residuos
ni cubren diariamente y eso produce confinan en el menor volumen posible, Sólidos
olores desagradables, gases y líquidos se controla el tipo y la cantidad de
contaminantes. Muchas veces en los residuos, hay ventilación para los • Es clausurar el basural y rehabilitar el lugar de
botaderos existen recicladores y gases, se evitan los olores no deseados
criadores de cerdos que ponen en y hay drenaje y tratamiento de los modo tal que no se generen impactos
riesgo la salud y contaminan el líquidos que se generan por la ambientales negativos.
ambiente. humedad de los residuos y por las
lluvias.

• ¿Por qué se deben tomar acciones respecto a los basurales?

Se deben tomar acciones en los basurales porque estos
contaminan el ambiente y ponen en riesgo la salud. Un basural
puede contaminar las aguas superficiales y subterráneas, el suelo
y el aire; además, genera olores y es foco de proliferación de
insectos y roedores que transmiten enfermedades. Además, los
basurales no están permitidos por la Ley General de Residuos
Sólidos.
 Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Comprendí con base científica los efectos de
los desechos y materiales contaminantes.
X
Argumenté, con evidencias, una postura
crítica frente al manejo inadecuado de los X
residuos y propuse alternativas de solución.