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SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
GRUPO: BN2
1. ¿Qué es la búsqueda de información?
La búsqueda de información es el conjunto de intervenciones, encargos y
tareas, que su objetivo es tener un alcance de información y tener
respuesta a las preguntas, por medio de accesos, de fuentes,
experimentos, consultas o investigaciones que se realicen.
• buscar los conceptos clave que definan esas frases cortas, y expresarlos
del mayor número de formas posibles empleando sinónimos, variantes
gramaticales, etc.
• traducir los conceptos clave a los términos de interrogación utilizados por el
sistema en el que vamos a realizar la búsqueda.
• Primarias: son aquellas que nos dan una información nueva u original, que
no ha sido recogida o recopilada de antemano. Principalmente se trata de la
información que se incluye en monografías o publicaciones seriadas (libros
y revistas), y sus partes, como los capítulos, artículos, etc. De ellas
obtenemos directamente la información.
• Secundarias: son aquellas que, por el contrario, no tienen como objetivo
principal ofrecer información sino indicar qué fuente o documento nos la
puede proporcionar, es decir, nos facilitan la localización e identificación de
los documentos. No contienen información acabada, siempre remiten a
documentos primarios. Son bibliografías, catálogos, bases de datos, etc.
8. ¿Qué son los títulos MeSH y por qué pueden ser de utilidad para las
búsquedas de literatura científica?
El termino MeSH hace referencia a los “medical subject headings”, también
conocidos como “encabezamientos de materia médicos”, y “títulos de temas
médicos” o “descriptores en ciencias de la salud”.
El MeSH es el vocabulario controlado que emplea MEDLINE y otras bases
de datos biomédicas para procesar la información que forma parte de cada
una de ellas. Contiene encabezados o títulos (temas) de materias,
calificadores (su encabezados o subtemas), definiciones, referencias
cruzadas, sinónimos y listas de términos estrechamente relacionados.
Los criterios de inclusión (y los criterios de exclusión) son una parte importante del
protocolo de un ensayo. Si se definen correctamente, los criterios de inclusión y
exclusión aumentan la probabilidad de que el ensayo genere resultados fiables.
Además, permiten proteger a los participantes de los efectos perjudiciales y
minimizar los riesgos.