Informe de Lectura - Modelo pedagógico de Jesús - Modulo Educación Cristiana

Jesús Daniel Martelo Verbel

30 de octubre del 2021

Siguiendo las instrucciones para el resumen de lectura analítica, a continuación se presenta

respuesta a los ítems del formato sugerido:

1. Información bibliográfica:
Gómez, Luz Angela. Espinosa, Luz María. “Modelo pedagógico de Jesús”. Revista de
Ciencias Humanas - UTP (2020).

2. Resumen breve del ensayo:

Las autoras en el artículo de estudio presentan cuáles son las principales características
del modelo pedagógico de Jesús, su forma de enseñar, sus principales rasgos y cómo
el estudio de Jesús como maestro es relevante para modelos educativos estudiados en
el siglo XXI.

3. Análisis del ensayo

El artículo presenta la respuesta a 5 preguntas claves como acercamiento al enfoque
educativo de Jesús y que se pueden encontrar en el estudio de los evangelios. Estas
respuestas buscan mostrar cuáles son los principios educativos de Jesús, donde
encontramos 9 principios educativos que van desde la formación integral que presenta
Jesús, pasando por principios de igualdad, valores básicos en la relación maestro y
estudiante, hasta el descanso que tiene Jesús en sus actividades como maestro.
Las autoras también nos presentan el qué, el quienes y el cómo acerca de la enseñanza
de Jesús. Preguntas claves en el entendimiento del argumento de las autoras. Y, por
último, en el artículo se hace énfasis en el cómo enseña Jesús profundizando en cuáles
son las estrategias y métodos didácticos usados por Jesús.
El argumento principal que vemos en el artículo es cómo el estudio del modelo de
enseñanza de Jesús es relevante para los modelos pedagógicos de nuestra época.
Cómo muchas de sus estrategias didácticas se vuelven prescindibles para muchos
educadores y caen en el error de ignorar a Jesús, pero hoy más que nunca es
indispensable volver a estudiar a Jesús como Maestro para encontrar dirección en los
procesos educativos.

4. Evaluación
Las autoras presentan su argumento de manera práctica, clara y muy organizada. Se
hace evidente y bastante convincente cómo las características del modelo de
enseñanza de Jesús son dignas de estudio y de tener en cuenta en el desarrollo de
 modelos educativos para nuestra actualidad. Creo que presentar de manera pragmática
los principios educativos de Jesús y el cómo de su enseñanza le permite al lector darse
cuenta de la belleza y profundidad de estos. Además, si el lector ya es un
educador/maestro con experiencia en estos temas, se puede hacer claro cuáles de
estas herramientas se aplican y cuáles no y de esta manera revisar cómo poder
implementarla.

5. Aplicación
Considero que en el contexto del estudio de modelos educativos cristianos (e incluso no
cristianos) y cómo enseñar, un artículo como este es bastante relevante y pertinente,
pues permite ver todos los aportes que puede hacer el estudio del modelo pedagógico
de Jesús.