COLEGIO ANTIL MAWIDA

Planificación por Unidad 2021

Primer semestre

ASIGNATURA: TALLER DE LENGUAJE NIVEL/CURSO: 3° BÁSICO A-B

PROFESOR/A: ANAPINTO Nº HORAS 2 HORAS
SEMANALES

EJE UNIDAD OBJETIVO DE APRENDIZAJE TEMPORALIDAD INDICADORES DE CONOCIMIENTOS

TEMÁTICO ENUMERADO/ N° SEMANAS/ EVALUACIÓN PREVIOS
APRENDIZAJE ESPERADO HORAS
PEDAGÓGICAS
LECTURA UNIDAD 1 Escogen textos en el aula, la CUENTO,
HABITOS DE “PROFUNDIZARCOMPR OA7 16 HORS biblioteca o internet para FABULA, MITO, 1
LECTURA ENSIÓN LECTORA” Desarrollar el gusto por la lectura, 16 SEMANAS investigar o entretenerse. TEXTOS
leyendo habitualmente diversos textos. MARZO-ABRIL-MAYO- Leen periódicos, revistas y NOTICIOSOS
JUNIO
artículos en internet para
informarse sobre temas de su
interés.
Leen durante un tiempo
definido (15 a 20 minutos),
manteniendo la atención en el
texto.
Comentan los libros que han
leído.
Comparten los libros que les
han gustado.
Expresan por qué les gustó un
texto leído.
 CUENTO,
FABULA, MITO,
16 HORAS Aluden, en sus comentarios orales y
escritos, a información explícita de un TEXTOS
Lectura UNIDAD 2 16 SEMANAS NOTICIOSOS
texto.
Comprensión “DESARROLLAR EL OA4 Contestan, oralmente o por escrito, Carta
ABRIL, MAYO, JUNIO Y preguntas que aluden a información
de lectura GUSTO POR LA JULIO Expresión Oral
Profundizar su comprensión de las implícita del texto.
LECTURA Describen a un personaje,
narraciones leídas: extrayendo mencionando características físicas y
información explícita e implícita; sentimientos que experimenta en
algunas situaciones, si es relevante.
reconstruyendo la secuencia de las Explican, oralmente o por escrito, los
acciones en la historia; describiendo a problemas a los cuales se enfrentan
los personajes; describiendo el los personajes y cómo se resuelven.
Comunican qué sentirían ellos si
ambiente en que ocurre la acción; estuviesen en el lugar de
expresando opiniones fundamentadas determinado personaje mediante
comentarios orales o escritos,
sobre hechos y situaciones del texto; dramatizaciones, dibujos u otras
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emitiendo una opinión sobre los manifestaciones artísticas.
personajes. Subrayan adjetivos o frases en el
texto que describen el ambiente.
Describen, dibujan o recrean el lugar
donde ocurre el relato.
Expresan, oralmente o por escrito, su
opinión sobre un personaje.