EL SENTIDO DE LAS BUENAS PRÁCTICAS EN EL

EJERCICIO DE LA INGENIERÍA

ANDRÉS FELIPE ALCÁZAR SILVA – CODIGO 01

SAMUEL RINCÓN HERRERA-CODIGO 40
GRUPO 01-C

REVISADO POR:
CESAR AUGUSTO RODRIGUEZ MEJIA
SEMINARIO DE INGENIERÍA

PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL

ARMENIA
26 de octubre de 2021
 Seminario de Ingeniería

EL SENTIDO DE LAS BUENAS PRÁCTICAS EN EL EJERCICIO DE LA INGENIERÍA

Presentado por: Andrés Felipe Alcázar Silva-
. Samuel Rincón Herrera
TABLA DE CONTENIDO
1. RESUMEN. ....................................................................................................... 3
2. IDEOGRAMA ................................................................................................... 5
3. REFLEXIÓN DEL TEMA................................................................................. 6
4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................ 7
ANEXOS .................................................................................................................. 7

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1. RESUMEN.
En colombia, las normas morales y practicas asociadas al ejercio de la ingeniería que
involucra directamete un campo social están relacionadas con valores como
honorabilidad, justicia, diligencia, respeto, solidaridad, transparencia, veracidad y
responsabilidad, entre otros. Además, hay que recordar que la sanción a la infracción
de una norma moral es del fuero, a diferencia de la responsabilidad que recae ante el
profesional o podemos hablar de una persona civil, a la violación de una norma
jurídica, que es coercitiva, es decir, que implica algún tipo de castigo y juicio por el
acto que fue implicado.

El ingeniero debe velar por entregar y ejemplarizar una nueva cultura profesional
como modelo para las nuevas generaciones, ratificando el compromiso de los
mismos, orientando su actuación hacia valores como responsabilidad, integridad,
liderazgo, honestidad, y bienestar, entre otros.

De igual forma para determinar una buena practica en el ejercicio de la ingeniería se

debe comprometer a asumir con responsabilidad la totalidad de su trabajo, exponer a
las personas o autoridades apropiadas cualquier daño real o potencial al usuario, a la
sociedad o el medio ambiente, ser justo y veraz en todas las afirmaciones,
particularmente las públicas, documentos asociados, métodos y herramientas, estar
motivado a ofrecer voluntariamente asistencia técnica a buenas causas y contribuir a
la educación pública relacionadacon esta profesión.

Las practicas de Ingeniería es un tema importante a analizar desde varios puntos de

vista, incluyendo la formación de los ingenieros que actualmente enfrentan una
situación realmente compleja, impuesta por la pandemia del COVID-19. En
consecuencia, se puede decir que la ausencia de una cultura ética en el ingeniero no
solo entorpece su desarrollo profesional, sino que sus repercusiones afectan a las
personas que le rodean desde sus círculos más cercanos como son su familia, su
vecindario y su empresa, hasta la sociedad

De esta forma, en la ingeniería se evidencia el análisis de las actuaciones laborales y

profesionales. Las orientaciones actuales abarcan una serie de procedimientos,
normas, códigos de conducta, filosofía profesional, manejo y uso de la información,
así como calidad en el diseño, ejecución y manejo de materiales de las obras,
productos o servicios que el ingeniero ofrece.

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La actitud del ingeniero inicia por entregar y ejemplarizar una nueva cultura
profesional como modelo para las nuevas generaciones, ratificando el compromiso de
los mismos, orientando su actuación hacia valores como responsabilidad, integridad,
liderazgo, honestidad, y bienestar, entre otros. Esto debe fomentarse en comunidades
y gremios de ingeniería, para irradiarlo a las universidades. Dichas asociaciones
deben considerarlo como un acierto para sus profesionales y como un beneficio para
la sociedad.

No es raro que formación posgradual como partícipes de actos deshonestos, queden

expuestos en los medios de comunicación, generando incertidumbre y desconfianza
de dicha profesión para la sociedad. Es insensato con los ingenieros jóvenes, dejar
falsas huellas como lo es hablar de algo y actuar diferente. De este modo, creer en el
actuar bien, genera compromisos personales que deben extenderse a orientar y dar
formación a equipos de apoyo ingenieril con mente ética.

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2. IDEOGRAMA

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3. REFLEXIÓN DEL TEMA.

Los ingenieros independientes, las escuelas y facultades de ingeniería, las

asociaciones y las empresas de ingeniería tienen el deber cívico de manifestarse con
energía y oportunidad respecto a los casos de corrupción en los que estén
involucrados ingenieros o empresas de ingeniería. En particular, se propone que los
gremios de ingeniería hagan uso de su experiencia, su credibilidad, su prestigio y sus
recursos físicos, humanos y tecnológicos para sentar posiciones claras respecto a las
situaciones de corrupción.

La posición con la que el Ingeniero, opta por visualizar, analizar y proyectar una
practica, incluye una buena determinación para guiar las diferentes obras por un buen
camino de ingeniería, que comprometen el buen nombre y el buen actuar de los
ingenieros, esta vista de mala forma al evidenciar algunos casos de malos pasos,
diseños, administración de obras y una gran falta de etica por parte de las personas
involucrados en estos “errores”, que terminan siendo sobrecostos, mala imagen de los
vinculados al proyecto y ademas un deterioro del perfil profesional y de su propio
comportamiento como profesional.

Ante la influencia avasalladora de situaciones que comprometen el buen nombre y el

buen actuar de los ingenieros, los profesionales de las diferentes ramas de la
ingeniería necesitan de una impronta que les permita sobresalir y mantener su buen
nombre, con el fin de garantizar la tranquilidad de sus clientes y de sus empresas,
demostrando así una mejor imagen y reputación profesional. Esta situación ha llevado
a redefinir la propuesta de valor del ingeniero como una construcción social dentro
de su perfil ocupacional.

Es así como se invita a que esta profesional tan importante no se puede converta en el
objetivo de un juzgamiento rapido y vagamente generalizado, dando lugar, a
promover un pensamiento sistémico y complejo que lleve consigo una misión ética, la
cual, se proyecten actividades de solución como el adecuado uso de la tecnología, el
buen uso del lenguaje y la comunicación, la capacidad interdisciplinaria, la
percepción entre lo técnico, económico, político, administrativo, ambiental y social,
para proyectar nuestros conocimientos antes practicas regidas por el Diseño, La Etica
y el sentido de Responsabilidad de nosotros futuros ingenieros.

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4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
García, J. D. (2014). La Etica en la Profesión de Ingeniería. ACIEM-
Asociación Colombiana de Ingeniería, 22-25.
URDANETA, G. (2014). ¿SOY UN INGENIERO ETICO? ACIEM-Asociación
Colombiana de Ingeniería, 4-7.

ANEXOS

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