TALLER N°2

REPRODUCCIÓN VEGETAL

PRESENTADO POR:

ANYI PAOLA ARIZA PADILLA

UNIVERSIDADPOPULAR DEL CESAR

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS Y DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN

AMBIENTAL
5TO SEMESTRE
ASIGNATURA SISTEMAS Y METABOLISMO 1
GRUPO 03
DOCENTE: LUIS GONZALES

VALLEDUPAR, CESAR

2020
INTRODUCCIÓN

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Las plantas son elementales para la conservación de la vida en el planeta, pues
son ellas las que nos entregan la energía necesaria para vivir, por lo que se hace
imprescindible el conocimiento y cuidado de las mismas. Las estructuras de las
plantas poseen características específicas y con funciones determinada, que le
aportan lo necesario para que vaya satisfaciendo sus necesidades y cumplan con
su ciclo de vida.
Dentro de este ciclo resulta esencial conocer toda la etapa reproductiva, pues bien
es sabido que la reproducción es el proceso por el cual los seres vivos producen
células o grupos de ellas, que mediante distintos procesos bien sean sexuales o
asexuales se desarrollan en un organismo análogo al originario conservando de
esa manera la vida y asegurándose la continuidad de la especie. En el siguiente
material encontraras de manera detallada y ordenada, información relacionada
con este tan interesante tema.

TEMA: Reproducción de las plantas.

Nivel de pensamiento: INTERPRETAR

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(Informarse, decodificar, opinar, clasificar y categorizar y comprender conceptos).

CUESTIONARIO:

1. El mejoramiento de las especies vegetales no es una práctica nueva.

Explicar esta afirmación.
RESPUESTA: Desde tiempo atrás biotecnólogos junto con botánicos han
estado estudiando las características de las plantas para darle un mejor auge a
estas, lo cual han hecho experimentos tanto en propagación invitro como en
campo, para dar una mayor variabilidad genética y así ir mejorando el linaje de
cada especia de vegetal, no obstante han hecho de igual manera estudios para
que los vegetales sean mejorados para su consumo, ya tiene tiempo esto por
eso se dice que no es una práctica nueva, ya que se ha hecho desde que se
tiene la posibilidad de hacer estudios.
2. ¿Qué formas de reproducción pueden presentar las plantas? Desarrollar
brevemente cada una de ellas y establecer algunas similitudes y diferencias;
a continuación, se sugiere un cuadro que podría emplearse para comparar
los principales aspectos de la reproducción sexual y la asexual:
Completar el cuadro.

Reproducción sexual Reproducción asexual

Cantidad de
2 1
progenitores

Formación de Intervienen células No intervienen células sexuales, ni

gameto sexuales o gametos especializadas

Etapa de Intervención de gametos Se da en un solo individuo y puede

Fecundación masculinos y femeninos ser de distintas formas

Unión del polen con el

Se forma por
Formación de ovulo por la polinización o
fragmentos,yemas,esporas,bulbos,tu
cigoto por autopolinización de la
berculos,rizomas,etc.
misma flor

El ovulo fecundado se
Desarrollo del
transforma en semillas la
embrión
cual porta el embrión
Variabilidad Nuevos individuos
entre los Individuos iguales entre si y a sus
diferentes a los
descendientes progenitores progenitores

Ejemplos de  Lapacho  Los tulipanes

3
 organismos  Dientes de León
 Rosas

3. Explicar por qué desde el punto de vista evolutivo, se considera que la

reproducción sexual ofrece más ventajas que la asexual.
RESPUESTA: Mientras que en la reproducción asexual los descendientes
siempre saldrán genotípica y fenotípicamente idénticos a sus progenitores y esto
no brinda variabilidad genética. Por el otro lado tenemos a la reproducción sexual
la cual brinda mayor variabilidad genética debido a que se da la unión de dos
gametos los cuales tienen la información genética de sus padres; el descendiente
tendrá tanto la información genética del padre como el de la madre y esto
garantiza una clara ventaja evolutiva.
4. Explicar qué es la clonación y cuál es su relación con la reproducción
asexual.
RESPUESTA: Por definición, la clonación es el procedimiento de obtener una
población de varios individuos genéticamente homogéneos a partir de uno solo
mediante reproducción asexuada. El concepto de clonación puede aplicarse, en la
ciencia moderna, tanto a nivel molecular como celular. La reproducción asexual,
también llamada reproducción clonal, es una forma natural de reproducción
utilizada por numerosas formas de vida desde que existen, empezando por las
bacterianas. Aunque la forma fundamental de reproducción en los eucariontes es
la sexual, en la que los descendientes son genéticamente distintos de su
progenitor o progenitores, en todos los grupos se recurre frecuentemente a la
multiplicación asexual (clonal).
La clonación de un organismo es crear un nuevo organismo con la misma
información genética proveniente de una célula existente. Es un método de
reproducción asexual, donde la fertilización no ocurre. En términos generales, solo
hay un progenitor involucrado. Esta forma de reproducción es muy común en
organismos como las amebas y otros seres unicelulares, aunque la mayoría de las
plantas y hongos también se reproducen asexualmente. También se incluye la
obtención de gemelos idénticos de manera natural. Se considera como una
alteración espontánea durante el desarrollo embrionario, ignorándose su causa,
aunque existe una correlación familiar estadísticamente significativa.
5. La clonación no es una técnica nueva, a pesar de haberse difundido en los
medios de comunicación en los últimos años. explicar esta afirmación y dar
ejemplos de especies vegetales que se clonan en la actualidad.
RESPUESTA: En la actualidad, la clonación molecular es un procedimiento de
laboratorio consolidado que se utiliza amplia y rutinariamente dentro de la biología

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molecular y la genética. Constituye una poderosa herramienta que ha producido
ya relevantes aplicaciones de diagnóstico y terapéuticas en la moderna
biomedicina, así como importantes usos industriales por lo que a animales y
plantas se refiere.
La clonación de plantas existe hace miles de años. Los agricultores y floricultores
la practican desde hace muchos años para la producción de plantas ornamentales
y alimenticias que son copias del progenitor. En la actualidad una gran cantidad de
plantas de valor comercial, como las bananas, uvas y naranjas sin semilla, entre
muchas otras, han perdido la capacidad de producir semillas y deben ser
propagadas por procesos de reproducción asexual.
6. EXPLICAR EL CONCEPTO DE TOTIPOTENCIALIDAD.
RESPUESTA: La totipotencialidad o totipotencia es la habilidad, capacidad y
potencial que posee cada una de las células embrionarias para producir el total de
células de un individuo. El término deriva de la palabra latina totipotentia, que
significa habilidad para todas las cosas y/o capacidad de convertirse o dar lugar a
un organismo completo.
Las células totipotentes mejor definidas o estudiadas son el cigoto y las esporas.
Algunos autores emplean el término células madres y células totipotentes como
sinónimo, pero sin embargo no existe consenso en este aspecto. Se caracteriza
por el potencial de algunas células de dar lugar a un individuo completo, éstas son
capaces de convertirse en cualquier tipo de célula del cuerpo y también en otras
del tejido extraembrionario.
Las células totipotentes se forman en organismos tanto de reproducción sexual
como asexual, son cigotos o esporas. Pueden ser un cigoto en la semilla de una
fanerógama (planta), en un huevo de cualquier animal, o en un útero de un
mamífero (como los seres humanos, elefantes o ratones).
Este potencial en la mayoría de los casos tiene un periodo de existencia corto
durante el desarrollo. En el cuerpo humano tienen un tiempo limitado,
aproximadamente unos 4 días luego de la fecundación. En otros organismos como
plantas, esponjas marinas, gusanos anélidos, estrellas de mar y ratones presentan
diferente duración.
7. Describir brevemente los diferentes tipos de multiplicación vegetativa
teniendo en cuenta el tejido u órgano que se utiliza para la producción de
una nueva planta.
RESPUESTA:

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Antes de especificar los mecanismos de reproducción en las plantas, debemos
recordar y tener claro que estás de acuerdo a sus características y morfofisiología
presentan dos tipos de reproducción que repasaremos brevemente a continuación:
REPRODUCCIÓN SEXUAL EN LAS PLANTAS La reproducción sexual se da a
partir del material genético de dos sujetos progenitores, en que se unen los
gametos: uno femenino y uno masculino. Es la reproducción más habitual entre
las plantas y, de hecho, la reproducción de las plantas por semillas es casi
siempre de tipo sexual.
Este tipo de reproducción vegetal puede ocurrir por alogamia, que es cuando esa
fecundación se da entre dos plantas diferentes por medio del viento o los insectos
polinizadores y otros animales que polinizan, o por autogamia, que es cuando la
propia planta se fecunda a sí misma.
REPRODUCCIÓN ASEXUAL EN LAS PLANTAS  La reproducción asexual, en
cambio, tiene su origen en un proceso de mitosis celular y da lugar a un nuevo
individuo exactamente igual a su progenitor. Se da sobre todo en las plantas no
vasculares y puede ocurrir por esporas, propágulos o por mano de las personas,
en forma de multiplicación vegetativa

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 REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS CON FLORES
La reproducción de las plantas con flores depende de tres procesos: polinización,
fecundación y germinación.
POLINIZACIÓN DE LAS FLORES
La polinización de las flores es el paso necesario del polen entre distintas plantas.
Este paso puede darse por acción de agentes como el viento o el agua, o por
los seres vivos polinizadores, que son generalmente insectos, aunque a veces se
da por aves, como los colibrís, o pequeños mamíferos. Las flores atraen a los
insectos polinizadores con sus colores y aromas y cuando se acercan a
alimentarse del néctar,
estos insectos se
impregnan de polen. Al
viajar luego a alimentarse
de otras flores, transportan
allí el polen y puede darse
la siguiente fase: la
fecundación.
FECUNDACIÓN EN LAS
PLANTAS
Cuando un grano de polen
cae el estigma de un pistilo,
se forma un cigoto, que no
es otra cosa que el embrión
de la nueva planta. Es una
célula primera que
empezará a dividirse y
crecer, protegida y alimentada por la propia planta, que le dará una cubierta dura:
se crea una semilla.
Alrededor de la semilla crecerá también un fruto, que protegerá la semilla y la
proveerá de sustancias necesarias y nutrientes. Este fruto, habitualmente
diseñado para atraer a animales y ser consumido, acabará o bien cayendo al
suelo, o siendo transportado lejos por alguno de sus depredadores, dando así
unas mayores posibilidades de propagación a sus semillas.

GERMINACIÓN DE LAS PLANTAS

Una vez la semilla caiga en suelo fértil y en las condiciones adecuadas, empieza
la fase de germinación, que es cuando la semilla se abre y forma raíces y un
brote, es decir, la nueva planta. Las semillas son muy resistentes y pueden

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esperar grandes cantidades de tiempo a que las condiciones sean las adecuadas
para germinar.
Las plantas con flores, según su reproducción, se pueden dividir
entre gimnospermas y angiospermas. Aquí puedes consultar más información
sobre esta clasificación de la reproducción de las plantas:

REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS SIN FLORES

Las plantas sin flores se
reproducen de forma diferente,
ya que no cuentan con flores o
semillas. Los helechos o los
musgos, por ejemplo, son plantas
que se reproducen por
esporas de la siguiente forma:
Las esporas se almacenan en el
envés de las hojas en unos
saquitos llamados soros, como
se ve en la imagen de abajo.
Estos solo se abren cuando el
tiempo es seco, dejando que el
viento transporte las esporas,
minúsculas y muy ligeras.
Cuando la espora caída al suelo
reciba las condiciones necesarias
de humedad y temperatura, germinará dando lugar a un gametofito: una pequeña
planta con los órganos sexuales tanto femenino como masculino. El agua de las
lluvias transportará las células masculinas de este gametofito hasta otro femenino
y, cuando esta fecundación se dé, saldrá un nuevo individuo de la especie.
Es importante señalar que los gametofitos son plantas muy pequeñas y que no
son especímenes adultos de su especie y, además, su única función ser parte de
la reproducción de la planta. Así, un gametofito de helecho no es un helecho, si no
una parte del proceso de reproducción por esporas.
Aparte de esto, queremos aclarar que las plantas sin flores se pueden dividir
en briófitas y pteridofitas.

8. ¿A qué se denomina Apomixis?

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La apomixis es una forma de reproducción asexual para la formación
de semillas que produce una progenie clonal o clones con un genotipo
idéntico al genotipo materno. Influye principalmente en los eventos reproductivos
en el óvulo de la flor.
Cuando la reproducción asexual se realiza por semilla y esta no proviene de una
unión sexual Existen modificaciones o supresión de los procesos fundamentales
como la meiosis y/o mitosis, esa semilla se denomina apomictica.
Tipos de plantas en especies apomícticas
Apomícticas obligadas: Sólo producen semilla por apomixis
Apomícticas facultativas: Producen semilla por apomixis y fecundación

9. ¿Cómo se relaciona el cultivo in vitro con la producción de organismos

transgénicos?
RESPUESTA: La transformación genética se ha convertido en una de las
tecnologías más poderosas y revolucionarias de la genética moderna, ofreciendo
una alternativa para superar las limitaciones de la mejora clásica mediante la
modificación o introducción de genes sin modificar el resto de los caracteres en
genotipos establecidos.
La transformación
genética ofrece la
posibilidad de producir
cambios pequeños,
discretos y definidos en
uno o varios caracteres
utilizando, en principio,
genes de cualquier
organismo y con el
control sobre el
momento, la localización
y el grado de expresión
del gen. Esto puede ser
la solución a diversos problemas de tipo científico, comercial, ambiental o social,
ya que cada vez es más urgente conseguir plantas con genes de resistencia a
diversos estreses o plagas, genes de calidad, de adaptación, etc. Ahora sabiendo

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que particularmente el mecanismo In Vitro es un medio de propagación modificado
podemos decir que existe una alta relación entre este y los cultivos transgénicos,
ya que al ser de carácter manipulado o modificado genéticamente se puede llegar
a la conclusión de que el tratamiento In Vitro es productor material de cultivos
transgénicos.

10. ¿Qué es el cultivo in vitro?

RESPUESTA: El cultivo in vitro significa cultivar plantas dentro de un recipiente de
vidrio o plástico en un medio artificial, y consiste en tomar una porción de una
planta (ápice, una hoja o segmento de ella, segmento del tallo, meristemo,
embrión, semilla, etc.) y colocarla en un medio nutritivo estéril (por lo general
gelificado, semisólido) donde generará una o muchas plantas
12. ¿Cómo se relaciona el cultivo in vitro con la producción de organismos
transgénicos?

RESPUETA: existen una relación estrecha entre ellos, y es la manera en como

interviene el hombre en estos procesos, pudiendo lograr la manipulación genética
de organismos vivos a través de la aplicación de las técnicas de la ingeniería
genética, teniendo claro que los transgénicos comprenden aquellas plantas,
animales y microorganismos, cuyo material genético (ADN) ha sido alterado para
conferir características mejoradas específicas que lo hacen comportarse de
manera diferente a la expresada antes de ser sometidos. En el caso particular de
los transgénicos en plantas, consisten en la inserción de uno o varios genes
dentro del genoma de un organismo, con la finalidad de incrementar su
productividad

13. Elabore un cuadro sinóptico sobre la reproducción de las plantas.

RESPUESTA:

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 CONCLUSIÓN

Es fundamental reconocer que la reproducción es uno de los procesos necesarios

en la vida de un organismo debido que gracias a ella se puede perpetuar la
especie, y de esta manera conseguir con un equilibrio. Además, es importante el
conocer cada una de las etapas por las que pasa un embrión hasta convertirse en
una criatura que puede valerse por sí misma; es por ello que este trabajo toma un
sentido de crecimiento en cuanto a nuestro conocimiento, ya que realizándolo se
logró profundizar y conocer las ventajas e inconvenientes que se pueden
presentar en los tipos de reproducción y aparte relacionar el proceso reproductivo
con temas tan importantes como la tecnología genética.

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 BLIBLIOGRAFIA

 http://www.granma.cu/ciencia/2016-12-16/cultivos-transgenicos-para-la-sostenibilidad-
alimentaria-16-12-2016-21-12-20?page=3
 https://www.porquebiotecnologia.com.ar/Cuadernos/El_Cuaderno_56.pdf
 Reproducción vegetal. Disponible en https://www.ecologiaverde.com/reproduccion-de-
las-plantas-2325.html
 Fundamentos de Histología Vegetal
 Cultivo In Vitro en plantas. Disponible en https://fseneca.es/secyt19/actividad/cultivo-in-
vitro-y-plantas-transgenicas-en-la-mejora-vegetal/
 Allard, R. W., 1960. Principios de la mejora genética de las plantas. Ed. Omega, Barcelona,
498 pp.
 • Falconer, D.S., 1981. Introducción a la Genética Cuantitativa.2nd Ed. Longman Inc. New
York., 430 pp.
 • Hallauer, A.R., J.B. Miranda, F.O., 1988 Quantitative Genetics in Maize Breeding. 2nd ed.,
Iowa State University Press, Ames, IA, USA
 • Marrewijk, G.A.M., 1994. Flowering biology and hybrid varieties. I Flowering and
pollination. Wageningen Agricultural University, Wageningen, 132 pp.
 _ https://www.porquebiotecnologia.com.ar/Cuadernos/El_Cuaderno_56.pdf

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