Corporación Universitaria Minuto de Dios

Administración de Empresas

Asignatura:

Estadística Descriptiva

NRC: 10054

Actividad 8:

ESTUDIO DE CASO REGRESION Y CORRELACIÓN LINEAL

Presentado por:

Karen Tatiana Angulo Hinestroza

NRC: 736723
 Buenaventura - Valle del Cauca

ESTADÍSTICA, TALLER UNIDAD 5

REGRESIÓN LINEAL 2

Ejercicio 1. Para una muestra de 15 personas se disponemos de información del resultado promedio en Saber Pro
y el grado académico de la madre, y desea evaluar su posible relación lineal con respecto al puntaje. Ambas
variables se han extraído de un formulario que los estudiantes contestaron al momento de inscribirse. Los puntajes
en Saber Pro van de 0 a 300 y los de grado académico de la madre de 0 a 11. Los valores obtenidos se presentan
en la siguiente tabla:

X: Y: Grado
académico (X- (X-media)*(
Sujetos Puntaje X*Y X² Y² (Ymedia) (Xmedia)² (Ymedia)²
de la media) Ymedia )
Saber Pro madre
1 105 6 630 11025 36 6,80 0,07 46,24 0,004 0 , 45
2 109 7 763 11881 49 10,80 1,07 116,64 1,138 11 , 52
3 94 3 282 8836 9 -4,20 -2,93 17,64 8,604 12 , 32
4 97 6 582 9409 36 -1,20 0,07 1,44 0,004 -0 , 08
5 96 6 576 9216 36 -2,20 0,07 4,84 0,004 -0 , 15
6 105 10 1050 11025 100 6,80 4,07 46,24 16,538 27 , 65
7 100 7 700 10000 49 1,80 1,07 3,24 1,138 1 , 92
8 94 3 282 8836 9 -4,20 -2,93 17,64 8,604 12 , 32
9 94 5 470 8836 25 -4,20 -0,93 17,64 0,871 3 , 92
10 103 11 1133 10609 121 4,80 5,07 23,04 25,671 24 , 32
11 90 6 540 8100 36 -8,20 0,07 67,24 0,004 -0 , 55
12 99 8 792 9801 64 0,80 2,07 0,64 4,271 1 , 65
13 95 6 570 9025 36 -3,20 0,07 10,24 0,004 -0 , 21
14 101 4 404 10201 16 2,80 -1,93 7,84 3,738 -5 , 41
15 91 1 91 8281 1 -7,20 -4,93 51,84 24,338 35 , 52
Sumatoria 1473 89 8865 145081 623 0,00 0,00 432,40 94,93 125,2

a. Calcule el valor de la covarianza.

b. Grafique la nube de puntos.
c. Determine el tipo de correlación y halle el coeficiente de correlación.
d. Halle la recta de regresión.
e. Determine el puntaje promedio que obtendría un individuo si su madre tiene un nivel académico de 9.
Calculo del promedio o la media de las variables en X y variables en Y

Promedio Promedio Y=

Promedio X = Promedio Y=

Promedio X= 98,20 Promedio Y= 5,93

Calculo de la varianza para variable X y variable YS² Varianza S²

Varianza Y=

S² Varianza S² Varianza Y =

S² Varianza = 28,83 S² Varianza Y = 6,33

Calculo de desviación estandarizada, distribución normal

desviación estandarizada Z(1) 1,27 %

dato X₁−media
Z₁ = B 0,3980 39,8

C 0,1020 10,2
105−98,20
Z₁ =
5,37

Z₁ = 1,27

 Una vez que encontramos la desviación estándar, la distribución normal o la puntuación típica,
colocamos ese valor en la tabla Z para averiguar cuándo son los valores de B y C en el campo
gaussiano.
Calculo de la covarianza

Covarianza

Covarianza

Covarianza = 8,35

Calculo de la recta de regresión (Y=bx+c ¿ )

b= c=

b=

b= 0,29 c= 89 −427,17
15

c=−22,50

Entonces podemos decir que la ecuación de la recta problema tiene forma de y=bx+c es la
siguiente:

y=0,29 x−22,50
Calculo de coeficiente de correlación

r (correlación) =

r (correlación) =

r (correlación) =0,62
Correlación igual a 0.99 ≥ x ≤ 1 perfecta

Correlación entre 0,9 ≥ x ˂ 0,99 casi perfecta

Correlación entre 0,80 ≥ x ˂ 0,90 es aceptable

Correlación entre 0,60 ≥ x ˂ 0,80 es regular

Correlación entre 0,30 ≥ x ˂ 0,60 poca correlación

≤ 0,30 no existe correlación

• Para el análisis de los resultados de las pruebas, comprenda la relación entre pro y podemos concluir que
la correlación entre las dos variables es regular por los puntajes académicos de la madre de cada alumno
que realizó el examen, pues el índice encontrado es 0.60, lo que equivale aproximadamente a una
correlación del 60%.

Determine el puntaje promedio que obtendría un individuo si su madre tiene un nivel académico de 9.

• Considere la ecuación en línea recta encontrada anteriormente y = 0.29 x - 22.50, podemos seguir
calculando de acuerdo con si la educación de la madre está en el noveno grado.

y=0,29 x−22,50
y=9

9=0,29 x−22,50
9+22,50=0,29 x

=x
 X

X = 108,62

 En este caso, considerando que la madre ingresó al noveno grado y desarrollada la ecuación de la línea
recta encontrada, se puede decir que el alumno obtendrá un resultado aproximado de 108,62 sabiendo de
ante mano que la correlación de ambas variables es regular.

Video explicativo:

https://youtu.be/dCErediKkP0
Conclusión

En generar esta materia ha sido un reto para mí, ya que fue un poco compleja, pero con la opinión de los
compañeros puede aclarar muchas dudas y claramente con la ayuda del tutor, por lo que si fueron muy tomadas
en cuenta cada opción de mis compañeros. Por otro lado este curso fue de gran importante y más porque es un
curso el cual pude aprender ciertas cosas que aplicare en vida personal y profesional. El aprendizaje más
significativo fue el documento escrito sobre las soluciones empresariales, ya que aprendí y conocí los tipos de
gráficas y las diferentes tablas de frecuencias, fueron temas muy importantes y los cuales van a estar presentes
en nuestra vida como profesionales.
Bibliografía

 [Texto guía de descarga]. Martínez, C., y Levin, R. (2012). Estadistica aplicada. Bogotá D.C.,
Colombia: Pearson Educación.

 Lind, D. A., Marchal, W. G., Wathen, S. A. (2015). Estadística aplicada a los negocios y la economía.
México D.F., México: McGraw Hill/Interamericana editores S.A.