SEMANA 5

MEDIDAS DESCRI
A5
ESCRIPTIVAS
 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
DATOS AGRUPADOS EN TABLAS DATOS AGRUP. EN TABLAS DE
CON INTERVALOS VALORES
CONTINUA
MEDIA

MEDIANA

MODA
NCIA CENTRAL
RUP. EN TABLAS DE DATOS NO AGRUPADOS
VALORES
DISCRETA
 MEDIDAS DE DI

DISCRETA

DATOS AGRUP. EN TABLAS DE VALORES

VARIANZA s^2= Ʃ(xi-X)^2*fi

n-1 N
xi= valor de la variable

DESV ESTANDAR s = (xi-X)^2*fi

n-1

COEFICIENTE DE CV = s *100%
VARIACION X

RANGO R= Xmax- Xmin

CV Dispersión

0 ≤ CV < 20% BAJA

CV < 10% DATOS HOMOGENEOS
20% ≤ CV < 50% MEDIA
10% < CV < 30% DATOS VARIABLES
50% ≤ CV < 100% ALTA
CV > 30% DATOS HETEROGENEOS
 MEDIDAS DE DISPERSION

CONTINUA DISCRETA Y CONTINUA

DATOS AGRUPADOS EN TABLAS DATOS NO AGRUPADOS
CON INTERVALOS

s^2= Ʃ(xi-X)^2*fi s^2= Ʃ(xi-X)^2

n-1 n-1 N
xi= marca de clase xi= valor de la serie

s = (xi-X)^2*fi s = (xi-X)^2
n-1 n-1

CV = s *100% CV = s *100%
X X

R= Xmax- Xmin R= Xmax- Xmin

ATOS HOMOGENEOS

ATOS VARIABLES

ATOS HETEROGENEOS
 MEDIDAS DE POSICION
CONTINUA
DATOS AGRUPADOS TABLAS CON INTERVALOS
FREC. ABSOLUTA ACUMULADA
Kn/4
𝐿𝑖+𝑐∗[(𝑛/4−𝐹𝑖−1)/𝑓𝑖] 25% por debajo de los datos
CUARTILES Q1 (25%) n/4 25% POR ENCIMA DE LOS DA
75% POR DEBAJO DE LOS DAT
75% POR ENCIMA DE LOS DA
𝐿𝑖+𝑐∗[(𝑛/2−𝐹𝑖−1)/𝑓𝑖] 50% POR ENCIMA O POR DEB
Q2 (50%) n/2

𝐿𝑖+𝑐∗[(3𝑛/4−𝐹𝑖−1)/𝑓𝑖]
Q3 (75%) 3n/4

P25= Q1
1,9 𝐿𝑖+𝑐∗[(𝑘𝑛/10−𝐹𝑖−1)/𝑓𝑖]
DECILES D (10%) kn/10 P75=Q3

P10=D1
1, 99 𝐿𝑖+𝑐∗[(𝑘𝑛/100−𝐹𝑖−1)/𝑓𝑖]
PERCENTILES P(1%) kn/100
ON
DISCRETA
DATOS AGRUPADOS TABLAS SIN INTERVALOS
P50=D5= Q2 = Me

5% por debajo de los datos Q1 CUARTILES kn/4 Fi ---> xi

5% POR ENCIMA DE LOS DATOS Q3
5% POR DEBAJO DE LOS DATO Q3 DECILES kn/10 Fi ---> xi
5% POR ENCIMA DE LOS DATOS Q1
0% POR ENCIMA O POR DEBAJO DE LOS DATOS PERCENTILES kn/100 Fi ---> xi

DATOS SUELTOS
CONTINUA DISCRETAS N <20
DATOS NO AGRUPADOS

CUARTILES 1° ORDENAR
2° POSICION K(n+1)/4 - ENTERO MISMA POSICION
- DECIMAL INTERPOLA
Xi +( Xi+1 - Xi) * PARTE DECIMAL

DECILES K(N+1)/10

PERCENTILES K(N+1)/100
 ATOS SUELTOS

K= VALOR DE CAURTIL( Q1, Q2, Q3)

MISMA POSICION

i +( Xi+1 - Xi) * PARTE DECIMAL

 MEDIDAS DE FORMA

CURTOSIS Ku= (P75 - P25)

2 X ( P90 - P10)

Ku > 0,263 Ku = 0,263 Ku < 0,263

S DE FORMA

ASIMETRIA Ak= 3 X ( 𝑿 ̅ − 𝑴𝒆)

S

Ak < 0 Ak = 0 Ak > 0
 SE TIENE 4 TIPOS DE MEDICAMENTO QUE RECIEN HAN SALIDO AL MERCADO, SE TIENE EL REGISTRO EN MINUTO
DE CANCER MUY DOLOROSO.
A) Que puede concluir acerca del valor de la medida de tendencia central ( use la media)
b) ¿ Cual es la conclusion global o general que puede dar acerca de los resultados encontrados en a?
c) hallar sus medidas de dispersión.
d) Hallar sus medidas de posición
TIEMPO QUE DEMORA EN DAR
EFECTO AL TRATAMIENTO A B C
CUANTITATIVA DONTINUA 1 11 11 11
2 12 11 11
3 12 12 13
4 13 13 15
5 15 15 15
n= 10 6 16 15 15
n= 10 7 17 16 16
n= 9 8 18 17 18
9 19 18 19
10 19 19 19
11

medidas de tendencia central A medidas de tendencia central B

media 15.2 media 14.7

moda 12 y 19 bimodal moda 11 y 15 bidomal

medidas de dispersion A medidas de dispersion B

VARIANZA 9.3 9.3 VARIANZA 8.2

DESV. ESTANDAR 3.05 3.05 DESV. ESTANDAR 2.9

CV 20.1% CV 19.5

RANGO 8 RANGO

MEDIDAS DE POSICION A MEDIDAS DE POSICION B

K(n+1)/4
CUARTIL 1

K(n+1)/4
CUARTIL 3
K(n+1)/10
DECIL 6

K(N+1)/100
PERCENTIL 36
p36
p10
 , SE TIENE EL REGISTRO EN MINUTOS QUE DEMORAN EN DAR EFECTO PARA UN TRATAMIENTO
ANCER MUY DOLOROSO.
e la media)
dos encontrados en a?

D
11
12
13 AMODAL SIN MODA
15
16 MULTIMODAL SI SE REPITE MAS DE 2 VECES
16
18
18
19
19

medidas de tendencia central C medidas de tendencia central D

media 15.2 media 15.7

moda 15 unimodal moda 16, 18, 19 multimosdal
n+1
2
medidas de dispersion C medidas de dispersion D

VARIANZA 8.6 VARIANZA 8.5

DESV. ESTANDAR 2.9 DESV. ESTANDAR 2.9

CV 19.3 CV 18.5

RANGO RANGO

MEDIDAS DE POSICION C MEDIDAS DE POSICION D

 NO SE REPITE NINGUN VALOR

SE REPITE MAS DE 2 VECES

A continuación se muestran las velocidades de 12 autos (en km/h) que fueron obtenidas mediante un radar al pa
20 25 35
n= 12 24 28 35 medidas de dispersion
25 30 45
25 30 45 varianza 64.628788
Se pide:
1. Calcular la velocidad promedio e interpretar. des. Estanar 8.0392032
2. Calcule la velocidad mediana e interprétela. n=
3. Obtener la moda e interprétela. cv 26.286223
4. hallar sus medidas de dispersión.
5. Hallar sus medidas de posición rango 25

medidas de tendencia central D medidas de posscion

media 30.6 q1 k(n+1)/4

q1
moda 25
d8 k(n+1)/10
mediana 29 d8

P50 k(n+1)/100
p50
s mediante un radar al pasar por una calle cercana a la universidad:
1. Se han tomado como muestra las medidas de seis cables usados en un arnés para lavadora,
sus medidas

media 15.1 VARIANZA

DESVIACIO
N EST.
moda 15,15.1 CV
15.2
RANGO
mediana 15.1

DATOS NO AGRUPADOS
2. Se toman varias muestras de cierto tipo de queso y se determina la cantidad de proteína p
24.8, 25.3, 30.5, 21.4, determine  la cantidad promedio de proteína encontrada

media 25.69

moda 24.8 y 26.5

mediana serie impar n=7

4

varianza

desviacion

cv

3.       Se hacen varias lecturas de una muestra que contiene cobre, las lecturas se hacen en un
12.27, 12.3, 12.24, 15.01, determine la concentració

MEDIA

MODA unimodal
12.3
MEDIANA serie par 12.29 12.29
n=6

VARIANZA

DESVIACION

CV
4. Si deseamos determinar la edad promedio de los estudiantes de una escuela de nivel super
los alumnos de cierta clase y estas son las que siguen: 20
media

moda

mediana

VARIANZA

DESV

CV
en un arnés para lavadora, las cuales son; 15.2 cm, 15.0, 15.1, 15.2, 15.1 y 15.0, determine
sus medidas
15
15
15.1

15.1
15.2
15.2

a la cantidad de proteína por cada 100 gramos de queso, encontrándose lo siguiente: 26.5 gramos,
o de proteína encontrada en la muestra por cada 100 gramos de queso que se elabora.
1 21.4
2 24.8
3 24.8
4 25.3 n= 7
5 26.5
6 26.5
7 30.5

q3 p34
K(n+1)/4 K(n+1)/100
d6
K(n+1)/10

as lecturas se hacen en un espectrofotómetro de absorción atómica y son la siguientes: 12.3, 12.28,

determine la concentración promedio de Cu en la muestra.

12.24

12.27

12.28 n= 6
12.3
12.3
15.01
una escuela de nivel superior al iniciar sus estudios, suponga que se toman las edades de algunos de
stas son las que siguen: 20, 18, 18, 19, 18, 19, 35, 20, 18, 18, 19.
18
18
18
18
18
19
19
19
20
20
35
nte: 26.5 gramos,
bora.

ntes: 12.3, 12.28,

ades de algunos de
 Uno de los objetivos de una investigación en la empresa A es mostrar la composición porcentual del número de cursos de ca
muestran el número de capacitaciones que 30 trabajadores han recibido en el p

Xi fi
Nº CAPACIT. Nº TRABAJADORES xi * fi Fi (xi - X)2*fi
0 1 0 1 6.8
1 7 7 8 17.9
2 9 18 17 3.2
3 6 18 23 1.0
4 3 12 26 5.9
5 1 5 27 5.8
6 3 18 30 34.7
TOTAL 30 78 75.2

MEDIDAS DE DISPERSION MEDIDASS DE POSICION

VARIANZA 2.59 Q3 kn/4

DESV ESTANDAR 1.61 D7 kn/10

C.V. 61.9 P46 kn/100

RANGO

Dispersion cuadrada de capacitaciones que se le brinda a los trabajadores

La variabilidad de capacitaciones es alta por esta dentro del rango 50

tual del número de cursos de capacitación dadas a sus trabajadores. Los siguientes datos
abajadores han recibido en el presente año.

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

MEDIA 3

MODA 2

MEDIANA 2
n/2 15

Q1 Kn/4

D4 kn/10

P81 kn/100
 1.       Los siguientes datos son el número de botellas de aceite en las diferentes tiendas del distrito de Jes

10 10 13 10 13 10 10
11 12 15 12 15 11 12
13 12 14 12 14 13 12

TABLA Nº 3 Nº DE BOTELLAS DE ACEITE En LAS TIENDAS DEL DISTRITO DE JESUS MARIA, MARZO 2021

Xi fi hi hi% Fi Hi Hi%

Nº DE PROP. DE Nº AC PRORC. AC. DE % AC DE

BOTELLAS Nº TIENDAS TIENDAS % TIENDAS TIENDAS TIENDAS TIENDAS
10 7 0.2 23 7 0.2 23
11 3 0.1 10 10 0.3 33
12 8 0.3 27 18 0.6 60
13 6 0.2 20 24 0.8 80
14 3 0.1 10 27 0.9 90
15 3 0.1 10 30 1 100
TOTAL 30 1 100

f1 del total de tiendas estudiadas en el distrito de Jesus Maria, solo 7 de ellas tienen 10 botellas para la venta, e
h3 la proporcion de tiendas que tienen una disponibilidad de 12 botellas es de 0,3 . En el mes de marzo 2021
es tiendas del distrito de Jesús María (n=30) Realizar el cuadro de distribución de frecuencias y interpretar f1, h3, F3, H2

13 10 10
15 11 12
14 13 12

xi*fi (xi - X)^2* fi MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

70 31.86
33 3.85 MEDIA= 12 MODA =
96 0.14
78 4.51 MEDIANA = 12
42 10.45 n/2 15
45 24.65
364 75.47 MEDIDAS DE DISPERSION

VARIANZA 2.6 CV

DESV ES RANGO

en 10 botellas para la venta, en el mes de marzo 2021

. En el mes de marzo 2021
s y interpretar f1, h3, F3, H2

MEDIDAS DE POSICION
CENTRAL

12 Q1 KN/4 7.5 11

D8 KN/10 24 13

P67 KN/100 20.1 13

SION
P25 KN/100 7.5 11
Con el propósito de hacer una evaluación del desempeño y un ajuste de cuotas, la empresa TOYOTA estuvo in
vendedores en un periodo de 1 semana, los datos son los siguien
a)Elabore la tabla de distribución de frecuencias e interprete f 1, h4, F3, H3
b)Presente el cuadro estadístico.
c)Construya un gráfico adecuado para la variable.
d) Hallar las medidas de tendencia central
2 3 5 2 2 3 2
2 3 4 2 2 3 2
2 3 4 2 2 3 2
2 3 4 2 2 3 3
2 3 4 2 2 3 2
a empresa TOYOTA estuvo inspeccionando las ventas de automóviles de sus 35
ana, los datos son los siguientes:

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

MEDIA= MODA =

MEDIANA =
n/2
Con el propósito de hacer una evaluación del desempeño y un ajuste de cuotas, la empresa TOYOTA estuvo inspeccionando l
un periodo de 1 semana, los datos son lossiguientes:a)Elabore la tabla de distribución de frecuencias e interprete f1, h4, F3,H
gráfico adecuado para lavariable.

2 2 2 2 2 2 2 3
2 2 2 2 2 2 2 3
2 2 2 2 2 2 3 3
A estuvo inspeccionando las ventas de automóviles de sus 35 vendedores en
ias e interprete f1, h4, F3,H3b)Presente el cuadroestadístico.c)Construya un
iable.

3 3 4 4
3 3 4 5
3 3 4

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

MEDIA MODA

MEDIANA
n/2
Debido a que se han presentado molestias y quejas por parte de los clientes en las cajas rápidas de un supermercado conocido en L
en que se demoran en atender 40 cajeras de dicho supermercado en la caja rápida.
a) Elabore la tabla de distribución de frecuencias e interprete f3, F4, h2, H4
b) Presente el cuadro estadístico.
c) Identifica a la variable

3.3 3.9 4.1 4.3 4.4 4.5

3.3 3.9 4.1 4.3 4.5 4.6
3.7 3.9 4.1 4.4 4.5 4.6
3.7 4 4.1 4.4 4.5 4.6

TABLA N°1: TIEMPO DE DESPACHO DE LOS CLIENTES EN UN

PASOS TIEMPO DE DESPACHO XI (Marca de

n 40 Li Ls clase)
Vmax 6.1 3.3 3.8 3.5
Vmin 3.3 3.8 4.2 4.0
(R) Rango 2.8 4.2 4.7 4.5
N° de Intervalos 6.32204329 6 4.7 5.2 4.9
Amplitud de clase 0.5 5.2 5.6 5.4
5.6 6.1 5.9
TOTAL

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL MEDIDAS DE DISPERSION

MEDIA 4.62 MODA 4.4 VARIANZA
d1 5
MEDIANA 4.5 d2 7 DESVIACION E.
n/2 20 Li 4.2
Fi-1 12 a 0.5 CV
Li 4.2
fi 13 RANGO
a 0.5
e un supermercado conocido en Lima, se pretende mejorarel tiempo de despacho en estos establecimientos. Para ello se tiene el tiempo(minut

4.6 5 5.3 5.8

4.8 5.1 5.4 6.1
4.9 5.1 5.5 6.1
5.1 5.3 5.8 6.1

ACHO DE LOS CLIENTES EN UN SUPERMACO DE LIMA, AGOSTO 2021

N° de Prop. De cajeras % de cajeras ( N° ac de Prop.ac de %ac de cajeras

cajeras (fi) (hi) hi%) cajeras (Fi) cajeras (Hi) (HI%) xi* fi
4 0.1 10% 4 0.1 10% 14
8 0.2 20% 12 0.3 30% 32
13 0.325 33% 25 0.625 63% 58
6 0.15 15% 31 0.775 78% 30
4 0.1 10% 35 0.875 88% 22
5 0.125 13% 40 1 100% 29
40 1 100% 185

MEDIDAS DE DISPERSION MEDIDAS DE P

P75
K
kn/100
Fi-1
fi
Li
a

MEDIDAS DE FORMA

CURTOSIS
PLATICURTICA
 Para ello se tiene el tiempo(minutos)

(xi - X )^2*fi 𝐿𝑖+𝑐∗[(𝑘𝑛/100−𝐹𝑖−1)/𝑓𝑖]

MEDIDAS DE POSICION
P25 P10 P90
K K K
kn/100 kn/100 kn/100
Fi-1 Fi-1 Fi-1
fi fi fi
Li Li Li
a a a

MEDIDAS DE FORMA

ASIMETRIA
 En la escuela de Tim hay 25 profesores. Cada profesor viaja a la escuela cada mañana en su propio coche. La distribución de
conducción (en minutos) desde su casa a la escuela para los profesores se muestra en la siguiente tabla:
Los tiempos de conducción se dan para los 25 profesores, por lo que los datos son para una población. Calcula la media para lo

Li Ls
TIEMPOS DE CONDUCCION fi Marca de
(min) Nº PROFESORES clase) xi xi *fi (xi-X)^2*fi Fi
0 10 3 5 15 3
10 20 10 15 150 13
20 30 6 25 150 19
30 40 4 35 140 23
40 50 2 45 90 25
TOTAL 25 545

MEDIDAS DE DISPERSION MEDIDASS DE POSICION

VARIANZA 401.69 Q3 D7
kn/4 kn/10
DESV ESTANDAR 20.04 Fi-1 Fi-1
Li Li
C.V. 91.9 fi fi
a a
RANGO

MEDIDAS DE FORMA Ku=

CURTOSIS

ASIMETRIA
 oche. La distribución de los tiempos de
en la siguiente tabla:
n. Calcula la media para los tiempos de conducción.

medidas de tendencia central

MEDIA 21.8 MEDIANA 19.5

n/2 12.5
MODA (f 16.4 Fi-1 3
d1 7 Li 10
d2 4 fi 10
Li 10 a 10
a 10

P46 P75 P25 P90

kn/100 kn/100 kn/100 kn/100
Fi-1 Fi-1 Fi-1 Fi-1
Li Li Li Li
fi fi fi fi
a a a a

(P75 - P25) Ak= 3 X ( 𝑿 ̅ − 𝑴𝒆)

2 X ( P90 - P10) S
P10
kn/100
Fi-1
Li
fi
a
En aula 401 de la sede Central de la Universidad Tecnológica del Perú hay 40 alumnos matriculados en el curso de estadística y
calificada y decide realizar una representación tabular de estas notas que se muestran a continuación
Use K=6 para representar los datos en una tabla de frecuencias
a) ¿Qué porcentaje de alumnos tuvieron menos de 11 y una nota mayor igual a 11?
b) Interprete 𝑓2,ℎ4,𝐻3. 𝐹4
c) analizar las med de tend central
5 6 6 8 8 8
10 10 12 12 12 12
14 14 14 14 14 14
16 16 16 16 16 16
16 17 17 17 17 17

pasos
1- MUESTRA n=

2- EXTREMOS Xmin=
Xmax=

3- RANGO R=

4- NºDE INTERV m=

5- AMPLITUD c=

M.TENDENCIA CCENTRAL

MEDIA

MEDIANA MODA
n/2 d1
Li d2
c Li
Fi-1 c
fi
 ulados en el curso de estadística y probabilidades. El docente del curso tiene el registro de notas de la 1era práctica
tinuación

10 10
12 12
14 16
16 16
17 17

13.1 17
La siguiente tabla muestra la distribución de frecuencias del número de horas dedicadas a la semana enviando mensajes de te
por 60 estudiantes de 8vo grado en la escuela de secundaria.
Calcula el número medio de horas semanales dedicadas por cada estudiante enviando mensajes de texto en un teléfono celul

Li Ls
TIEMPO SEMANA fi
(HORAS) Nº ESTUDIANTES
0 5 8
5 10 11
10 15 15
15 20 12
20 25 9
25 30 5
TOTAL 60
enviando mensajes de texto en un teléfono celular
daria.
exto en un teléfono celular.

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

MEDIA MEDIANA
n/2
MODA Fi-1
d1 fi
d2 Li
Li a
 En la escuela de Tim hay 25 profesores. Cada profesor viaja a la escuela cada mañana en su propio coche. La distribución de l
(en minutos) desde su casa a la escuela para los profesores se muestra en la siguiente tabla:
Los tiempos de conducción se dan para los 25 profesores, por lo que los datos son para una población. Calcula la media para lo

Li Ls
TIEMPOS DE fi
CONDUCCION (min) Nº PROFESORES
0 10 3
10 20 10
20 30 6
30 40 4
40 50 2
TOTAL 25

a
oche. La distribución de los tiempos de conducción
en la siguiente tabla:
. Calcula la media para los tiempos de conducción.

medidas de tendencia central

MEDIA MEDIANA
n/2
MODA Fi-1
d1 Li
d2 fi
Li a
 𝐿𝑖+𝑐∗[(𝑘𝑛/100−𝐹𝑖−1)/𝑓𝑖]

31.5
32.5
32.5 P30 36.064
33.4 n= 30 K 30
33.9 xmin 31.5 kn/100 9
34 xmax 44.5 Fi-1 8
35.6 R 13 fi 11
35.6 m 5.90699681 6 Li 35.9
35.9 a 2.2 a 2.2
35.9 d 0.1
36.3
36.4 LI LS fi Fi
36.9 31.5 33.6 4 4
37 33.7 35.8 4 8
37.3 35.9 38.0 11 19
37.3 38.1 40.2 6 25
37.4 40.3 42.4 3 28
37.5 42.5 44.8 2 30
38
38.9
39.2
39.3
39.4
39.7
40.2
40.3
41.5
42.4
42.8
44.5